今天就給大家盤(pán)點(diǎn)一下，排名前五的專注力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)：

1.競(jìng)思

競(jìng)思專為5-18周歲青少年提供注意力、多動(dòng)癥、學(xué)習(xí)障礙、閱讀障礙、情緒問(wèn)題、阿斯伯格癥等方面的專業(yè)訓(xùn)練。

2.博沃思

博沃思主要針對(duì)青少年教育，全方位的針對(duì)孩子在學(xué)習(xí)中有關(guān)“注意力不集中”，“記憶力差”，“計(jì)劃執(zhí)行能力弱”，“適應(yīng)能力解決問(wèn)題能力底下”，“情緒控制難”，“學(xué)習(xí)動(dòng)力不足”等相關(guān)問(wèn)題。

3.金博智慧

金博智慧針對(duì)目前5-18歲孩子普遍存在的上課走神、馬虎、拖拉、好動(dòng)、自律性不強(qiáng)等問(wèn)題。

4.優(yōu)佳加

5-13歲孩子的學(xué)習(xí)能力（注意力、語(yǔ)言能力、記憶力、想象創(chuàng)造力、情緒管理、合作組織、應(yīng)試能力、自省能力、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣）的國(guó)際教育中心機(jī)構(gòu)。

5.博瑞思

感覺(jué)運(yùn)動(dòng)統(tǒng)合課程、體能課程，注意力記憶力課、視動(dòng)統(tǒng)合統(tǒng)合課、閱讀理解力課、數(shù)學(xué)思維課、情感力課等。

孩子在5歲以前注意力容易分散是正?，F(xiàn)象。家長(zhǎng)可以通過(guò)科學(xué)的方法鍛煉孩子的注意力，讓孩子能夠?qū)Ｗ⒆瞿臣虑?。很多家長(zhǎng)認(rèn)為注意力不集中是件小事，孩子不懂事，長(zhǎng)大成熟后就會(huì)好轉(zhuǎn)。在這里，要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，兒童注意力不集中，會(huì)導(dǎo)致一系列的不良后果。

【企業(yè)簡(jiǎn)介】

企業(yè)愿景：成為受社會(huì)尊重的國(guó)際教育企業(yè)

企業(yè)使命：讓天下沒(méi)有難做的父母，讓世上盡是快樂(lè)的孩子

核心價(jià)值觀：學(xué)高為師，身正為范

企業(yè)文化（口號(hào)）：科學(xué)教育，為愛(ài)而生

指導(dǎo)思想（身份識(shí)別）：先行者、覺(jué)醒者、傳播者、踐行者

【企業(yè)榮譽(yù)】

CCTV優(yōu)選品牌

新浪口碑影響力素質(zhì)教育品牌

北京師范大學(xué)指定人才基地

全國(guó)青少年認(rèn)知力訓(xùn)練基地

騰訊回響中國(guó)2019年度影響力教育品牌

富士康集團(tuán)家庭教育、兒童認(rèn)知力指定合作單位

向光獎(jiǎng)向善企業(yè)、年度社會(huì)企業(yè)入圍企業(yè)

很多家長(zhǎng)反應(yīng)孩子的注意力不集中，很容易走神，無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間集中在學(xué)習(xí)甚至游戲上，一點(diǎn)微小的動(dòng)靜，都會(huì)轉(zhuǎn)移孩子的注意力。那么怎么知道孩子是否有注意力缺失問(wèn)題呢?以下是小編為您整理的如何培養(yǎng)學(xué)生注意力的相關(guān)內(nèi)容。

另外我們也可以通過(guò)模仿來(lái)提高孩子的注意力，喜歡兒歌的孩子我們可以跟隨兒歌模仿里面的動(dòng)作。喜歡舞蹈的孩子，我們也可以把舞蹈中的動(dòng)作融入到模仿中。這樣在提高孩子視覺(jué)的同時(shí)，孩子也快樂(lè)了，也有自己的興趣所在，更有助于孩子視覺(jué)的提高。那就是不論是那一個(gè)方法，適合孩子自己的才是最好的方法。

這些都是比較基礎(chǔ)的提高孩子視覺(jué)的方法。等待孩子有一定的視覺(jué)的基礎(chǔ)之后，我們?cè)谏钪?、家庭中、學(xué)校中的每一個(gè)地方都要時(shí)時(shí)刻刻的來(lái)要求孩子的視覺(jué)，要把這一個(gè)內(nèi)容做為一個(gè)貫穿始終的要求來(lái)給孩子做。不能自己的興趣上來(lái)了就要求孩子，這個(gè)時(shí)候要求了幾次之后，孩子沒(méi)有什么改變就放棄了。我們要堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，只有這樣我們才能改變孩子“心靈的窗口”。

孩子的注意力提高了，那么孩子做事情的專注力同樣的也會(huì)有很大改善的。再進(jìn)行其他的內(nèi)容，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也就是輕而易舉的事情了啊!由此可見(jiàn)注意力對(duì)孩子的重要性，就如同一個(gè)人沒(méi)有了靈魂是一樣的，注意力就是自閉癥孩子其中的一個(gè)重要的“靈魂”。有了靈魂我們就能填充外面的大框架了。有了靈魂自閉癥孩子才有歸屬感，才有精神的依托。