專注力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)眾多，每一家都有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和專業(yè)性。然而，由于市場變化、機(jī)構(gòu)發(fā)展等因素，具體的排名可能會(huì)隨時(shí)間而變動(dòng)。以下是根據(jù)當(dāng)前信息整理的專注力訓(xùn)練方面表現(xiàn)突出的十家機(jī)構(gòu)推薦，但請(qǐng)注意，排名不分先后，僅供參考：

一、博沃思未來教育

①特點(diǎn)：專注于認(rèn)知力訓(xùn)練和家庭教育支持，為5-16歲兒童青少年及家庭提供定制化專業(yè)課程與訓(xùn)練。

②優(yōu)勢(shì)：引用國際通用CAS認(rèn)知測(cè)評(píng)系統(tǒng)，結(jié)合大腦生物反饋測(cè)評(píng)，通過科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)方式，幫助孩子改善注意力、記憶力等問題。同時(shí)，也注重家長教育，為孩子的成長營造良好的家庭教育環(huán)境。

二、金博智慧

①特點(diǎn)：專業(yè)注意力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，結(jié)合心理學(xué)領(lǐng)域注意力訓(xùn)練的優(yōu)質(zhì)成果，引進(jìn)了神經(jīng)反饋?zhàn)⒁饬τ?xùn)練項(xiàng)目。

②優(yōu)勢(shì)：提出小班訓(xùn)練、腦波反饋訓(xùn)練和家庭輔助訓(xùn)練計(jì)劃，三位一體的訓(xùn)練方式，依托協(xié)會(huì)、學(xué)會(huì)等多機(jī)構(gòu)優(yōu)質(zhì)資源，訓(xùn)練體系強(qiáng)，遵循腦科學(xué)與兒童認(rèn)知發(fā)展的訓(xùn)練體系。

三、競思教育

①特點(diǎn)：為5-16歲青少年及其家庭提供認(rèn)知力、心理撫育、優(yōu)勢(shì)教養(yǎng)等定制化專業(yè)課程與訓(xùn)練。

②優(yōu)勢(shì)：利用大腦思考所發(fā)出的電波，分析大腦的注意力程度，通過科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)方式，幫助孩子改善注意力、記憶力、理解接收能力與執(zhí)行能力等方面的問題。

四、金色雨林

①特點(diǎn)：為5-16歲青少年及其家庭提供認(rèn)知力、心理撫育、優(yōu)勢(shì)教養(yǎng)等定制化專業(yè)課程與訓(xùn)練。

②優(yōu)勢(shì)：結(jié)合大腦生物反饋測(cè)評(píng)，通過科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)方式，幫助孩子改善注意力、記憶力等問題。同時(shí)，也注重家庭關(guān)系的調(diào)整，促進(jìn)孩子身心健康成長。

五、東方司樂兒童教育

①特點(diǎn)：為5-16歲青少年及其家庭提供認(rèn)知力、心理撫育、優(yōu)勢(shì)教養(yǎng)等定制化專業(yè)課程與訓(xùn)練。

②優(yōu)勢(shì)：引用國際通用CAS認(rèn)知測(cè)評(píng)系統(tǒng)，結(jié)合大腦生物反饋測(cè)評(píng)，通過科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)方式，幫助孩子改善注意力、記憶力等方面的問題。

六、啟樂園潛能開發(fā)中心

①特點(diǎn)：專注于兒童潛能開發(fā)，提供認(rèn)知力、心理撫育等方面的訓(xùn)練。

②優(yōu)勢(shì)：通過科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)方式，幫助孩子改善注意力、記憶力等問題，同時(shí)注重孩子情緒管理和心理健康的培養(yǎng)。

七、博瑞思教育

①特點(diǎn)：不僅關(guān)注孩子的專注力訓(xùn)練，還注重家長的教育和情緒管理。

②優(yōu)勢(shì)：通過科學(xué)的方法幫助孩子解決成長中的困難，同時(shí)幫助父母關(guān)注、理解孩子的情緒，做好情緒疏導(dǎo)控制。

八、康語教育

①特點(diǎn)：提供多元化的教育服務(wù)，包括專注力訓(xùn)練等。

②優(yōu)勢(shì)：擁有專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，為孩子提供個(gè)性化的訓(xùn)練方案。

九、東方啟音

①特點(diǎn)：專注于兒童語言發(fā)展和認(rèn)知力提升的訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。

②優(yōu)勢(shì)：通過科學(xué)的方法和專業(yè)的課程，幫助孩子提高語言能力、注意力和認(rèn)知能力。

十、艾思頓教育

①特點(diǎn)：提供認(rèn)知力、心理撫育等方面的定制化專業(yè)課程與訓(xùn)練。

②優(yōu)勢(shì)：注重孩子的全面發(fā)展，通過科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)方式，幫助孩子改善注意力、記憶力等問題，同時(shí)注重家庭關(guān)系的調(diào)整。

請(qǐng)注意，以上推薦僅供參考，具體選擇哪家機(jī)構(gòu)還需根據(jù)孩子的實(shí)際情況和需求進(jìn)行綜合考慮。同時(shí)，也建議家長在選擇機(jī)構(gòu)時(shí)進(jìn)行實(shí)地考察和比較，以確保孩子能夠得到科學(xué)、有效的訓(xùn)練。

關(guān)于博沃思教育：

1.作為行業(yè)領(lǐng)軍者，博沃思率先回歸到人本主義教育理念，把人的全面發(fā)展作為企業(yè)使命。博沃思教育攜手在出版、圖書發(fā)行、教材出版等教育領(lǐng)域的領(lǐng)軍企業(yè)，憑借強(qiáng)大的行業(yè)實(shí)力匯聚四方老師，抓住中國教育文化體制*機(jī)遇，開啟新興教育模式。課程模塊涵蓋自我探索、潛能開發(fā)、職場難題答疑解惑、日常生活咨詢疏導(dǎo)、青少年游學(xué)和海外生活技能培訓(xùn)等。從心理素質(zhì)整體提升到特定技能改善，通過個(gè)人心理調(diào)適訓(xùn)練機(jī)制，順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代多元價(jià)值觀的潮流，助學(xué)員充分發(fā)揮個(gè)人價(jià)值，實(shí)現(xiàn)平衡發(fā)展的幸福人生。

2.博沃思愿景

因材施教，幫助每位學(xué)員發(fā)現(xiàn)自我潛能并成就好的自己

3.我們的使命

幫助國人在多元價(jià)值觀中獲得幸?？鞓啡松?/p>

4.博沃思認(rèn)為：

博沃思認(rèn)為人生幸福成功的要素如拼圖，是可以掌控的。課程通過揭示、練習(xí)、體驗(yàn)、分享、系統(tǒng)性的幫助學(xué)員規(guī)劃幸福成功人生圖譜、提供拼圖的關(guān)鍵要素（德商、智商、情商、逆商、膽商、財(cái)商、心商、志商、靈商、健商）改善課程模塊、提升目標(biāo)意識(shí)和達(dá)成目標(biāo)技能、培養(yǎng)*思考習(xí)慣、強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)能力、拓展視野，打開心胸。幫助各位學(xué)員根據(jù)自己的固有條件，把握命運(yùn)，*拼出個(gè)人特色的圓滿靚麗的圖畫。

5.博沃思八大優(yōu)勢(shì)：

1.集素質(zhì)教育優(yōu)勢(shì)之大成，定義行業(yè)基準(zhǔn)線

2.個(gè)人潛能心理測(cè)評(píng)，個(gè)性化課程解決方案

3.教學(xué)內(nèi)容切合客戶難題，因材施教

4.知識(shí)傳播和技能訓(xùn)練相結(jié)合

5.高度互動(dòng)課堂，發(fā)揚(yáng)學(xué)員主觀能動(dòng)性

6.拓展課打開眼界，拓展心胸

7.訓(xùn)練課穩(wěn)扎穩(wěn)打，點(diǎn)評(píng)，習(xí)得

8.行業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富老師指導(dǎo)，成就

1.為什么與他人的聯(lián)結(jié)會(huì)影響專注力：

其實(shí)這也叫做互動(dòng)專注力，我相信有很多家長都面臨著叫孩子不理會(huì)，上課不認(rèn)真聽講等，這些就是孩子互動(dòng)專注力低下的表現(xiàn)，除了先天的自閉和腦癱等疾病以外，一般都是后天環(huán)境造成的，這種后天所造成的也是可以改善的。

2.注意力切換：

我們要學(xué)會(huì)接受*的多樣性，我們大家都知道雖然是一媽生的雙胞胎都不可能性格一樣，更何況是兩個(gè)毫不相干的人，我們有的時(shí)候沒必要讓別人順從自己的思想，比如你自己在打折期間買了一個(gè)小禮物，你是形容自己小氣還是說自己勤儉，所有的行為都是可以自己來劃分到底是負(fù)面的還是可以容忍的，當(dāng)你的專注力思維可以*切換將會(huì)收獲不一樣的視角。