孩子上課不能集中精神、學(xué)習(xí)成績差、愛發(fā)脾氣、動(dòng)作不協(xié)調(diào)等是孩子專注力差的表現(xiàn)，孩子專注力差，家長要盡早干預(yù)，兒童專注力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)哪家好？這里整理了排名好的兒童專注力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)名。

博沃思未來教育公司介紹：

一、【公司簡介】

博沃思未來教育集團(tuán)創(chuàng)立于2012年，是國內(nèi)認(rèn)知力訓(xùn)練與家庭教育的領(lǐng)航者，為5-16歲青少年及其家庭提供超能學(xué)習(xí)力、心理撫育、優(yōu)勢教養(yǎng)等定制化專業(yè)課程與訓(xùn)練。目前在全國10多個(gè)城市開設(shè)了20多家訓(xùn)練中心，累計(jì)為5萬多名學(xué)員提供了專業(yè)的認(rèn)知力訓(xùn)練、心理咨詢服務(wù)與家庭教育支持。博沃思未來教育集團(tuán)秉承“科學(xué)教育，為愛而生”理念，讓天下沒有難做的父母，讓世上盡是快樂的孩子。

二、【公司優(yōu)勢】

1.國內(nèi)唯一致力于國內(nèi)教育生態(tài)系統(tǒng)搭建的教育集團(tuán)，立足中國、放眼國際，家庭、社會(huì)、學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)多維一體共同打造針對(duì)中國青少年的教育生態(tài)系統(tǒng)。

2.國際一流的腦科學(xué)、心理學(xué)課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)，哈佛大學(xué)、斯坦佛大學(xué)、北京大學(xué)、中科院等腦科學(xué)、心理學(xué)博士共同組成的全球頂尖科研研發(fā)團(tuán)隊(duì)。

3.*認(rèn)可、扶持的科學(xué)技術(shù)專利課程，F(xiàn)DAz證書、SGS證書等24項(xiàng)受*保護(hù)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育專利課程、“應(yīng)用生理和生物學(xué)反饋”榮譽(yù)會(huì)員。

4.國際認(rèn)證、科學(xué)系統(tǒng)的課程體系，結(jié)合5-16歲青少年大腦發(fā)展、心理發(fā)展研發(fā)的階段課程，家庭聯(lián)動(dòng)，更科學(xué)更系統(tǒng)。

5.專業(yè)、資深、優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)擁有150多位認(rèn)知力老師，100余位全國知名心理學(xué)專家和心理咨詢師，200多位家庭教育專家。

6.權(quán)威科學(xué)測評(píng)，精準(zhǔn)診斷學(xué)習(xí)力，國際通用的CAS認(rèn)知力分析報(bào)告、FAD家庭教育模式量表、EA家長成績單，精準(zhǔn)評(píng)測，制定孩子成長計(jì)劃和家庭成長計(jì)劃。

7.創(chuàng)新教學(xué)方式，*教育部重點(diǎn)科研成果，全球領(lǐng)先教學(xué)模式，AI自適應(yīng)學(xué)習(xí)方式，訓(xùn)練成功率高達(dá)95.6%。

作為家長，你是不是還在用“努力”來激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)，但是卻忽略了“效率”，沒有學(xué)習(xí)效率，孩子再努力也是徒勞。決定孩子學(xué)習(xí)效率的是孩子在學(xué)習(xí)時(shí)的專注力。專注力又稱注意力，是孩子專注于一件事情或者一個(gè)活動(dòng)時(shí)的心理狀態(tài)，影響專注力的因素有很多。專注力不足也是很多孩子學(xué)習(xí)成績差的原因之一。

1.金博智慧注意力訓(xùn)練中心

2.競思教育-兒童潛能開發(fā)中心

3.博沃思兒童專注力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)（大品牌/師資比較好）

4.金色雨林兒童專注力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

5.東方司樂學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練中心

6.優(yōu)佳加智能教育

7.天寶樂專注力培訓(xùn)學(xué)校

8.啟樂園兒童潛能開發(fā)中心

9.康語兒童教育

10.思邁樂青少年素質(zhì)教育

以上排名不分先后，沒有最好的機(jī)構(gòu)，只有最適合自己的，選擇正規(guī)的專注力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)之前一定要先了解清楚課程大綱以及上課形式。如果想要了解更多關(guān)于兒童專注力訓(xùn)練課程詳情及收費(fèi)情況等問題，可咨詢?cè)诰€服老師。

1.專注力和注意力的區(qū)別

注意力是人進(jìn)行一系列活動(dòng)的心理狀態(tài)，是我們先天就形成的能力，生來就有，但是專注力是需要后天培養(yǎng)的，是一個(gè)自己堅(jiān)持自控和自律的狀態(tài)，注意力只是對(duì)于在進(jìn)行一項(xiàng)活動(dòng)時(shí)對(duì)其的一種心理活動(dòng)，沒有導(dǎo)向性和社會(huì)功能性，而專注力有社會(huì)功能和導(dǎo)向性，旨在培養(yǎng)相關(guān)的促進(jìn)發(fā)展品質(zhì)。

2.為什么與他人的聯(lián)結(jié)會(huì)影響專注力

其實(shí)這也叫做互動(dòng)專注力，我相信有很多家長都面臨著叫孩子不理會(huì)，上課不認(rèn)真聽講等，這些就是孩子互動(dòng)專注力低下的表現(xiàn)，除了先天的自閉和腦癱等疾病以外，一般都是后天環(huán)境造成的，這種后天所造成的也是可以改善的。