位置:博學(xué)優(yōu)選> 學(xué)習(xí)資訊> 專注力> 南通最佳專注力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)實(shí)力排名
作為家長(zhǎng),你是不是還在用“努力”來(lái)激勵(lì)孩子學(xué)習(xí),但是卻忽略了“效率”,沒(méi)有學(xué)習(xí)效率,孩子再努力也是徒勞。決定孩子學(xué)習(xí)效率的是孩子在學(xué)習(xí)時(shí)的專注力。專注力又稱注意力,是孩子專注于一件事情或者一個(gè)活動(dòng)時(shí)的心理狀態(tài),影響專注力的因素有很多。專注力不足也是很多孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差的原因之一。
1.金博智慧注意力訓(xùn)練中心
2.競(jìng)思教育-兒童潛能開發(fā)中心
3.博沃思兒童專注力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)(大品牌/師資比較好)
4.金色雨林兒童專注力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
5.東方司樂(lè)學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練中心
6.優(yōu)佳加智能教育
7.天寶樂(lè)專注力培訓(xùn)學(xué)校
8.啟樂(lè)園兒童潛能開發(fā)中心
9.康語(yǔ)兒童教育
10.思邁樂(lè)青少年素質(zhì)教育
以上排名不分先后,沒(méi)有最好的機(jī)構(gòu),只有最適合自己的,選擇正規(guī)的專注力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)之前一定要先了解清楚課程大綱以及上課形式。如果想要了解更多關(guān)于兒童專注力訓(xùn)練課程詳情及收費(fèi)情況等問(wèn)題,可撥打文章底部電話,免費(fèi)咨詢。
關(guān)于博沃思教育:
博沃思未來(lái)集團(tuán)創(chuàng)立于2012年,專門為5-16歲兒童青少年及他們的家庭提供專注力及認(rèn)知力訓(xùn)練與心理健康服務(wù),致力于建立科學(xué)的、基于實(shí)證的一站式服務(wù)平臺(tái)。通過(guò)認(rèn)知能力訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)項(xiàng)目,為數(shù)百萬(wàn)飽受焦慮、抑郁、多動(dòng)、學(xué)習(xí)障礙、及親子問(wèn)題等困擾的用戶提供定制式的服務(wù)與評(píng)測(cè)報(bào)告。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):
1、國(guó)內(nèi)致力于國(guó)內(nèi)教育生態(tài)系統(tǒng)搭建:家庭、社會(huì)、學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)多維一體共同搭建面向未來(lái)的教育體系統(tǒng)。
2、國(guó)際腦科學(xué)、心理學(xué)課程研發(fā)團(tuán)隊(duì):哈佛大學(xué)、斯坦佛大學(xué)、北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、中科院等腦科學(xué)、心理學(xué)博士共同研發(fā)。
3、*認(rèn)可、扶持的科學(xué)技術(shù)專利:FDAZ證書、SGS證書、18項(xiàng)受*保護(hù)的教育專利技術(shù)、“應(yīng)用生理和生物學(xué)反饋”榮譽(yù)會(huì)員。
4、根源上解決孩子認(rèn)知力問(wèn)題:我們培訓(xùn)老師通過(guò)集中的認(rèn)知力訓(xùn)練來(lái)強(qiáng)化孩子薄弱的認(rèn)知技能,也正是這些薄弱的技能導(dǎo)致了大部分的認(rèn)知問(wèn)題。普通培訓(xùn)只發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的表面,而我們根治的是基本。
不感興趣自然不會(huì)集中注意力
0-6歲期間,孩子主要是右腦發(fā)育,這個(gè)階段的孩子喜歡活潑、好玩的學(xué)習(xí)、游樂(lè)方式,枯燥的坐在一個(gè)地方,讓他們安靜學(xué)習(xí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一件很無(wú)趣的事。所以孩子會(huì)老想著做別的事情,無(wú)法集中注意力,一打開書就犯困,但如果讓他們做自己感興趣的事情孩子又會(huì)表現(xiàn)出驚人的專注。
培養(yǎng)孩子集中注意力的能力
要求孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。有些父母經(jīng)常因?yàn)楹⒆拥囊恍﹩?wèn)題導(dǎo)致監(jiān)督孩子寫作業(yè),其實(shí)這個(gè)是不對(duì)的,時(shí)間長(zhǎng)了孩子會(huì)產(chǎn)生依賴心里。應(yīng)該給孩子一個(gè)合理的時(shí)間范圍,讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。對(duì)孩子講話不要過(guò)多重復(fù)。有人說(shuō):“重要的事情要講三遍”,但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),不是一件好事。在家里你可以跟孩子講很多遍,孩子一但有心里依賴,在外面就很難適應(yīng)了。
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