這小孩從8~18歲這個(gè)這個(gè)階段，他一般就會(huì)產(chǎn)生像厭學(xué)叛逆等等的等等的問(wèn)題，它實(shí)際上歸根結(jié)底，其實(shí)他有的時(shí)候他也知道哪些事情是不對(duì)的，哪些東西是對(duì)的，他有那個(gè)是非的辨別能力，但是他也控制不住自己的那種想法。所以這就需要家長(zhǎng)去用合適合適的辦法去引導(dǎo)他。

孩子叛逆網(wǎng)癮，選擇特訓(xùn)教育的優(yōu)勢(shì)

• 1、開設(shè)有家長(zhǎng)課堂，家校聯(lián)動(dòng)，教會(huì)家長(zhǎng)如何與孩子溝通，構(gòu)建和諧親子關(guān)系;
• 2、三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，免費(fèi)回基地再教育；
• 3、通過(guò)與老兵培訓(xùn)的合作，為孩子們提供全方位的培訓(xùn)。他們注重培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和職業(yè)技能
• 4、全封閉式軍事化管理，教官與學(xué)員同吃同住，軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣;

天津市河西區(qū)值得信任的封閉式管理叛逆孩子的學(xué)校介紹一覽

正規(guī)叛逆封閉學(xué)校，通過(guò)軍事化管理，培養(yǎng)孩子的紀(jì)律觀念，執(zhí)行力，責(zé)任心，還孩子一片藍(lán)天，還家庭一個(gè)希望，那么“天津市河西區(qū)值得信任的封閉式管理叛逆孩子的學(xué)校介紹一覽”有哪些呢？下面一起來(lái)看一下：

1、勵(lì)心智教育封閉教育學(xué)校（經(jīng)驗(yàn)豐富）

2、湘學(xué)少年封閉教育學(xué)校（學(xué)員比較認(rèn)可）

3、萃華叛逆學(xué)校（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

4、好孩子教育叛逆糾正基地（反饋好）

5、杰龍?zhí)赜?xùn)學(xué)校

以上排名不分先后，家長(zhǎng)在選擇學(xué)校時(shí)，要從辦學(xué)歷史方面來(lái)了解，建議家長(zhǎng)選擇辦學(xué)時(shí)間在3-5年以上的特訓(xùn)學(xué)校，那樣至少可以說(shuō)明學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，安全有保障。

勵(lì)心智叛逆孩子管教學(xué)校主要針對(duì)8-18歲沉迷手機(jī)、早戀、叛逆、自卑自閉、奢侈消費(fèi)、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走、打架、家庭冷漠、貧窮自理能力和其他不良行為。開創(chuàng)了一條科學(xué)、系統(tǒng)、實(shí)用的特色教育之路。教學(xué)的辦學(xué)理念是博取多所學(xué)校的長(zhǎng)處，避免同行業(yè)的短板，采用真正的青少年素質(zhì)教育的特點(diǎn)，堅(jiān)持以心相通，以人為本的影響力。親情親情，用愛(ài)為孩子創(chuàng)造健康的孩子。在心理上，用行動(dòng)為孩子們重塑更美好的未來(lái)。

• 1、勵(lì)心智教育辦學(xué)理念--在學(xué)員入學(xué)的一周內(nèi)，詳細(xì)了解學(xué)員情況，根據(jù)孩子的性格等特點(diǎn)選擇適合孩子的心理老師與學(xué)員深入交流，掌握學(xué)員問(wèn)題所在，然后對(duì)癥下藥制訂心理疏導(dǎo)方案，進(jìn)行心理疏導(dǎo)及個(gè)性化教育。此過(guò)程主要目的：讓學(xué)員消除敵對(duì)情緒，能和老師成為無(wú)話不談的朋友，充分掌握學(xué)員情況，讓學(xué)員信任我們，尊重我們，為以后階段的開展打好基礎(chǔ)。
• 2、勵(lì)心智教育教學(xué)特色--家長(zhǎng)可以隨時(shí)到校區(qū)看望孩子，并且通過(guò)觀看孩子在轉(zhuǎn)變過(guò)程中的效果和進(jìn)度，對(duì)孩子成長(zhǎng)方面帶來(lái)的效果上也是很不錯(cuò)的，這些都是家長(zhǎng)所希望看到的結(jié)果。因此，叛逆孩子訓(xùn)練營(yíng)|叛逆小孩特訓(xùn)營(yíng)在全封閉軍事化的教學(xué)過(guò)程中，看出來(lái)正能量的存在，對(duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)展上也是會(huì)起到了很大的幫助，讓孩子在這方面的自身發(fā)展上也是很不錯(cuò)的。
• 3、勵(lì)心智教育學(xué)校目標(biāo)--采用全封閉軍事化管理、引導(dǎo)通過(guò)教育培訓(xùn)恢復(fù)正常學(xué)習(xí)生活，多措并舉激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而導(dǎo)入自學(xué)軌道，養(yǎng)成自強(qiáng)、自立、自信，主動(dòng)自學(xué)，為回歸學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)鋪平道路。

勵(lì)心智教育的優(yōu)勢(shì)

1、學(xué)校配備心理咨詢室、沙盤游戲室、情緒宣泄室等等，讓孩子收到專業(yè)的教育。

2、軍事化管理，全程育人，把安全放在首位，實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理，讓學(xué)員養(yǎng)成良好習(xí)慣。

3、學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，場(chǎng)地全面，占地面積廣，能夠給孩子提供舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、軍訓(xùn)生活，幫助孩子強(qiáng)健體魄，錘煉意志，掌握生活的基本技能。

5、教導(dǎo)員認(rèn)真負(fù)責(zé)，安全透明的科學(xué)管理，簽合同做到，不打罵，不體罰教育，科學(xué)引導(dǎo)。

12歲叛逆期有哪些表現(xiàn)

1、假裝成熟，渴望獲得成人的待遇，對(duì)任何事物都傾向于*的態(tài)度，以各種形式來(lái)證明自己的成熟與*性，不希望受到約束;

2、不愿意跟父母交流，嫌棄家長(zhǎng)的嘮叨，有頂嘴、唱反調(diào)的情況，各種吐槽;

3、親情冷漠，不愿意與父母交流，結(jié)交不良朋友;

4、故意挑戰(zhàn)規(guī)則，挑釁家長(zhǎng)與老師的權(quán)威，并且多方面試探家長(zhǎng)的底線;

5、情緒波動(dòng)起伏大，不懂得控制情緒，容易與人發(fā)生沖突;

6、以自我為中心，十分在意外界的評(píng)價(jià)與看法，愛(ài)面子;

7、*性與依賴性并存，他們?cè)谏钌峡释@得*，但是在經(jīng)濟(jì)上又依賴家長(zhǎng);

8、開放性與封閉性的心理特征，孩子進(jìn)入青春期后，內(nèi)心活動(dòng)比較豐富，需要尋找傾訴對(duì)象，發(fā)泄自己的情緒，如果沒(méi)有他們信任的、合適的傾訴對(duì)象，孩子就會(huì)受封閉心理的影響，通過(guò)日記、日志等方式來(lái)記錄心事，這將成為孩子十分重視的隱私權(quán);

9、為達(dá)到目的或是逃避責(zé)任不惜撒謊;

10、厭學(xué)逃學(xué)、抽煙喝酒、打牌賭博、沉迷網(wǎng)吧酒吧等娛樂(lè)場(chǎng)所。