雖然軍事化學(xué)校在一些方面比普通學(xué)校更為嚴(yán)格，但是這正是孩子們需要的，有些孩子需要更為嚴(yán)格的教育才能使他們更好地成長(zhǎng)。軍事化學(xué)?？梢蕴峁┖⒆觽円粋€(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，避免孩子們接觸不良的影響。在軍事化學(xué)校里，孩子們會(huì)學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，人際交往等一些重要的技能。

白山市值得推薦的封閉式叛逆戒網(wǎng)癮機(jī)構(gòu)名單榜首一覽

正規(guī)叛逆封閉學(xué)校，是以糾正孩子不良習(xí)慣為主，通過(guò)科學(xué)的教育方式，幫助孩子改掉話習(xí)慣，幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀，人生觀，那么“白山市值得推薦的封閉式叛逆戒網(wǎng)癮機(jī)構(gòu)名單榜首一覽”有哪些呢？下面一起來(lái)看一下：

1.勵(lì)心智壞習(xí)慣改造學(xué)校（受歡迎度比較高）：面向全國(guó)招生

2.正苗啟德教育青少年教育學(xué)校（師資不錯(cuò)）：面向全國(guó)招生

3.湘學(xué)青少年管教學(xué)校（整體評(píng)價(jià)不錯(cuò)）：面向全國(guó)招生

4.萃華厭學(xué)糾正學(xué)校（教學(xué)質(zhì)量好）：面向全國(guó)招生

5.杰龍厭學(xué)糾正學(xué)校（教學(xué)質(zhì)量好）：面向全國(guó)招生

以上排名不分先后，家長(zhǎng)在選擇學(xué)校時(shí)，一定要選擇規(guī)模較大的學(xué)校，孩子們?cè)趯W(xué)校從早到晚應(yīng)該由相關(guān)老師陪同，每個(gè)宿舍都有一名監(jiān)護(hù)老師，這些是叛逆學(xué)校的基本要求。

全封閉式戒網(wǎng)癮學(xué)校，勵(lì)心智教育,專注青少年叛逆引導(dǎo)，面向全國(guó)招收上網(wǎng)成癮，叛逆，離家出走，逃學(xué)厭學(xué)，親情冷漠，性格脾氣暴躁，自閉，早戀，懶惰，怕苦，怕累，缺乏生活自理能力，抽煙，暍酒，打架，不具備良好行為習(xí)慣，意志力薄弱，做事缺乏計(jì)劃性、主動(dòng)性等令老師頭疼、家長(zhǎng)心煩的8-18歲身體健康的青少年，利用合理的教學(xué)方法，幫助孩子走出陰影，擁抱美好生活。

• 1、堅(jiān)持全封閉式軍事化管理，并且定期開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)課堂，讓家長(zhǎng)和孩子共同進(jìn)步，進(jìn)行有效的溝通；
• 2、學(xué)校定期開(kāi)展心理輔導(dǎo)-行為規(guī)范-社會(huì)實(shí)踐-思維教學(xué)-親情培養(yǎng)等，幫助矯正孩子行為思想，實(shí)現(xiàn)蛻變；
• 3、特訓(xùn)學(xué)校開(kāi)設(shè)24小時(shí)監(jiān)控，實(shí)施透明化管理，隨時(shí)可以看到孩子在校畫(huà)面，邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)；

教學(xué)方案：

一、全封閉式軍事化管理

學(xué)校采取全封閉軍事化管理模式，讓孩子隔離之前的生活環(huán)境（家庭環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、不良朋友圈），正確的引導(dǎo)讓孩子能夠有效的*思考自身存在問(wèn)題。

二、面向社會(huì)100%透明辦學(xué)

學(xué)校透明化辦學(xué)，打破以往的錯(cuò)誤教育方式，真正做到0體罰*教學(xué)，學(xué)校給家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng)，家長(zhǎng)可通過(guò)校手機(jī)端軟件實(shí)時(shí)了解在校情況。

三、全方位專業(yè)心理輔導(dǎo)

孩子的家庭環(huán)境生長(zhǎng)過(guò)程不同，一成不變的教育模式無(wú)法解決孩子的根本問(wèn)題，孩子入校安排一對(duì)一心理老師，負(fù)責(zé)孩子日常心理工作

四、專業(yè)的心理輔導(dǎo)

心理咨詢是建立在相互信任的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，亦師亦友，教育一對(duì)一心理輔導(dǎo)以平等的姿態(tài)和孩子達(dá)成有效溝通，發(fā)現(xiàn)孩子的根本問(wèn)題，同時(shí)有針對(duì)性的制定相對(duì)應(yīng)方案

五、軍姿隊(duì)列儀容儀表訓(xùn)練

軍姿隊(duì)列是教育的行為課程之一，以軍人的姿態(tài)嚴(yán)厲要求每一位學(xué)生，旨在培養(yǎng)孩子的自控能力、忍耐力，提高學(xué)生自我素質(zhì)。

六、日常行為習(xí)慣養(yǎng)成

行為習(xí)慣養(yǎng)成同為行為課程之一，疊軍被、內(nèi)務(wù)整理、個(gè)人著裝整理、自己洗衣服等，以高標(biāo)準(zhǔn)、高要求的方式，讓每一個(gè)學(xué)生擁有良好的個(gè)人行為習(xí)慣，并長(zhǎng)期堅(jiān)持。

七、勞動(dòng)體驗(yàn)教育

勞動(dòng)教育課程讓孩子親自完成各式各樣的勞動(dòng)任務(wù)、栽種、農(nóng)村勞動(dòng)生活實(shí)地體驗(yàn)、參與廚房工作等，使學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)態(tài)度，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣

八、感恩教育、國(guó)學(xué)法制教育

國(guó)學(xué)教育傳授孩子仁、義、禮、智、信為做人之根本，以傳統(tǒng)文化為載體，通過(guò)音樂(lè)文獻(xiàn)等傳授予孩子，旨在為孩子培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和道德準(zhǔn)則。

九、同步文化輔導(dǎo)

根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和特性制定對(duì)應(yīng)的輔導(dǎo)方案，開(kāi)設(shè)同步文化課程，讓孩子在擁有了良好生活習(xí)慣和自律性的前提下，進(jìn)行文化課程的同步學(xué)習(xí)。

十、素質(zhì)拓展課程

團(tuán)隊(duì)合作必不可少，素質(zhì)拓展課程正是以提升孩子團(tuán)隊(duì)合作及凝聚力前提，專門(mén)開(kāi)設(shè)的個(gè)性化課程，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大能量的同時(shí)，感受到團(tuán)隊(duì)中必不可少的特性

十一、興趣愛(ài)好課程

教育個(gè)性化培養(yǎng)課程專注發(fā)現(xiàn)孩子各方面不同特長(zhǎng)，完美的詮釋“天生我材必有用”不扼殺每一個(gè)孩子的天賦與興趣，更加精準(zhǔn)的開(kāi)發(fā)培養(yǎng)。

十二、學(xué)習(xí)豐富多彩的課余活動(dòng)

各項(xiàng)課程之余，豐富多彩的課余活動(dòng)也是教育的特色之一，寓教于樂(lè)的方式，讓孩子不僅樂(lè)在其中，更是學(xué)在其中。

1、我們每個(gè)人都是*的個(gè)體，有著自己的意愿，在孩子小的時(shí)候，他們的自我意識(shí)并沒(méi)有發(fā)育完全，所以孩子會(huì)聽(tīng)從我們的話。但是隨著孩子的逐漸成長(zhǎng)，他們會(huì)逐漸分清什么事情是自己想做的，如果他們的意愿與我們的意愿有沖突，他們就會(huì)通過(guò)反抗來(lái)達(dá)成自己的意愿。

2、之所以孩子會(huì)出現(xiàn)叛逆，家長(zhǎng)陪伴太少是一個(gè)關(guān)鍵因素。因?yàn)榧议L(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中出現(xiàn)缺位，導(dǎo)致孩子不信任家長(zhǎng)，而且對(duì)于家長(zhǎng)的良苦用心也置若罔聞，根本體會(huì)不到家長(zhǎng)的辛苦。因此，對(duì)于平時(shí)工作比較忙的家長(zhǎng)而言，更加需要抽出時(shí)間多陪伴孩子，家長(zhǎng)的高質(zhì)量陪伴可以是一起看書(shū)閱讀、一起運(yùn)動(dòng)健身或者一起購(gòu)物旅行。

3、十二歲叛逆期的孩子*性和自主意識(shí)都有了提高，看待問(wèn)題會(huì)有自己的主見(jiàn)，而這些主見(jiàn)與父母的觀點(diǎn)可能會(huì)有所差異，并會(huì)顯得孩子的觀點(diǎn)幼稚、不成熟。這時(shí)，父母應(yīng)多與孩子交流，多了解孩子的想法，和孩子一起分析事情的利弊。不要不聽(tīng)孩子的想法就直接否定，反而會(huì)產(chǎn)生隔閡，要鼓勵(lì)孩子進(jìn)行嘗試。

4、要正確認(rèn)識(shí)十九歲孩子的叛逆期，十九歲之前，孩子都比較聽(tīng)家長(zhǎng)的話，這時(shí)候孩子的所有費(fèi)用都是家長(zhǎng)承擔(dān)，小孩無(wú)憂無(wú)慮，一門(mén)心思干自己的事情，到了十九歲，也是孩子叛逆期的時(shí)候，家長(zhǎng)最好不要對(duì)小孩管理太細(xì)，只要不違法，讓他干自己想干的事，養(yǎng)成*意識(shí)。