一、廣元叛逆青少年訓(xùn)練基地

1.立德素質(zhì)教育

2.立新教育

3.博陽青少年教育

4.德育善教育

5.重生教育

6.青少年素質(zhì)教育學(xué)校

7.騰飛素質(zhì)教育

8.玉藍(lán)軍事化管教學(xué)校

9.興華勵(lì)志教育

10.軍培教育

以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。

二、青少年教育方法分享

1、分析青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因

在缺少家庭關(guān)愛的環(huán)境下成長，沒有足夠的關(guān)注與陪伴，父母一味的指責(zé)與打擊，只會(huì)讓青少年嚴(yán)重的缺乏認(rèn)同感，消磨他們的自信。內(nèi)心的尊嚴(yán)受到侵犯。這種情感上的確實(shí)，只有在網(wǎng)絡(luò)中才能得到滿足，導(dǎo)致他們嚴(yán)重的依賴網(wǎng)絡(luò)，虛擬的環(huán)境成為他們心靈的寄托，獲取自我的價(jià)值和認(rèn)同感！

2、怎樣戒掉青少年網(wǎng)癮

一、多和青少年溝通交流溝通交流，使他感受到現(xiàn)實(shí)世界對他的關(guān)心和他在現(xiàn)實(shí)世界里的優(yōu)越感。要多激勵(lì)，少責(zé)怪，發(fā)覺優(yōu)勢便多多的夸獎(jiǎng)，發(fā)覺缺陷不必立即繼續(xù)下去，由于青少年心理狀態(tài)相對比較比較敏感，且非常容易不自信，要想辦法漸漸地正確引導(dǎo)。喜愛打游戲便正確引導(dǎo)他去看看一些故事類強(qiáng)的書塑造讀書的習(xí)慣，不必強(qiáng)制嚴(yán)禁一點(diǎn)都不能玩，最好是提早表明第二天要有哪些分配，或早上表明中午有哪些分配，漸漸地的將游戲時(shí)間換為現(xiàn)實(shí)生活中的時(shí)間

二、正確引導(dǎo)更改網(wǎng)絡(luò)認(rèn)知能力青少年網(wǎng)癮怎樣戒？孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)是由于孩子只看到了網(wǎng)絡(luò)有意思的一面，網(wǎng)絡(luò)給他們帶了全方位的感官刺激，覺得網(wǎng)絡(luò)可以達(dá)到自身的一切要求，并沒有見到他由于網(wǎng)絡(luò)而喪失的物品。父母要讓孩子了解迷戀網(wǎng)絡(luò)的傷害，對人體的傷害，對前景的傷害，讓孩子了解到網(wǎng)絡(luò)并有缺憾也不是唯一。

三、為孩子選擇專業(yè)正規(guī)學(xué)校

勵(lì)志青少年教育學(xué)校的教師通常具備心理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)等相關(guān)專業(yè)背景，能夠深入理解青少年的心理特點(diǎn)和行為模式。學(xué)校大部分老師還持有*心理咨詢師證書或其他相關(guān)專業(yè)資格證書。

1.豐富經(jīng)驗(yàn)

這些教師往往擁有豐富的青少年教育經(jīng)驗(yàn)，特別是在處理叛逆、厭學(xué)、早戀等問題方面。老師曾在其他教育機(jī)構(gòu)或心理咨詢機(jī)構(gòu)工作過，積累了大量的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

2.多元化團(tuán)隊(duì)

為了滿足不同學(xué)生的需求，勵(lì)志青少年教育學(xué)校通常會(huì)組建一個(gè)多元化的教師團(tuán)隊(duì)。這個(gè)團(tuán)隊(duì)可能包括心理咨詢師、行為訓(xùn)練師、文化課教師、藝術(shù)教師等，老師各自擅長不同的領(lǐng)域，能夠?yàn)閷W(xué)生提供全方位的支持和幫助。

3.持續(xù)培訓(xùn)

為了保持教師隊(duì)伍的專業(yè)性和先進(jìn)性，勵(lì)志青少年教育學(xué)校通常會(huì)定期組織教師參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)。這些活動(dòng)可能涉及最新的教育理念、教學(xué)方法、心理輔導(dǎo)技巧等，有助于提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。