叛逆

現(xiàn)在物質(zhì)水平提高了，相應(yīng)孩子們所處的教育環(huán)境也發(fā)生了很大的變化。現(xiàn)在的孩子很多變得很自卑，很叛逆，網(wǎng)癮大，對(duì)父母的建議很抗拒，逆反心理比較，還有厭棄學(xué)業(yè)，不想上學(xué)。那么面對(duì)這些孩子身上產(chǎn)生的一些問題，作為家長(zhǎng)會(huì)試問：我的孩子不聽話還有救嗎?有沒有管教孩子的學(xué)校?

湖北黃岡排名靠前的青春期全封閉戒網(wǎng)癮學(xué)校

在全國(guó)各地有不少叛逆特訓(xùn)學(xué)校。為什么現(xiàn)在有這么多的叛逆特訓(xùn)學(xué)校的出現(xiàn)，因?yàn)殡m然孩子們的生活環(huán)境變好了，但是父母對(duì)孩子的要求更嚴(yán)格，更苛刻了;有些父母變得更攀比了，其次父母本身也有生活、工作上的壓力。所以說現(xiàn)在的孩子承受的壓力是比較重的，更容易出現(xiàn)一些叛逆期行為和心理問題。全國(guó)叛逆機(jī)構(gòu)推薦：

1、陽光青少年特訓(xùn)學(xué)校

2、鑫好少年青少年教育學(xué)校

3.全人叛逆教育

4、勵(lì)志青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校

5、思圖叛逆孩子管教學(xué)校

6、勵(lì)欣智叛逆教育

7、啟德正規(guī)青少年叛逆教育基地

8、弘揚(yáng)問題少年行為糾正基地

9、明軒叛逆孩子軍事化特訓(xùn)學(xué)校

10、利民叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校

以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)得出來的結(jié)果，小編推薦全人叛逆教育。

推薦全人叛逆教育

全人叛逆期孩子改造學(xué)校優(yōu)勢(shì)：

1.教育局監(jiān)管正規(guī)辦學(xué)

學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué)，辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全，各部門都有備案，正規(guī)做教育，家長(zhǎng)更放心。

2.專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)

圣賢訓(xùn)叛逆期孩子改造學(xué)校眾多老師持上崗，有著豐富的叛逆管教經(jīng)驗(yàn)專家級(jí)心理名師包括:*二級(jí)心理咨詢師，高級(jí)心理老師。都是長(zhǎng)期從事青少年素質(zhì)教育事業(yè)。

3.全封閉式軍事化管理

叛逆叛逆期孩子改造學(xué)校全封閉式軍事化管理，老師教官學(xué)生同吃同住，學(xué)校全年無休假，全托教學(xué)，培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識(shí)，提高自我控制力。

4.遠(yuǎn)程監(jiān)控家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)

學(xué)校開設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng)，孩子入學(xué)，家長(zhǎng)手機(jī)下載遠(yuǎn)程監(jiān)控APP軟件，可實(shí)時(shí)了解孩子在校情況。

5.問題反彈免費(fèi)回校

叛逆期孩子改造學(xué)校憑借先進(jìn)的教學(xué)理念，獨(dú)特的教學(xué)模式，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)的教學(xué)方法，精良的專家團(tuán)隊(duì)，專門針對(duì)"問題"青少年進(jìn)行"矯正"教育，通過科學(xué)、系統(tǒng)的訓(xùn)練，使問題青少年告別不良習(xí)慣，擁有美好未來，辦學(xué)15年，開班1000多次，幫助5000+少年重回生活正規(guī)。

選擇全人叛逆教育的理由

1、全人教育--亮點(diǎn)：

同步小初高同步文化課輔導(dǎo)，小班教學(xué)，因材施教，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣;定期舉行家長(zhǎng)課堂，家校聯(lián)動(dòng)，教會(huì)家長(zhǎng)如何與孩子溝通，構(gòu)建和諧親子關(guān)系。

2、全人教育--優(yōu)勢(shì)：

專業(yè)心理老師進(jìn)行一對(duì)一心理輔導(dǎo)，找到孩子的叛逆原因，定制矯正方案，輔助以心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成，作為主要特色教育方法;學(xué)校從小抓起，從細(xì)節(jié)嚴(yán)格要求每一位學(xué)生，軍營(yíng)式生活，內(nèi)務(wù)整理、生活方面學(xué)會(huì)自理自立，高標(biāo)準(zhǔn)的要求讓孩子養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。

3、全人教育--特色：

禁止教官打罵體罰孩子，深入孩子的內(nèi)心，從源頭上解決孩子的叛逆網(wǎng)癮問題，對(duì)癥下藥。定期開設(shè)有家長(zhǎng)課堂，家校聯(lián)動(dòng)，教會(huì)家長(zhǎng)如何與孩子溝通，構(gòu)建和諧親子關(guān)系;全封閉式軍事化管理保障孩子安全，培養(yǎng)孩紀(jì)律性以及良好的生活習(xí)慣，24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控，隨時(shí)可以看到孩子在校畫面，邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)，讓家長(zhǎng)放心。

4、全人教育--特點(diǎn)：

通過多年的不懈探索，學(xué)校各科室不斷總結(jié)與提煉教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在青少年心理引導(dǎo)、行為矯正領(lǐng)域內(nèi)有著非常深入的研究與實(shí)踐，以問題青少年、叛逆青少年的成功轉(zhuǎn)化為核心，逐步構(gòu)建了“行為教育、心理教育、感恩教育”三位一體，“學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育”三方結(jié)合的青少年素質(zhì)教育模式。

5、全人教育--評(píng)價(jià)：

定期開設(shè)家長(zhǎng)課堂：開設(shè)有家長(zhǎng)課堂，家校聯(lián)動(dòng)，教會(huì)家長(zhǎng)如何與孩子溝通，構(gòu)建和諧親子關(guān)系;同步小初高文化課輔導(dǎo)，采用小班教學(xué)，因材施教，幫助學(xué)員查漏補(bǔ)缺，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

家長(zhǎng)不要老是盯著孩子的弱點(diǎn)，不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。在與孩子接觸時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn)，并多鼓勵(lì)，減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的抗拒心理。