讓自閉癥孩子接受融合教育，是譜系家長(zhǎng)共同努力的方向。因?yàn)樽蚤]癥孩子進(jìn)入幼兒園后，在同齡人的互相引導(dǎo)下，可以顯著提升社會(huì)性和自理能力，為以后進(jìn)一步的融入社會(huì)做準(zhǔn)備。但要想順利進(jìn)入融合環(huán)境，一些先備技能必不可少。

一、口碑效果好的兒童康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)排名推薦

有很多的孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩的癥狀有很多，小說(shuō)話晚，甚至不說(shuō)話，有的發(fā)音模糊說(shuō)話顛三四，語(yǔ)言發(fā)育明顯低于同齡人，這些都是要進(jìn)干預(yù)的，國(guó)內(nèi)語(yǔ)言發(fā)育遲緩干預(yù)機(jī)構(gòu)哪家比較專(zhuān)業(yè)呢？小編為您整理了當(dāng)?shù)厥笳Z(yǔ)言發(fā)育遲緩干預(yù)機(jī)構(gòu)排名，希望對(duì)您有所幫助。

1.東方啟音兒童康復(fù)中心

2.雅恩康復(fù)機(jī)構(gòu)

3.大米小米康復(fù)機(jī)構(gòu)

4.康語(yǔ)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)

5.子曰康復(fù)訓(xùn)練

6.星語(yǔ)星愿語(yǔ)言發(fā)育

7.拓慧自閉癥康復(fù)

8.恩啟兒童康復(fù)

9.揚(yáng)靈融康康復(fù)機(jī)構(gòu)

10.智慧泉兒童康復(fù)

以上排名不分先后，都是經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)得出來(lái)的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于兒童專(zhuān)注力訓(xùn)練課程詳情及收費(fèi)情況等問(wèn)題，請(qǐng)撥打文章底部的電話咨詢，會(huì)有專(zhuān)業(yè)的老師為你免費(fèi)解答所有疑問(wèn)！

二、相關(guān)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

東方啟音成立于2007年，是國(guó)內(nèi)致力于兒童言語(yǔ)與智能發(fā)展的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)，專(zhuān)注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙，提供專(zhuān)業(yè)兒童言語(yǔ)發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)。通過(guò)引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)言語(yǔ)治療技術(shù)，在國(guó)際、國(guó)內(nèi)專(zhuān)家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國(guó)際化、專(zhuān)業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。

我們的東方啟音專(zhuān)家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)來(lái)自于澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、美國(guó)自閉癥權(quán)威機(jī)構(gòu)SAS等多個(gè)言語(yǔ)治療領(lǐng)域及自閉癥行業(yè)權(quán)威院校和專(zhuān)業(yè)組織，共同為推動(dòng)中國(guó)言語(yǔ)治療的多項(xiàng)專(zhuān)業(yè)課題研發(fā)服務(wù)。目前東方啟音線下中心的分布為重慶、深圳、北京、上海、廣州、青島、鄭州、東莞、佛山、福州、杭州、蘇州、合肥、南京、武漢、長(zhǎng)沙、成都、香港。

適用群體

發(fā)育遲緩，智能遲緩（唐氏癥）、自閉癥、學(xué)習(xí)障礙、早產(chǎn)兒、腦癱兒童、感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)、ADHD(注意力缺陷多動(dòng)障礙)等

1、早產(chǎn)兒

胎齡小于37周，也就是259天的新生兒

2、注意力缺陷障礙

有不同程度的學(xué)習(xí)困難，自我控制能力弱，活動(dòng)過(guò)多，注意力不集中，情緒不穩(wěn)定和行為異常等癥狀。

3、感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)

外部感覺(jué)刺激信號(hào)無(wú)法在兒童的大腦神經(jīng)系統(tǒng)進(jìn)行有效的組合，使機(jī)體不能和諧的運(yùn)作。

4、腦癱

智力缺陷、癲癇、行為異常、精神障礙及視、聽(tīng)覺(jué)、語(yǔ)言障礙等癥狀。

5、自閉癥譜系障礙

言語(yǔ)發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板等。

6、兒童發(fā)育遲緩

體格發(fā)育落后、運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后、語(yǔ)言發(fā)育落后、智力發(fā)育落后、心理發(fā)展落后等。

三、康復(fù)知識(shí)分享

孩子構(gòu)音障礙怎么訓(xùn)練見(jiàn)效快

孩子構(gòu)音障礙怎么訓(xùn)練見(jiàn)效快？造成孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因有很多種,比如:構(gòu)音器官異常、智力發(fā)育遲緩、聽(tīng)覺(jué)障礙、大腦語(yǔ)言中樞神經(jīng)系統(tǒng)異常等，需要做專(zhuān)業(yè)的評(píng)估才能找到適合孩子的訓(xùn)練方法。構(gòu)音障礙的原因是復(fù)雜的，建議家長(zhǎng)帶孩子到專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言康復(fù)機(jī)構(gòu)，訓(xùn)練見(jiàn)效會(huì)更快！

01構(gòu)音障礙的分類(lèi)

1、運(yùn)動(dòng)性構(gòu)音障礙：是由于神經(jīng)病變導(dǎo)致言語(yǔ)肌肉的麻痹或運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)所致的言語(yǔ)障礙。

原因：兒童常見(jiàn)于腦癱及腦外傷。

發(fā)生形式：?jiǎn)为?dú)發(fā)生或與其他語(yǔ)言障礙同時(shí)存在。

孩子構(gòu)音障礙怎么訓(xùn)練見(jiàn)效快

2、功能性構(gòu)音障礙：是指發(fā)音器官無(wú)結(jié)構(gòu)、形態(tài)及功能方面的異常，并且語(yǔ)言發(fā)育已達(dá)到4歲水平以上，聽(tīng)功能正常，但出現(xiàn)發(fā)音錯(cuò)誤并呈固定狀態(tài)。

言語(yǔ)表現(xiàn)：構(gòu)音中出現(xiàn)聲母的歪曲、置換、省略、替代等；韻母的構(gòu)音異常以及聲調(diào)的異常造成言語(yǔ)清晰度差而影響交流。

3、器質(zhì)性構(gòu)音障礙：是指發(fā)音器官存在有形態(tài)和結(jié)構(gòu)方面的異常，從而影響到發(fā)音的清晰度，障礙發(fā)生的部位不同，表現(xiàn)癥狀也不同。

言語(yǔ)表現(xiàn)：不能說(shuō)話或鼻音重、發(fā)音不清等。如會(huì)發(fā)出特有的“腭裂之音”即聲門(mén)爆破音等。

02構(gòu)音障礙如何干預(yù)治療？

1、根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果制定訓(xùn)練目標(biāo)、訓(xùn)練計(jì)劃。

2、不同階段制定不同的訓(xùn)練課題。

3、制定個(gè)體化的治療方案。

東方啟音怎么樣？這里和常規(guī)的教育機(jī)構(gòu)不同，需要更多的耐心和愛(ài)心去對(duì)待，除了這一份生意以外，也是一種教育情懷，社會(huì)上有太多特殊孩子需要我們幫助。如果你還想了解關(guān)于東方啟音的更多內(nèi)容，就趕緊撥打電話來(lái)咨詢吧！