【大成勝優(yōu)機構(gòu)課程介紹：】

課程詳情：

高中一對一補習是針對基礎比較薄弱*在及格分數(shù)左右，緊跟學校教材后面，以鞏固學?；A知識為主，同時啟發(fā)學生的學習興趣，完善知識體系，提高應試技巧。

一、“N對一”教學模式——一名學生=專業(yè)教師專業(yè)的心理咨詢師潛能開發(fā)專家勵志拓展專家專職班主任！

二、全員配備資深教師，輔以高效管理，為孩子提供量身訂做的優(yōu)質(zhì)服務充分彌補課堂教育的不足，全方位的貼心服務滿足和促進學生多元化智能的發(fā)展。

三、教學內(nèi)容涵蓋高中所有大綱內(nèi)容，適合全/單科基礎知識薄弱或知識點需要拔高的學生。由專家組設計個性化教學方案，考試中心出培養(yǎng)方案為學生量身訂做教學計劃，根據(jù)需要結(jié)合整體學習效果，靈活安排課程時和學習進度。

四、每一個孩子由中心老師來照管和教育，能讓孩子得到較負責、較系統(tǒng)、較適合其身特點的指導和幫助；老師能夠在整個訓練過程中看到自己所帶孩子的各種細微變化、進步情況以及身體、情緒等各方面的種種狀況，從而不斷調(diào)整自己的訓練方法、教學進度和教育目標，實施較具個性化的、較具實際意義的“因材施教”。

八種方案，解決學習中的八大問題：

基礎薄弱型：強化基礎，突破瓶頸，小步快跑！

動力不足型：加強趣味性，深入淺出，激發(fā)斗志；

情緒波動型：由易到難，由簡到繁，重拾信心；

苦學無效型：重方法入手，變苦為巧，做到活學活用；

缺少思路型：加強審題，判斷類型，培養(yǎng)發(fā)散思維；

高原瓶頸型：幫助好學生，找準失分原因，實現(xiàn)自我突破；

粗心大意型：細心檢查，心理疏導，養(yǎng)成好習慣；

極端叛逆型：心理診療，加強溝通，積極引導，補弱增強。