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      武漢商務(wù)英語(yǔ)就業(yè)前景

      機(jī)構(gòu):英語(yǔ)培訓(xùn) 時(shí)間:2021-08-06 13:47:17 點(diǎn)擊:79

      英語(yǔ)培訓(xùn)

      零基礎(chǔ)成人英語(yǔ)班為14周歲以上的人士開設(shè),側(cè)重對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)技能和語(yǔ)言準(zhǔn)確度的訓(xùn)練,以“做中學(xué)”為核心,在這里您可以找回英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)的快樂(lè),它在“體驗(yàn),娛樂(lè),互動(dòng)”的基礎(chǔ)上,在模擬的英文環(huán)境中,為您提供學(xué)習(xí)和操練基礎(chǔ)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)

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      零基礎(chǔ)英語(yǔ)課程

                  選擇合適的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班,口語(yǔ)提升事半功倍

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      英語(yǔ)培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)

      體驗(yàn)式口語(yǔ)培訓(xùn)的秘訣,將“實(shí)用”發(fā)揮至更好,學(xué)員時(shí)刻體驗(yàn)英語(yǔ)口語(yǔ)使用時(shí)的真實(shí)語(yǔ)境,說(shuō)中學(xué),學(xué)中用,讓你說(shuō)的出口,說(shuō)的流利,說(shuō)出自信!

      • 1.

        多練多說(shuō)
        主題沙龍,Party增值課程

      • 2.

        情景實(shí)用
        課堂場(chǎng)景口語(yǔ)練習(xí)

      • 3.

        環(huán)境實(shí)用
        專人監(jiān)督,在這no Chinese


      7年級(jí)英語(yǔ)提高的方法

              課文里面都是一些非?;A(chǔ)的內(nèi)容。學(xué)生在學(xué)習(xí)課文之前必須預(yù)習(xí)老師要說(shuō)的內(nèi)容。在較難的單詞、短語(yǔ)和句子下面劃線。下面是7年級(jí)英語(yǔ)提高的方法,一起來(lái)看看。


      1.注重單詞

                  在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,要注意單詞的學(xué)習(xí)和記憶,但是在背誦單詞的時(shí)候,不要死記硬背。要學(xué)好音標(biāo),掌握發(fā)音規(guī)則是關(guān)鍵。在單詞學(xué)習(xí)的過(guò)程中,很多學(xué)生對(duì)重音的掌握并不是很好,這就要求我們要在日常單詞學(xué)習(xí)中更加注意重音的位置。單詞的記憶時(shí)間并不長(zhǎng),如果想要長(zhǎng)時(shí)間記住單詞,就要求同學(xué)們每學(xué)期開學(xué)前,把前面幾冊(cè)書的單詞重新背誦,然后再提前背誦新書里的單詞。也要在平時(shí)不定期地復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的單詞。這樣就很難忘記自己學(xué)過(guò)的單詞了。

      2.課文學(xué)習(xí)

                  課文里面都是一些非?;A(chǔ)的內(nèi)容。學(xué)生在學(xué)習(xí)課文之前必須預(yù)習(xí)老師要說(shuō)的內(nèi)容。在較難的單詞、短語(yǔ)和句子下面劃線。同時(shí),要加強(qiáng)英語(yǔ)閱讀,畢竟課堂上的文章有時(shí)過(guò)于局限,可能缺乏生動(dòng)性和趣味性。而課外閱讀就很好地彌補(bǔ)了這一點(diǎn)。

      3.語(yǔ)法的學(xué)習(xí)

                  初中是開始學(xué)習(xí)系統(tǒng)語(yǔ)法知識(shí)的重要階段。如果在這個(gè)階段學(xué)好了語(yǔ)法,那么以后學(xué)習(xí)其它語(yǔ)法知識(shí)就會(huì)感到很輕松。

                  a.掌握基本句型。老師教的單詞、短語(yǔ)和句型的用法必須背誦,甚至是死記硬背。所有的基本句型都要能記住,做題才能靈活運(yùn)用。

                  b.學(xué)習(xí)語(yǔ)法必須是系統(tǒng)的。一個(gè)出色的學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)的時(shí)候,看到的不僅僅是眼前的一個(gè)單詞,一個(gè)句型,還會(huì)懂得如何舉一反三,如何系統(tǒng)的掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

      使用教材

      教材遵循以 “學(xué)生為中心”的整體式語(yǔ)言教學(xué)理念,強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言學(xué)習(xí)應(yīng)該在自然、真實(shí)、完整的語(yǔ)言情境中進(jìn)行,教材巧妙地創(chuàng)設(shè)了多種真實(shí)的交際情景,倡導(dǎo)任務(wù)型教學(xué)活動(dòng),通過(guò)大量有意義的語(yǔ)言技能練習(xí)調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)者的興趣和動(dòng)力,培養(yǎng)他們用英語(yǔ)思維的習(xí)慣和綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力。

      • 1

                            與美國(guó)*地理學(xué)習(xí)合作研發(fā)成人英語(yǔ)教材

      • 2

                            和TED知名人物思想貫穿鏈接,具有國(guó)際化思維

      • 3

                            與麥克米倫出版社合作研發(fā)英語(yǔ)學(xué)術(shù)教材

      • 4

                            根據(jù)歐洲CEFR框架劃分級(jí)別,滿足不同學(xué)員需求

      • 5

                            覆蓋上百種生活及職場(chǎng)通用話題,實(shí)用性強(qiáng)


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