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青島商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)班

機(jī)構(gòu):英語(yǔ)培訓(xùn) 時(shí)間:2021-07-27 15:32:37 點(diǎn)擊:203

英語(yǔ)培訓(xùn)

學(xué)習(xí)英語(yǔ),無(wú)論如何,勤奮是不可少的,它是一個(gè)日積月累的漸進(jìn)過(guò)程,是沒(méi)有任何捷徑可走的,也沒(méi)有所謂"速成"的靈丹妙方,急于求成,不做踏實(shí)工作,是學(xué)不好英語(yǔ)的,任何成功的獲得都要靠自己的努力,要踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、一步一個(gè)腳印地學(xué)習(xí),端正態(tài)度,認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)中的挫折和失敗,失敗并不可怕,可怕的是對(duì)自己?jiǎn)适判亩货瓴徽?,?duì)考試的失敗,冷靜分析,認(rèn)真思考,只要對(duì)勝利充滿(mǎn)信心,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷努力,不斷追求,勝利一定是屬于你們的

課程簡(jiǎn)介
Course Introduction

 
  • 適合人群 icon

    英語(yǔ)口語(yǔ)弱,想進(jìn)一步提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力的人士

  • 學(xué)習(xí)目標(biāo) icon

    說(shuō)一口地道的英語(yǔ),熟練用英語(yǔ)口語(yǔ)進(jìn)行交流

  • 總課時(shí)數(shù) icon

    短期按月,長(zhǎng)期按年

  • 上課人數(shù) icon

    小班/一對(duì)一/多人

  • 課程優(yōu)勢(shì) icon

    跟蹤輔導(dǎo)

  • 每次課時(shí) icon

    1小時(shí)

  • 上課時(shí)間 icon

    隨時(shí)

  • 申請(qǐng)?jiān)嚶?tīng) icon

英語(yǔ)培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)
體驗(yàn)式口語(yǔ)培訓(xùn)的秘訣,將“實(shí)用”發(fā)揮至更好,學(xué)員時(shí)刻體驗(yàn)英語(yǔ)口語(yǔ)使用時(shí)的真實(shí)語(yǔ)境,說(shuō)中學(xué),學(xué)中用,讓你說(shuō)的出口,說(shuō)的流利,說(shuō)出自信!
  • 1.

    多練多說(shuō)
    主題沙龍,Party增值課程

  • 2.

    情景實(shí)用
    美聯(lián)課堂場(chǎng)景口語(yǔ)練習(xí)

  • 3.

    環(huán)境實(shí)用
    專(zhuān)人監(jiān)督,在這no Chinese


商務(wù) 英語(yǔ) 如何提高閱讀能力

考生需要閱讀英語(yǔ)文章,有意識(shí)地培養(yǎng)商務(wù)英語(yǔ)的思維,并將其運(yùn)用到生活中,注重商務(wù)英語(yǔ)閱讀過(guò)程,重點(diǎn)掌握作者想要傳遞的信息,理解文章的主要思想和基本點(diǎn)。


1.閱讀題抓住中心

一般的考試都會(huì)有5篇的閱讀題,選擇出每個(gè)選項(xiàng)屬于哪篇短文論述的內(nèi)容,這部分主要是測(cè)試考生快速找出文章主旨的能力,正確的方法是先讀提示的第一句話,掌握5篇文章共同論述的大致范圍,然后直接閱讀短文。還有的學(xué)員是先做閱讀題,然后再做其他題目,但這因人而異,自己感覺(jué)哪種方法好自己就選擇哪種。

2.不斷積累商務(wù)英語(yǔ)詞匯

最基礎(chǔ)的事情是要記好單詞,商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者往往由于專(zhuān)業(yè)詞匯的限制,不能夠快速、準(zhǔn)確地理解文章,或者對(duì)某些詞的片面認(rèn)識(shí),導(dǎo)致對(duì)整篇文章的片面理解和把握。因此,商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者必須通過(guò)大量的視聽(tīng)和閱讀來(lái)逐步理解詞匯。

3.了解專(zhuān)業(yè)知識(shí)和商務(wù)知識(shí)

商務(wù)英語(yǔ)閱讀文章有一些差異,英語(yǔ)文章的內(nèi)容往往以特定的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)為背景。如果讀者缺乏背景知識(shí),即使他有良好的英語(yǔ)能力,也不能很好地理解和掌握文章的內(nèi)容。所有我們可以在日常生活中閱讀報(bào)紙或者了解一些政治經(jīng)濟(jì),這對(duì)于我們做閱讀問(wèn)題也是非常有效的。

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提高商務(wù)英語(yǔ)閱讀能力的方法

商務(wù)英語(yǔ)想提高閱讀能力,需要閱讀英語(yǔ)文章,有意識(shí)地培養(yǎng)商務(wù)英語(yǔ)的思維,并將其運(yùn)用到生活中,注重商務(wù)英語(yǔ)閱讀過(guò)程,重點(diǎn)掌握作者想要傳遞的信息。

特別要注意英語(yǔ)和漢語(yǔ)之間的表達(dá),單詞、詞序、搭配等,需要注意書(shū)寫(xiě)表達(dá),在寫(xiě)作過(guò)程中,盡量運(yùn)用英語(yǔ)思維,構(gòu)思要表達(dá)的意思,然后運(yùn)用相關(guān)的英語(yǔ)句型進(jìn)行表達(dá)。

在提高閱讀能力的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)閱讀與其他英語(yǔ)閱讀的區(qū)別不大,但是,在選擇學(xué)習(xí)資料時(shí),要有一定的方向和目的,學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)也是一樣。

商務(wù)英語(yǔ)的重點(diǎn)是寫(xiě)作,語(yǔ)法規(guī)則不同于一般的語(yǔ)法基本結(jié)構(gòu),所以對(duì)商務(wù)英語(yǔ)教師的要求很高。

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如何提高商務(wù)英語(yǔ)閱讀水平

1.閱讀搭配類(lèi)

確定主要思想和基本知識(shí),這類(lèi)題通常有5篇短文,然后需要你對(duì)選項(xiàng)和短文進(jìn)行搭配,這就要求你對(duì)每一篇小文章都有一個(gè)整體的把握,也就是要理解它的主要思想和基本點(diǎn)。

具體的解題思路可以注意每一篇文章的第一句,明確每一篇小文章的大方向,然后進(jìn)一步深入閱讀。在閱讀的過(guò)程中,要注意標(biāo)記一些表明主要思想和基本觀點(diǎn)的句子。這樣可以確保自己在搭配的環(huán)節(jié)上,更加準(zhǔn)確。

2.閱讀填空部分

注意前后邏輯。如果說(shuō)填空部分注重的是對(duì)邏輯思維的把握,那對(duì)中國(guó)考生來(lái)說(shuō),這個(gè)部分還是有一定難度的。在西方的思維里面,在行文的時(shí)候都有一定的邏輯性,所以我們能很容易地抓住句子和句子之間的關(guān)系,也能根據(jù)句子的意思把前后的關(guān)系搞清楚,所以一般的英文讀物里,都能找到很多連詞。

但是在中文思維里,則句子與句子之間的關(guān)系并不那么緊密。因此,平時(shí)在進(jìn)行閱讀訓(xùn)練的時(shí)候,應(yīng)注意英語(yǔ)思維的培養(yǎng)。

3.閱讀理解部分

略讀與詳讀相結(jié)合。商務(wù)英語(yǔ)閱讀部分比較長(zhǎng),所以在做題的時(shí)候,充分利用略讀和詳讀的技巧,通過(guò)略讀理解句子之間的關(guān)系,通過(guò)詳讀,理解每一段的主要思想和整個(gè)商務(wù)英語(yǔ)文章。

很多題目其實(shí)都是有章可循的,只要平時(shí)總結(jié)一下這些題目就可以輕松解決,不需要耗費(fèi)自己大量的考試時(shí)間。

4.掌握基本的商務(wù)英語(yǔ)知識(shí)

其實(shí),做好商務(wù)英語(yǔ)閱讀的核心是確保自己已經(jīng)掌握了商務(wù)英語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)詞匯、知識(shí)背景等方面。這樣可以確保自己的臨場(chǎng)應(yīng)變能力,整個(gè)閱讀過(guò)程也會(huì)更加流暢。所以平時(shí)要多做閱讀訓(xùn)練,通過(guò)精讀和泛讀,不斷提高自己的閱讀水平。

使用教材
教材遵循以 “學(xué)生為中心”的整體式語(yǔ)言教學(xué)理念,強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言學(xué)習(xí)應(yīng)該在自然、真實(shí)、完整的語(yǔ)言情境中進(jìn)行,教材巧妙地創(chuàng)設(shè)了多種真實(shí)的交際情景,倡導(dǎo)任務(wù)型教學(xué)活動(dòng),通過(guò)大量有意義的語(yǔ)言技能練習(xí)調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)者的興趣和動(dòng)力,培養(yǎng)他們用英語(yǔ)思維的習(xí)慣和綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力。
  • 1

    美國(guó)*地理學(xué)習(xí)合作研發(fā)成人英語(yǔ)教材

  • 2

    和TED知名人物思想貫穿鏈接,具有國(guó)際化思維

  • 3

    與麥克米倫出版社合作研發(fā)英語(yǔ)學(xué)術(shù)教材

  • 4

    根據(jù)歐洲CEFR框架劃分級(jí)別,滿(mǎn)足不同學(xué)員需求

  • 5

    覆蓋上百種生活及職場(chǎng)通用話題,實(shí)用性強(qiáng)


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