1.新東方:專業(yè)的教育理念:本著以“誠信負責、質量為本、勤學精進、開拓創(chuàng)新”的核心教育理念,致力于幫助每一位學生,激發(fā)學習潛能,培養(yǎng)學習習慣。
2.叁人行教育:為每一個學生提供全方位的個性化教學輔導服務,包括:專業(yè)的學業(yè)咨詢師、專業(yè)的學科教師、細致周到的學業(yè)管理師、心理咨詢導師、個性化教育導師。
3.狀元教育:針對初中、高中學生開設文化課輔導,為孩子匹配適合的老師,旨在全面提升學生學習效率,培養(yǎng)學生自主學習能力,幫助孩子解決校內外學習問題及成長問題。
4.京太教育:通過自主研發(fā)的創(chuàng)新型教育產(chǎn)品及教學體系,幫助孩子解決校內外學習問題及成長問題,讓孩子成為更好的自己。
5.致學教育:自有的教學研發(fā)中心,以行之有效的方法性系統(tǒng)性教學體系,與個性化、梯度式的課外輔導服務,為莘莘學子提供有趣、有用、有效、有溫度、有成長、有意義的六有課堂,賦予孩子行走一生的力量。
6.論思教育:吸納先進知識,借鑒優(yōu)秀成果,學以致用,不斷創(chuàng)新;以“天”為單位學習成長,讓個人成長速度緊跟學校發(fā)展的步伐!
7.京譽教育:致力于打造教育全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展體系,秉承“開發(fā)潛能、開啟智能、心智和諧”的教育理念,追逐“用良心教育影響一座城市”的夢想。
8.中科教育:堅持“創(chuàng)百年名校”的經(jīng)營理念,扎根教育產(chǎn)業(yè),在確保教學品質和辦學特色的同時,不斷開拓創(chuàng)新,為廣大學生和家長提供更好服務。
9.名師薈教育:是一家專門從事中高考沖刺教學的教育培訓學校。秉承著“因為專注、所以專業(yè)”以及“做教育就是做良心”的辦學理念。
10.學大教育:自成立以來不斷完善自己的應試教學系統(tǒng)及校區(qū)的硬件配套,使得自己無論校區(qū)面積、教學設施設備、師資力量、管理水平以及教學結果都更優(yōu)于其它的機構。
以上就是這幾家輔導機構,排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
新東方全方位課程管理
學生目標管理
通過入學考判斷學員各科初始水平,結合學員的理想分數(shù)、理想院校,分析當前學員情況與理想狀態(tài)的差距,合理規(guī)劃學習路徑,提供科學的學科學習時間建議。在學習過程中,根據(jù)學員各科學習情況及時調整目標和教學節(jié)奏,明確學習目的,加強學習動力。
教學內容管理
連續(xù)多年高考、高考試卷解析,用豐富的試卷分析經(jīng)驗指引教學內容。科學完善的教學體系和教學流程,每節(jié)課的課堂反饋及時體現(xiàn)教學進度、學員課上狀態(tài)、知識掌握情況,引導學員課后知識落實,周學習檢驗回顧復習內容,尋找學科漏洞,及時進行教學內容的調整。
學習過程管理
入學前,學員和家長了解校規(guī)校紀,明確學習紀律和規(guī)則,樹立決心、信心,為全科訓練營的學習生活做好準備。 學習中,每周面談關注學員心理動向,疏導排解學習問題,培養(yǎng)學習動力;每月家長會反饋階段學習情況,家校溝通學員情況,明確后期學習方向。下課后,自我管理手冊協(xié)助學員自我總結,養(yǎng)成良好的自學、自省習慣;督導自習管理輔助學員充分利用課后時間,當日任務監(jiān)督完成、及時打卡。
學習結果管理
學習情況每周檢驗,仿照考場環(huán)境,對學習情況檢驗的同時鍛煉學員心理素質,培養(yǎng)綜合能力。全程記錄,跟蹤學員各科掌握動向,分析變化趨勢,根據(jù)學習結果調整后期學習策略。專業(yè)的報名指導,成就更好的自己。
一、基礎知識一定要精通。要知道物理的基礎知識就相當于各種鑰匙,所以學習這門學科時,首先要重視基礎,打好基礎。
二、學會知識的對比、歸納和梳理。學會歸納和小結,可以使知識條理化、系統(tǒng)化,可以找出各部分知識間的內在聯(lián)系。
三、課前預習能提高聽課的針對性。預習中發(fā)現(xiàn)的難點,就是聽課的重點;有助于提高課堂效率。
四、提高學習的興趣。物理來自生活,生活中就可以找到物理的影子,因此說理論的東西,我們可以用生活中的現(xiàn)象問題,來感受來分析來學習。
五、要把抽象的問題具體化。這個學科的問題一般比較抽象,因此學生要學會,先把它變?yōu)槲覀內菀滋幚淼男蜗蟮臇|西。
剛進入高三的學生優(yōu)勢最大,因為他們有充足的時間復習備考,有無限的可能性。另一方面,如果是在高考前兩三個月甚至更短的時間,提高成績的難度會更大。所以,既然做了決定,就要付諸行動,不要拖到最后一刻才抓住一切機會產(chǎn)生后續(xù)焦慮?;A薄弱的學生更適合高三的全日制教學模式,因為高三的全日制班都是小班授課,有的學校甚至按照成績分班。從入學開始,讓學生一步步匹配自己的班級,然后制定相應的補習方案,讓課堂更有效率和針對性。
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