口碑好的青少年特訓(xùn)學(xué)校排名推薦

1.正苗啟德青少年叛逆矯正學(xué)校

2.水沫榕泉叛逆管教學(xué)校

3.善一青少年叛逆學(xué)校

4.萃華叛逆學(xué)校

5.志和叛逆學(xué)校

6.利民教育叛逆厭學(xué)改正學(xué)校

7.護(hù)航教育教育戒網(wǎng)癮學(xué)校

8.點(diǎn)對(duì)點(diǎn)叛逆厭學(xué)改正學(xué)校

9.博思特戒網(wǎng)癮學(xué)校

10.青少年管教學(xué)校

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正規(guī)專業(yè)的青少年特訓(xùn)學(xué)校介紹

正苗啟德，始創(chuàng)于2007年，是經(jīng)市教育局、民政局等各級(jí)政府部門(mén)聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問(wèn)題青少年教育學(xué)校。正苗啟德青少年特訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)辦多年以來(lái)，始終堅(jiān)持以“正本育苗，啟智養(yǎng)德”為學(xué)校校訓(xùn)，始終貫徹以“感恩、樂(lè)觀、自律、奮進(jìn)”的學(xué)校校風(fēng)，堅(jiān)決落實(shí)以“幫助孩子健康成長(zhǎng)、還給家庭融洽幸福，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，積極探索教學(xué)模式，在相關(guān)部門(mén)的鼎力支持下和全校教職員工的精誠(chéng)配合下，成功輔導(dǎo)青春期問(wèn)題青少年上萬(wàn)名，有效的幫助多個(gè)家庭教育問(wèn)題，有力的化解了父母教育難題，極大的促進(jìn)了社會(huì)主義和諧發(fā)展的基石。

該叛逆期厭學(xué)網(wǎng)癮改造學(xué)校教育模式

1、專業(yè)心理輔導(dǎo)：針對(duì)孩子問(wèn)題個(gè)性化輔導(dǎo)，一v一咨詢、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、沙盤(pán)治療、房樹(shù)人繪畫(huà)、曼陀羅繪畫(huà)、心靈療愈繪畫(huà)。

2、準(zhǔn)軍事化管理：作為一家正規(guī)叛逆期厭學(xué)網(wǎng)癮改善學(xué)校，該校采取嚴(yán)格的全封閉軍事化管理，配備高素質(zhì)教官及教師隊(duì)伍，正規(guī)的軍營(yíng)生活秩序，塑造堅(jiān)毅品質(zhì)，懂得責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

3、行為習(xí)慣養(yǎng)成：學(xué)校從小抓起，從細(xì)節(jié)嚴(yán)格要求每一位學(xué)生，軍營(yíng)式生活，內(nèi)務(wù)整理、生活方面學(xué)會(huì)自理自立，高標(biāo)準(zhǔn)的要求讓孩子養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。

4、農(nóng)村生活體驗(yàn)教育：作為一家正規(guī)叛逆期厭學(xué)網(wǎng)癮改善學(xué)校，該校定期組織學(xué)生去鄉(xiāng)下進(jìn)行勞動(dòng)體驗(yàn)教育，孩子們?cè)隗w驗(yàn)農(nóng)活，親身感受勞動(dòng)的辛累的同時(shí)，知道生活不容易，懂得感恩。

5、感恩勵(lì)志教育：感恩勵(lì)志教育課程以傳統(tǒng)文化為內(nèi)容，以音樂(lè)和語(yǔ)言為烘托，情境互動(dòng)地激發(fā)學(xué)生責(zé)任意識(shí)、自主意識(shí)的一種教育方式。

6、同步文化輔導(dǎo)：學(xué)校開(kāi)設(shè)同步文化輔導(dǎo)課程，可參加考試，不影響升學(xué)，在孩子心理輔導(dǎo)、行為習(xí)慣矯正、素質(zhì)教育同時(shí)，文化課程不落下。

7、專家定期教學(xué)講座：作為一家正規(guī)的叛逆期厭學(xué)網(wǎng)癮改善學(xué)校，該校定期邀請(qǐng)社會(huì)各領(lǐng)域?qū)＜?、學(xué)著進(jìn)行心理知識(shí)、國(guó)學(xué)、專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)、道德常識(shí)以及行為規(guī)范等專題講座。

8、定期開(kāi)展社會(huì)公益活動(dòng)：定期組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)公益實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。

教育孩子的一些方法

青春期叛逆少年有哪些特點(diǎn)

青少年叛逆心理是指其為了維護(hù)自尊，而對(duì)對(duì)方的要求采取相反的態(tài)度和言行的一種心理狀態(tài)。

不良行為主要有哪些？

1、以自我為中心。他們非常有個(gè)性，渴望*，堅(jiān)持我行我素的態(tài)度，維護(hù)自我，他們心里覺(jué)得自己已經(jīng)是大人了。但是，矛盾就在于他們身體的確發(fā)育較為成熟而心里并未成熟，因此在堅(jiān)持個(gè)性的道路上難免會(huì)摔跤。

2、易沖動(dòng)。他們遇到不如意的事情常?？刂撇涣俗约旱那榫w，不考慮后果，不會(huì)換位思考，導(dǎo)致有時(shí)會(huì)做出不理智的行為。

3、階段性。青少年的叛逆體現(xiàn)出一定的階段性，主要體現(xiàn)在青少年心理認(rèn)知能力和生物適應(yīng)性的提高；判斷能力和世界觀開(kāi)始形成。他們不再盲目追隨權(quán)威。他們開(kāi)始質(zhì)問(wèn)權(quán)威、老師和家長(zhǎng)們。

4、不愛(ài)與父母交流。青春期叛逆少年在此階段有更強(qiáng)的社會(huì)需求和自尊需求，他們有的有很強(qiáng)的社交意識(shí)，渴望同伴群體，有的則話少，和父母不怎么溝通交流，也不怎么主動(dòng)。

叛逆的孩子教育，需要與時(shí)俱進(jìn)，家長(zhǎng)萬(wàn)不可心急，今天就是叛逆學(xué)校的相關(guān)知識(shí)！全封閉特訓(xùn)學(xué)校專業(yè)從事10-18周歲有網(wǎng)癮、早戀、懶惰、手機(jī)迷、自卑自閉、奢侈消費(fèi)、厭學(xué)逃學(xué)、成績(jī)不好、離家出走、有*傾向、心理人格異常、結(jié)交社會(huì)青年、小偷小摸、自理自控能力差等叛逆期不良行為孩子的轉(zhuǎn)化教育。想要了解更多叛逆學(xué)校的信息，如果您還有什么疑惑的話可以直接聯(lián)系我們，我們將一如既往的竭誠(chéng)為您服務(wù)！