一、潛江戒網(wǎng)癮封閉叛逆學校五大名單一覽

由于網(wǎng)絡大環(huán)境的影響，家庭教育的不足，導致叛逆問題孩子越來越多，針對叛逆孩子問題，很多地方成立了正規(guī)專業(yè)的叛逆問題孩子教育學校,那么叛逆教育學校哪家好？小編為大家推薦幾家正規(guī)的叛逆期問題孩子教育學校。

1、正規(guī)全封閉戒網(wǎng)癮學校常年招生，隨時報到，節(jié)假日不休息，全年365天不放假，培訓時間一般4至6月為一個培訓期。全封閉全寄宿，安排戶外拓展培訓，農(nóng)村生活體驗和軍營生活體驗。

2、清騰叛逆教育學校專家教學，卓有成效的心理教育和能力訓練，體驗型教學結(jié)合傳統(tǒng)國學教育。

3、兵之旅青少年戒網(wǎng)癮教育學校是一家專業(yè)的戒網(wǎng)癮，叛逆孩子管教學校，專業(yè)從事問題青少年心理、行為教育及文化教育的專門機構(gòu)。

4、航正青少年叛逆封閉學校專注解決孩子性格叛逆網(wǎng)癮嚴重、網(wǎng)戀早戀、吸煙喝酒、等問題，讓學生在體驗中、在溝通發(fā)生蛻變，重新融入社會、融入家庭校園，開啟新的人生。

5、善聆青少年戒網(wǎng)癮教育學校與每位家長簽訂委托培訓協(xié)議和安全責任協(xié)議書，多次得到家長和學員的高度評價。作為一家正規(guī)的叛逆學校，我們擁有一支“學為人師，師為世范”、教學技藝精湛的師資隊伍。

6、桂西立仁叛逆孩子教育學校：是一家針對缺乏自制力、叛逆、網(wǎng)癮、厭學、自卑自戀、早戀、*傾向、親情淡漠、離家出走等問題青少年進行文化補習、心理輔導、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)著重親情培養(yǎng)的素質(zhì)教育學校。

7、弘揚素質(zhì)教育學校：教育學校面向全國招收“叛逆厭學、貪玩不聽話、早戀、吸煙、喝酒、奢侈消費、性格孤僻、離家出走、與父母老師溝通困難、*傾向、打架斗毆、浪跡社會”的問題孩子幫助他們改變自己，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。為社會的發(fā)展做出貢獻。

8、慧諾特教育青少年教育學校：是一家全寄宿、全封閉、軍事化管理的心理輔導學校，學校專業(yè)從事問題青少年心理矯正教育、行為矯正教育、生活習慣矯正

9、心陽叛逆厭學改正學校：學校實行民辦公助性質(zhì)以及各級政府通過政策性資金投入支持管理模式，是一所專門接受家長和政府委托，針對12至18周歲青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習慣和心理問題例如：性格叛逆、離家出走、溝通困難、性格孤僻、自卑自閉、厭學逃課、愛玩游戲、早戀、吸煙喝酒、打架斗毆、*傾向、混跡社會、奢侈消費等問題進行心理輔導、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化課輔導的成長教育學校。

10、紐特叛逆孩子教育學校：是經(jīng)市教育局、民政局等各級政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問題青少年教育學校。是一所專門接受家長和政府委托，針叛逆青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習慣和心理問題進行矯正。

以上幾家叛逆管教學校都是封閉式軍事化學校，可以根據(jù)不同學生的情況和需求進行選擇。希望能為您提供一定幫助。

二、選擇正規(guī)特訓學校的優(yōu)勢

1.全封閉式軍事化管理，老師與學生同吃同住，培養(yǎng)孩子紀律性，改變懶散的生活習慣，培養(yǎng)良好的生活作風。

2.在學生到校后，專業(yè)心理老師一對一心理輔導，迅速找到孩子的心理癥結(jié)所在，從源頭上解決孩子的叛逆網(wǎng)癮問題。

3.建有高標準教學樓、標準化宿舍、多功能活動中心等多項設施，學生能夠享受到高品質(zhì)的學習和生活環(huán)境。

4.校園環(huán)境優(yōu)美、交通便利。學校配有完善的教育培訓設施和雄厚的師資力量以及的管理人才，為需要幫助的問題青少年的成長保駕護航。

5.提供心理輔導和行為矯正服務，以幫助學生解決心理問題和糾正不良行為。

三、青春期叛逆孩子引導教育方法：

戒除網(wǎng)癮沒有最適用的方式。沒有簡單合理的方式，要依據(jù)網(wǎng)癮病人的實際情況來分辨。網(wǎng)癮僅僅各種各樣內(nèi)部原因，誘因和社會發(fā)展交錯在一起的一種病癥，因此要戒斷癥狀，融合本人，社會發(fā)展與家庭的合理能量。

1.借助外界幫助

網(wǎng)癮病人沉迷游戲很久了，不可以憑自身的勇氣離去網(wǎng)絡世界。她們必須外界協(xié)助。提議住院治療，先擺脫原先的網(wǎng)絡空間。

2.有助于改進。

長期性沉迷游戲會致使人體發(fā)生健康問題和心態(tài)難題。這時候，用藥治療十分合理。藥品可以協(xié)助盡快恢復，調(diào)整情緒，慢慢恢復過來的創(chuàng)造性思維。

3.防止發(fā)作，要融合家中能量

調(diào)節(jié)家庭成員關系和人際關系，最后協(xié)助網(wǎng)癮青少年從網(wǎng)絡世界邁向現(xiàn)實世界。