北京2025十大考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名

1.高途考研

2.文碩考研

3.跨考考研

4.新東方考研

5.海文考研

6.新文道考研

7.文都考研

8.聚創(chuàng)考研

9.啟航考研

10.研途考研

以上排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。

關(guān)于我們

新東方教育科技集團(tuán)定位于以學(xué)生全面成長為核心，以科技為驅(qū)動力的綜合性教育集團(tuán)。集團(tuán)由1993年成立的北京新東方學(xué)校發(fā)展壯大而來，擁有短期培訓(xùn)系統(tǒng)、基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、文化傳播系統(tǒng)、咨詢服務(wù)系統(tǒng)、科技產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)、創(chuàng)投生態(tài)系統(tǒng)等多個發(fā)展平臺，打造了新東方學(xué)生成長中心、新東方國際教育、新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心、新東方在線、新東方前途出國、新東方國際游學(xué)、新東方滿天星、新東方大愚文化、新東方國際雙語學(xué)校等諸多知名教育品牌。

碩士研究生入學(xué)考試輔導(dǎo)，累計輔導(dǎo)數(shù)萬學(xué)員以優(yōu)異的成績考取理想的高校，大量學(xué)員考上北京大學(xué)、清華大學(xué)、廈門大學(xué)、中國人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、南開大學(xué)等名校，中國科學(xué)院、中國社會科學(xué)院、中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院等科研院所。課程主要分為三大類型:新東方考研名師專屬班、新東方考研無憂計劃、新東方考研無憂集訓(xùn)營，以滿足不同學(xué)員的考研需求。

我們有哪些特色

新東方23考研半年集訓(xùn)

課程介紹

考研半年集訓(xùn)營進(jìn)行集中式、封閉式、高三式、軍事化管理，配備強(qiáng)大的教學(xué)團(tuán)隊，運用講、練、測、評、督、答六位一體的教學(xué)模式，旨在幫助學(xué)員動態(tài)掌握自身的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整復(fù)習(xí)計劃，提高學(xué)習(xí)效率，循序漸進(jìn)、全方位提升自身的整體實力，以自信的姿態(tài)迎戰(zhàn)考研。

適合人群

1.跨考或者二戰(zhàn)考研的考生

2.基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)方法欠缺的考生

3.不夠自律，需要良好考研氛圍環(huán)境的考生

4.沖刺985/211高校，且一戰(zhàn)上岸的學(xué)生

課程特色

1.“高三式”學(xué)習(xí)，封閉式管理，安全有保障。

2.資深的師資團(tuán)隊進(jìn)行集中授課，及時答疑解惑，學(xué)習(xí)效果顯著。

3.個人積分與小組PK結(jié)合，學(xué)習(xí)勁頭十足，互幫互助，強(qiáng)強(qiáng)對決。

4.優(yōu)秀的專職學(xué)管師團(tuán)隊全程、全方位督學(xué)，全程陪伴，學(xué)習(xí)生活無微不至。

5.科學(xué)合理的作息安排，標(biāo)準(zhǔn)化作息管理。

關(guān)于考研您有哪些疑問

1.備考英語提高寫作水平

沖刺階段是提高寫作水平，提高考試總分的最佳時機(jī)。大家要熟悉考研英語寫作的要求與題目類型，有針對性的多寫多練。作文是需要花時間的，小作文你需要明白具體的格式要求、段落要求，大作文需要對所給圖片主題精準(zhǔn)的分析，需要讓人眼前一亮的單詞和句式。

這些都是加分點，是足夠讓老師給你一個高于他人分?jǐn)?shù)的資本，準(zhǔn)備作文不宜太遲，每個星期看兩篇作文，自己學(xué)著寫兩篇作文，在真題中發(fā)現(xiàn)一些極好的句子，都可以寫下來。

2.對所學(xué)知識進(jìn)行深入思考

要對一些現(xiàn)實進(jìn)行思考，培養(yǎng)自己做論述題的能力，只有對所學(xué)知識進(jìn)行深入思考，才能更好、更全面地理解知識。才能把握好知識的內(nèi)在聯(lián)系，才能深刻理解知識，更好地運用知識分析具有現(xiàn)實性的論述題，不然，所學(xué)的知識就會與現(xiàn)實相脫節(jié)，是一種抽象的知識，教條化的知識。

善于積累一些現(xiàn)實資料，及時關(guān)注政治現(xiàn)實發(fā)展的新情況、新變化，關(guān)注時事政治，如果對現(xiàn)實問題不了解，也就談不上分析現(xiàn)實問題。在聯(lián)系現(xiàn)實過程中，可依據(jù)理論知識提供的基本思路，尋求理論與現(xiàn)實的結(jié)合點，用理論解讀現(xiàn)實問題。