兒童專注力差，會(huì)影響孩子們的學(xué)習(xí)能力，記憶力，理解力等方面。兒童如果出現(xiàn)注意力不集中，寫(xiě)作業(yè)拖拉，坐不住，愛(ài)動(dòng)等現(xiàn)象，一定要找一家專業(yè)的專注力提升康復(fù)中心很重要。專注力提升康復(fù)中心哪家好？

關(guān)于博沃思教育：

一、作為行業(yè)領(lǐng)軍者，博沃思率先回歸到人本主義教育理念，把人的全面發(fā)展作為企業(yè)使命。博沃思教育攜手在出版、圖書(shū)發(fā)行、教材出版等教育領(lǐng)域的領(lǐng)軍企業(yè)，憑借強(qiáng)大的行業(yè)實(shí)力匯聚四方老師，抓住中國(guó)教育文化體制*機(jī)遇，開(kāi)啟新興教育模式。課程模塊涵蓋自我探索、潛能開(kāi)發(fā)、職場(chǎng)難題答疑解惑、日常生活咨詢疏導(dǎo)、青少年游學(xué)和海外生活技能培訓(xùn)等。從心理素質(zhì)整體提升到特定技能改善，通過(guò)個(gè)人心理調(diào)適訓(xùn)練機(jī)制，順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代多元價(jià)值觀的潮流，助學(xué)員充分發(fā)揮個(gè)人價(jià)值，實(shí)現(xiàn)平衡發(fā)展的幸福人生。

二、行業(yè)背景：

傳統(tǒng)教育：唯分?jǐn)?shù)論、工業(yè)化時(shí)代的教育、缺少人的成長(zhǎng)

素質(zhì)培訓(xùn)：追求成長(zhǎng)、事業(yè)發(fā)展、家庭幸福、平衡式成功

行業(yè)現(xiàn)狀：大師神化、大課娛樂(lè)化、演練與指導(dǎo)缺乏、上完課就走，缺乏環(huán)境熏陶

三、完備人性化的課程體系：

1.課前個(gè)性化心理測(cè)評(píng)，2.小班集中演練，3.課后互動(dòng)練習(xí)，4.個(gè)性化習(xí)得進(jìn)度跟進(jìn)，5.心理學(xué)知識(shí)課堂，6.文化視野課內(nèi)外實(shí)習(xí)

四。教學(xué)方法：

教練式：實(shí)踐互動(dòng)成就真知和技能

浸泡式：360度環(huán)境潛移默化態(tài)度和意識(shí)

共濟(jì)式：會(huì)員平臺(tái)天然提供優(yōu)質(zhì)人脈資源，課程分享過(guò)程深化了解和共鳴，立體多元獲得知識(shí)和技能，網(wǎng)絡(luò)和時(shí)間結(jié)合，把我們的課堂裝進(jìn)您的口袋。

怎樣能夠注意力集中：

1.當(dāng)孩子注意力不集中時(shí)，不要一味地嘮叨，要先改善一下孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境。那么，什么樣的環(huán)境能夠提高注意力呢?首先，盡量將書(shū)桌放在房門的對(duì)面，使孩子做在書(shū)桌后可以面向房門。因?yàn)槿绻⒆颖抽T而坐的話，會(huì)產(chǎn)生不安感。這種不安感會(huì)使孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候不時(shí)回頭張望，不利于注意力集中。

2.如果不能安排到房門對(duì)面，最少也要放在側(cè)面，這樣也可以安定孩子的心緒。其次，房間的照明最好采用直接照明與間接照明相結(jié)合的方式。想象一下，如果在一個(gè)灰暗的空間里，只有一處非常明顯，比其他地方亮，那我們的注意力會(huì)很自然地集中在較亮的地方。因?yàn)樵谶@樣的空間里，如果眼睛不斷地游走于明、暗之間，那樣會(huì)增加眼球的負(fù)擔(dān)，使眼睛容易疲勞。