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1.文碩考研
2.跨考考研
3.新東方考研
4.海文考研
5.新文道考研
6.文都考研
7.聚創(chuàng)考研
8.啟航考研
9.研途考研
10.好輕松考研
以上排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
新東方教育科技集團(tuán)定位于以學(xué)生全面成長為核心,以科技為驅(qū)動力的綜合性教育集團(tuán)。集團(tuán)由1993年成立的北京新東方學(xué)校發(fā)展壯大而來,擁有短期培訓(xùn)系統(tǒng)、基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、文化傳播系統(tǒng)、咨詢服務(wù)系統(tǒng)、科技產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)、創(chuàng)投生態(tài)系統(tǒng)等多個(gè)發(fā)展平臺,打造了新東方學(xué)生成長中心、新東方國際教育、新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心、新東方在線、新東方前途出國、新東方國際游學(xué)、新東方滿天星、新東方大愚文化、新東方國際雙語學(xué)校等諸多知名教育品牌。
碩士研究生入學(xué)考試輔導(dǎo),累計(jì)輔導(dǎo)數(shù)萬學(xué)員以優(yōu)異的成績考取理想的高校,大量學(xué)員考上北京大學(xué)、清華大學(xué)、廈門大學(xué)、中國人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、南開大學(xué)等名校,中國科學(xué)院、中國社會科學(xué)院、中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院等科研院所。課程主要分為三大類型:新東方考研名師專屬班、新東方考研無憂計(jì)劃、新東方考研無憂集訓(xùn)營,以滿足不同學(xué)員的考研需求。
新東方考研優(yōu)勢
一、學(xué)校擁有一批優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,在授課的過程中能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)。尤其是ES教學(xué)法,包含應(yīng)試教學(xué)和學(xué)情教學(xué)兩個(gè)部分。這個(gè)過程中都是根據(jù)學(xué)員的情況,幫助學(xué)生解決備考的過程中遇到的各種問題。
學(xué)習(xí)的過程會從考研的大綱要求出發(fā),結(jié)合命題的規(guī)律,以及往年學(xué)生備考過程中經(jīng)常容易踩坑的內(nèi)容,對學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)的講解,從而提高學(xué)生的應(yīng)試能力。
二、采用課上課下,線上線下等交互式的管理方式,對學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。課程很系統(tǒng),學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候再也不會像之前學(xué)習(xí)的那樣,三天打魚兩天曬網(wǎng)的現(xiàn)象出現(xiàn)。這也有助于學(xué)生學(xué)習(xí)的更加全面,不至于遺漏太多的知識點(diǎn),將考研的戰(zhàn)線拉長。
三、新東方考研集訓(xùn)營管理也是相當(dāng)?shù)膰?yán)格的,學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容必須要掌握,會有助教老師進(jìn)行監(jiān)督學(xué)習(xí)。另外還有周測和月考等環(huán)節(jié),老師可以從這些測試中了解到學(xué)生在哪一個(gè)知識點(diǎn)還沒有掌握,學(xué)生也可以更加清晰的了解自己的學(xué)習(xí)情況,從而進(jìn)行針對性的學(xué)習(xí)和查漏補(bǔ)缺,經(jīng)過對錯(cuò)題的分析和了解,學(xué)生的進(jìn)步很快。
一、求抽象函數(shù)的二階混合偏導(dǎo)數(shù),運(yùn)用復(fù)合函數(shù)的鏈?zhǔn)椒▌t和隱函數(shù)求導(dǎo)法則。
二、多元函數(shù)的極值,運(yùn)用拉格朗日函數(shù)乘數(shù)法。
三、判斷常數(shù)項(xiàng)級數(shù)的斂散性及求和。
四、求冪級數(shù)的收斂半徑和收斂域、和函數(shù)及函數(shù)的冪級數(shù)展開、傅里葉級數(shù)。
五、曲線積分和曲面積分的計(jì)算。
一、理解。正確地理解原文是做好翻譯的前提??忌鷳?yīng)先略讀全文,從整體上對整篇文章的行文結(jié)構(gòu)、主旨大意和基調(diào)有個(gè)大致的把握。
二、表達(dá)。用適當(dāng)?shù)闹形陌炎髡叩囊馑荚佻F(xiàn)出來。
三、修改。從某種意義上來說,修改的過程和翻譯的過程一樣重要。考生在將英文原文翻譯成中文后,先不要看參考譯文,而是自己進(jìn)行檢查和修改。
四、核對。考生修改完自己的譯文后,再對照參考譯文,分析自己的譯文。若自己的譯文與參考譯文不同,考生要認(rèn)真核查并找出原因所在。
五、記憶。對于自己譯文中出現(xiàn)的漏譯或錯(cuò)譯的詞,考生要查工具書,確定并記憶其含義??忌€需學(xué)習(xí)和記憶參考譯文中對難點(diǎn)的處理方式。
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