國內(nèi)大大小小的軟件測試工程師培訓學校有很多，魚龍混雜，哪家實力強呢？根據(jù)機構(gòu)的辦學規(guī)模，師資力量，通過率，學費，教學質(zhì)量、口碑等因素為大家整理了5大正規(guī)軟件測試工程師培訓學校人氣排名一覽，接下來為您詳細的介紹。

Python作為三大開發(fā)語言之一，學習人數(shù)越來越多，編程Python廣泛應用于后端開發(fā)、前端開發(fā)、爬蟲、金融量化分析、人工智能、自動化運維、自動化運維、大數(shù)據(jù)等，小編從辦學規(guī)模，教學環(huán)境，學費，師資，口碑以及就業(yè)情況等因素為大家整理了陜西國內(nèi)不錯的IT培訓機構(gòu)推薦：

1、達內(nèi)IT教育

2、千鋒教育

3、北大青鳥

4、中公IT教育

5、源碼時代

（僅供參考，不分先后順序）

推薦千鋒教育

千鋒互聯(lián)科技有限公司，成立于2011年1月，立足于職業(yè)教育培訓領域，公司現(xiàn)有教育培訓、高校服務、企業(yè)服務三大業(yè)務板塊。教育培訓業(yè)務分為大學生技能培訓和職后技能培訓；高校服務業(yè)務主要提供校企合作全解決方案與定制服務；企業(yè)服務業(yè)務主要為企業(yè)提供專業(yè)化綜合服務。公司總部位于北京，目前已在18個城市成立分公司，現(xiàn)有教研講師團隊300余人。

java培訓是千鋒教育的主打課程，班型有以下幾種

1、干鋒就業(yè)班——為非專業(yè)、零基礎者量身打造

①源碼級課程

對每--個技術點進行源碼的細粒度講解，深度剖析功能,并反復訓練。

②問題思維訓練

將問題思維嵌入技能培訓,讓程序員具備問題思維素質(zhì)。

③解決能力培養(yǎng)

融入實戰(zhàn)項目,讓學員自主開發(fā),培養(yǎng)解決問題的能力，遇到問題,分析問題，解決問題。

④敏捷式開發(fā)在解決問題的過程中,尋求最優(yōu)的方案,用最少的成本實現(xiàn)同等功能。

2、好程序員班——為有技術經(jīng)驗者定制的高起點課程

①一站式實踐敏捷開發(fā)和DevOps理念

②V增加分布式、微服務、高并發(fā)等嚴格把控技術前瞻性

③課程深度與廣度兼具

④項目以BAT十億級流量平臺為原型

⑤主打分布式高并發(fā)場景

⑥D(zhuǎn)ata技術跨領域提升

⑦技術大咖共同把控技術教研

⑧融入Big Data技術跨領域提升

3、線上班——為在職、想繼續(xù)提升人士專門打造

①Java核心技術

②Web項目實戰(zhàn)

③分布式與微服務

④企業(yè)真實解決方案

⑤數(shù)據(jù)庫優(yōu)化

⑥數(shù)據(jù)庫分庫分表

⑦架構(gòu)源碼分析

⑧SpringBoot框架措建企業(yè)級

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大數(shù)據(jù)培訓之數(shù)據(jù)分析思維

一、對比法

對比法是一種挖掘數(shù)據(jù)規(guī)律的思維能夠和任何技巧結(jié)合，一次合格的分析一定要用到N次對比。對比分為：

(1)橫向?qū)Ρ龋和粚蛹壊煌瑢ο蟊容^，如江蘇不同市茅臺銷售情況。

(2)縱向?qū)Ρ龋和粚ο蟛煌瑢蛹壉容^，如江蘇南京2021年各月份茅臺銷售情況。

(3)目標對比：常見于目標管理，如完成率等。

(4)時間對比：如同比、環(huán)比、月銷售情況等，很多地方都會用到時間對比。

二、象限法象

限法是運用坐標的方式，人工對數(shù)據(jù)進行劃分從而傳遞數(shù)據(jù)價值將之轉(zhuǎn)變?yōu)椴呗浴Ｏ笙薹☉煤軓V泛，像RFM模型、波士頓矩陣都是象限法思維。如RFM模型就是利用象限法，將用戶分為8個不同的層級，從而對不同用戶制定不同的營銷策略。

三、漏斗法

漏斗思維本質(zhì)上是一種流程思路，在確定好關鍵節(jié)點之后計算節(jié)點之間的轉(zhuǎn)化率。這個思路同樣適用于很多地方，像電商的用戶購買路徑分析、app的注冊轉(zhuǎn)化率等。著名的海盜模型AARRR模型就是以漏斗模型作為基礎的，從獲客、激活、留存、變現(xiàn)、自傳播五個關鍵節(jié)點，分析不同節(jié)點之間的轉(zhuǎn)化率找到能夠提升的環(huán)節(jié)采取措施。

四、二八法

“世界上80%的財富掌握在20%的富人手里”，這句話你一定聽過。這就是二八法則，也叫帕累托法則。這個方法的思維就是抓重點圍繞找到的20%有效數(shù)據(jù)找到其特征，使之產(chǎn)生更大的效果。如一個商超進行產(chǎn)品分析的時候，就可以對每個商品的利潤進行排序，找到前20%的產(chǎn)品，那這些產(chǎn)品就是能夠帶來較多價值的商品，再通過組合銷售和降價銷售等手段進一步激發(fā)其帶來的收益回報。

五、指數(shù)法

指數(shù)思維是一種目標驅(qū)動型思維通過將無法利用的數(shù)據(jù)加工成指數(shù)達到聚焦的目的從而找到方向。但指數(shù)法沒有統(tǒng)一的標準比較多依靠經(jīng)驗，一旦設立的話不會經(jīng)常變動。

六、假設法

假設法一般用在進入新領域的時候沒有歷史數(shù)據(jù)參考，沒有外部線索這個時候就需要假設。通過假設的數(shù)據(jù)進行反推再去制定計劃，整個過程是先假設后驗證再分析結(jié)果。如在對新產(chǎn)品進行定價的時候，根據(jù)成本去假設一個售價由銷售情況去驗證，再決定是否需要上調(diào)或者下調(diào)價格以達到最大利潤。

七、多維法

多維法主要是通過對數(shù)據(jù)的切割，分成多個維度，通過立方體的形式進行數(shù)據(jù)展示。在對數(shù)據(jù)進行交叉分析的時候，可能會出現(xiàn)辛普森悖論與之而來的應對方法有鉆取、上卷、切片、切塊、旋轉(zhuǎn)等。多維法的使用場景很廣，比如一個app的用戶分析，可以從注冊數(shù)、用戶偏好、用戶興趣和用戶流失等角度進行分析。