善假于物“基礎(chǔ)題，全做對(duì);一般題，一分不浪費(fèi);盡力沖擊較難題，即使做錯(cuò)不后悔”這是應(yīng)該面對(duì)考卷時(shí)答題的策略，考試試題總是有難有易，一般可分為基礎(chǔ)題，一般題和較難題，以上策略是十分明智可取的“容易題不丟分，難題不得零分，“保住應(yīng)該保住的，往往也不容易;因?yàn)橛龅饺菀最}容易大意，所以明確容易題不丟分也是十分重要的，差的學(xué)科要拼命補(bǔ)上來(lái)，達(dá)到中等偏上水平;好的要突出，使之成為真正的優(yōu)勢(shì)”這里的道理與上述相仿，也是對(duì)待自己的強(qiáng)弱項(xiàng)中的一種策略，中考高考都是“團(tuán)體賽”，要的是全局的勝利而不能是顧此失彼，難題不得零分，就是一種決不輕棄的的進(jìn)取精神的寫照，要頑強(qiáng)拼搏到最后一分和最后一分鐘。

進(jìn)入高中以后,學(xué)生的學(xué)習(xí)也進(jìn)入了一個(gè)新的階段,為了能有更多的時(shí)間,各科上課節(jié)奏開(kāi)始加快,學(xué)業(yè)任務(wù)相應(yīng)加重，基礎(chǔ)不扎實(shí)的學(xué)生在此階段就會(huì)明顯感到跟不上節(jié)奏,慢慢地自信心還會(huì)嚴(yán)重受挫,感覺(jué)力不從心。

1.學(xué)大教育（口碑俱佳/師資強(qiáng)大全國(guó)連鎖）

2.新東方教育

3.卓越教育

4.天材教育

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學(xué)大教育

• 1.學(xué)大教育：每名學(xué)生設(shè)定固定紀(jì)律學(xué)分，學(xué)校按照管理制度檢查記錄，對(duì)違反規(guī)章制度的學(xué)生扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)，并定期通報(bào)，按照扣分級(jí)別作出相應(yīng)處罰，借以規(guī)范學(xué)生養(yǎng)成
• 2.學(xué)大教育：為教育理想而創(chuàng)辦的中小學(xué)生課外輔導(dǎo)品牌，主要從事學(xué)科輔導(dǎo)和素質(zhì)教育
• 3.學(xué)大教育：教育提供優(yōu)質(zhì)的高考、小中高、全科等多項(xiàng)輔導(dǎo)服務(wù)，已經(jīng)成為了廣大家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)的首選
• 4.學(xué)大教育：長(zhǎng)期沉淀每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，并不斷對(duì)高考、中考進(jìn)行大數(shù)據(jù)模型研究，從而提高每一堂課的高效性、精準(zhǔn)性，集中授課與校內(nèi)個(gè)性化輔導(dǎo)相結(jié)合
• 5.學(xué)大教育：教育老師定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,學(xué)生及家長(zhǎng)向老師提出意見(jiàn)

如果基礎(chǔ)特別差，那就把考綱上最基本的內(nèi)容學(xué)會(huì)，同步做一本不太難的練習(xí)冊(cè)即可，當(dāng)然學(xué)習(xí)時(shí)候*找一個(gè)老師輔導(dǎo)，保證學(xué)習(xí)內(nèi)容的正確性。如果是中等學(xué)生，建議多總結(jié)題型和做題方法，大多數(shù)聽(tīng)課沒(méi)問(wèn)題，就是不會(huì)總結(jié)，所以這個(gè)時(shí)候補(bǔ)課要找總結(jié)題型全面的老師，考試中遇到對(duì)應(yīng)的題型可以很快做出來(lái)。