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學員評價:
容易發(fā)生考試焦慮的考生,要把調(diào)節(jié)心態(tài)、戰(zhàn)勝考試焦慮作為考前的重要準備工作,高考是知識戰(zhàn),更是心理戰(zhàn),考生掌握知識水平與運用知識解決問題水平是高考成功的基礎(chǔ),是高考成功的硬件;考生在考前、考中的心態(tài)調(diào)整水平及發(fā)揮程度是高考成功的軟件,起調(diào)節(jié)作用,在離高考1個月如此緊迫的時間里,如何做到明確規(guī)劃、合理利用就顯得尤其重要,每天的復習就要有所側(cè)重,不可能科科都兼顧,對此小編認為:每天晚上,只要重點復習兩個科目就行了,具體來說,當天老師重點復習課本的科目,回家后可做適當?shù)木毩曨};當天老師重點講練習的科目,回去后要回歸課本,對知識做個梳理。
高考提分小技巧:上課要結(jié)合自己的實際,有針對性,向高效上課要分數(shù)。還剩100來天,作為考生,這個時間浪費不起。因此,要爭取把每一節(jié)課上好,爭取每一節(jié)課有收獲。就筆者的經(jīng)驗,高考沖刺階段的復習,考生完全可以根據(jù)自己的實際情況安排上課:上課收獲大,就堅持把課上好;如果覺著上課已經(jīng)收獲不大,甚或沒有收獲了,則考生完全可以向老師提出申請,按照自己的計劃在家復習。在這一點上,考生必須明白,沖刺階段的復習個性化學習的程度越高,學習的效率也就越高。
現(xiàn)在高三輔導班十分多,輔導機構(gòu)不一樣他們的收費標準是不一樣的,有的輔導機構(gòu)名氣大,老師多,自然收費比較貴。有時你會發(fā)現(xiàn)同一個品牌的輔導機構(gòu)在不同的城市收費是不一樣的,那是因為城市的差異,人均消費水平不一樣,所以就會不一樣。課程類型不一樣收費不一樣,1對1課程按小時收費,班課按照時刻次數(shù)收費,一般狀況1對1依據(jù)你報的課時數(shù)會有相應(yīng)的區(qū)分。
高三輔導班即依據(jù)每個學生個體的狀況,對學生進行科學測評和分析后定制的、脫脫離高中校園常規(guī)的和大眾化的溫習發(fā)展的教育方式。它以高考為方針,但跟高*-*校常規(guī)的溫習進程不一樣,在教學和溫習上更具個性化和針對性。高三對校園課程進行查漏補缺。學生來到托管班之后,教師學生的作業(yè)完成情況就會發(fā)現(xiàn)學生的不足之處,教師會及時有效進行一對一的輔導,把學生的不足補上來。
隨著高考日益臨近,由于過重的學習負擔和過高的期望,有些同學的精神壓力、心理負擔會很重,出現(xiàn)心神不定,精神萎靡,頭暈頭痛,記憶力下降,思維遲鈍等現(xiàn)象,從而影響考試的正常發(fā)揮,這種現(xiàn)象在心理學上稱為考試焦慮,有考前焦慮、考中焦慮、考后焦慮,容易發(fā)生考試焦慮的考生,要把調(diào)節(jié)心態(tài)、戰(zhàn)勝考試焦慮作為考前的重要準備工作,高考是知識戰(zhàn),更是心理戰(zhàn),考生掌握知識水平與運用知識解決問題水平是高考成功的基礎(chǔ),是高考成功的硬件;考生在考前、考中的心態(tài)調(diào)整水平及發(fā)揮程度是高考成功的軟件,起調(diào)節(jié)作用。
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