社會大環(huán)境和家庭教育是孩子叛逆的主要因素，孩子到了青春期極速成長，引導(dǎo)不及時(shí)很容易出現(xiàn)厭學(xué)，逃學(xué)，混跡社會，頂撞父母、過度消費(fèi)、早戀網(wǎng)癮等不良問題。家長想要選擇一家正規(guī)的全封閉管理叛逆網(wǎng)癮孩子學(xué)校，幫助孩子轉(zhuǎn)變叛逆心理，國內(nèi)全封閉管理叛逆網(wǎng)癮孩子學(xué)校哪家好？

1、020：以心理輔導(dǎo)、思想糾正、行為規(guī)范、習(xí)慣改變、文化輔導(dǎo)為一體，讓孩子變得懂事聽話、懂得感恩、樂觀自信。

2、勵(lì)萱：是一家專業(yè)的叛逆管教學(xué)校，學(xué)校配有專職的心理輔導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)，高素質(zhì)的軍事教官，法侓講師、文化課老師及文體專職教師，綜合運(yùn)用心理輔導(dǎo)、道德和法制教育等多種教育方式引導(dǎo)孩子，找出孩子成長過程中的思想、心理癥結(jié)和不良習(xí)慣，讓孩子恢復(fù)成長自信。

3、德志未來：是經(jīng)教育局審核備案批準(zhǔn)成立的致力于問題青少年教育，轉(zhuǎn)化培訓(xùn)為主的專業(yè)化教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、正規(guī)戒網(wǎng)學(xué)校。

4、杰龍：專注青少年叛逆引導(dǎo)，全方位幫助孩子改善不良習(xí)慣，心理咨詢是建立在相互信任的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，亦師亦友。

5、水沫榕泉：專門學(xué)校采取軍事化、全封閉管理，教學(xué)資質(zhì)齊備，教育設(shè)施齊全，專業(yè)性強(qiáng)，專業(yè)師資居全國同行業(yè)前列。

孩子們想按照自己的意愿去做事情，嘗試周圍的世界，發(fā)現(xiàn)自己的能力，但父母不僅不理解和支持，而且總是試圖阻止他的破壞行為，懲罰他的叛逆。這樣不但會加重叛逆，嚴(yán)重時(shí)還會導(dǎo)致親子關(guān)系的惡化。導(dǎo)致孩子厭學(xué)叛逆，甚至不愿意去學(xué)校。由于中學(xué)的課業(yè)比初中難得多，而且更偏重科學(xué)思想，一時(shí)難以適應(yīng)，因而容易喪失學(xué)習(xí)的信心。對父母來說，要做的就是耐心地鼓勵(lì)孩子，不要因?yàn)槌煽兊南陆刀?zé)罵，多和老師了解自己班里孩子的動態(tài)，當(dāng)然不能讓孩子知道，亦不能因?yàn)榻處煹哪承╆愂鲋苯诱液⒆舆M(jìn)行對質(zhì)。與學(xué)校交流是為了更好地了解再提供更好的幫助，千萬不可讓這種交流淪落為對孩子的監(jiān)視，善待孩子的朋友，了解他們的想法，再進(jìn)行開導(dǎo)另外，注意學(xué)生在學(xué)校的朋友圈——盡量讓他們和學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生交朋友，多問問他們。如果遇到校園霸凌，隨著時(shí)間的推移，只會讓孩子變得更加懦弱，不懂得反抗，讓別人欺負(fù)。

貴州專門管教孩子叛逆的學(xué)校排名

1、020：精準(zhǔn)定位，找出叛逆期當(dāng)中所遇到的問題，避免出現(xiàn)自制力越來越差的現(xiàn)象。每一個(gè)學(xué)校在找準(zhǔn)問題方面都是很嚴(yán)格的，都會經(jīng)過全封閉的軍事化管理當(dāng)中才能夠照出來的，確保孩子在素質(zhì)教育過程中的專業(yè)性和可靠性上都會有所提高。那么，這一切都是要在整個(gè)叛逆期的管教上比較專業(yè)可靠，達(dá)到了讓孩子越來越滿意的效果。

2、勵(lì)萱：文化課和心理課程相結(jié)合，讓孩子能夠花費(fèi)精力全部在這方面，為的就是達(dá)到了思想轉(zhuǎn)變速度上也是會越來越快的。因此，叛逆孩子學(xué)校|全封閉學(xué)校在招生辦學(xué)方面的力度上更大之后，都會知道在全封閉的管教過程中帶給孩子的自身發(fā)展上也是很不錯(cuò)的?？傊瑖?yán)格的去抓住了在封閉管教上的特點(diǎn)來說，都知道對孩子很有幫助。

3、德志未來：雄厚強(qiáng)大的師資力量，為的就是與全新的教學(xué)模式上相結(jié)合，才能夠充分調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性。因此，處于叛逆期的孩子在教學(xué)方面的要求和細(xì)節(jié)上都是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，為的就是讓家長不操心，在教學(xué)選擇上也是值得信賴的。那么，對照這方面的管教模式來說，都知道這在效率上也是越來越高，達(dá)到了在這方面值得信賴的管教選擇。

4、杰龍：學(xué)校因材施教，課余時(shí)間給學(xué)生做各項(xiàng)技能培訓(xùn)、學(xué)校設(shè)有藍(lán)球廚藝、舞蹈、音樂、樂器、象棋、圍棋、國畫、書法等興趣班，培養(yǎng)孩子的興趣愛好，重塑孩子的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。

5、水沫榕泉：收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)濟(jì)合理，并且確保蛻變成功。只有這樣，全封閉軍事化管理學(xué)校|特訓(xùn)學(xué)校才能夠突出自身的教學(xué)優(yōu)勢和管教特點(diǎn)。畢竟輻射的叛逆孩子群體越來越廣泛，此時(shí)在教學(xué)過程中的要求和細(xì)節(jié)上也是會有著差別，為的就是在教學(xué)上會越來越專業(yè)可靠的。那么，這在教學(xué)方面都是可以超越同行業(yè)的管教學(xué)校，得到了家長的肯定。

做孩子的好老師和樂于助人的朋友，以免激化矛盾。處于心理封閉期的男孩女孩可以暴露他們的隱私，這恰好為我們提供了一個(gè)受教育的機(jī)會。父母應(yīng)該成為孩子的好老師和樂于助人的朋友，贏得他們的信任。不要認(rèn)為早戀是一種禍害，它是人類情感的自然表達(dá)。我們通過談人生、樹立理想、談道德、比較學(xué)習(xí)，引導(dǎo)孩子，為孩子答疑解惑。

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推薦正苗啟德

1、正苗啟德教育：專門針對叛逆期青少年提供高效的特訓(xùn)服務(wù)。學(xué)校通過全面的教育計(jì)劃和個(gè)性化輔導(dǎo)，幫助孩子度過青春期的挑戰(zhàn)，使他們成為積極向上的社會成員。

2、正苗啟德教育：是一所致力于青少年矯正的特訓(xùn)學(xué)校，已經(jīng)有10多年歷史。這所學(xué)校專注于解決青少年叛逆、網(wǎng)癮等問題，贏得了良好的聲譽(yù)和口碑。

3、正苗啟德教育：是全封閉式管理學(xué)校里比較老的一個(gè)品牌了，辦學(xué)已有十多年，目前已成功幫助近萬名孩子成功矯正。本學(xué)校注重孩子身心發(fā)展，以心理輔導(dǎo)、軍事訓(xùn)練、個(gè)體咨詢、素質(zhì)教育、農(nóng)村勞動、文化補(bǔ)習(xí)、家長培訓(xùn)、野外生存、國學(xué)教育、感恩教育、法制教育、禮儀教育、興趣培養(yǎng)、社會體驗(yàn)課程等“多位一體”的教學(xué)模式。學(xué)校師資力量強(qiáng)大，不乏有研究生學(xué)歷的老師到校任教。同時(shí)學(xué)校采用透明教學(xué)，安裝有360度無死角監(jiān)控，家長就算遠(yuǎn)在千里之外，也可以通過手機(jī)看到孩子在校生活情況。若是您正在為不聽話孩子選擇全封閉式學(xué)校而煩惱，那么可以聯(lián)系本校老師咨詢了解，并且預(yù)約實(shí)地考察時(shí)間。

4、正苗啟德教育：是獲*認(rèn)可的以矯正不良行為青少年初中學(xué)歷教育和心理輔導(dǎo)、素質(zhì)輔導(dǎo)、軍訓(xùn)拓展全封閉式管理學(xué)校。學(xué)校環(huán)境舒適優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施齊全，環(huán)境氛圍溫馨有愛。內(nèi)部設(shè)有學(xué)生生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、文體娛樂區(qū)、食堂區(qū)等區(qū)域，滿足學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活需求。學(xué)校自成立以來，已經(jīng)先后引導(dǎo)多屆問題孩子回歸正常的成長軌道，幫助了過千家庭重塑健康成長環(huán)境，以顯著的效果獲得教育界內(nèi)及一眾家長的稱贊與支持。

孩子在學(xué)校老是打架不聽話怎么辦？

1、了解打架事件的原因。

小孩子之間打架的原因有很多，家長首先需要清楚原因，父母只有把原因弄清楚了才能對癥下藥。碰上孩子打架，家長不問原因就急著下判斷很容易弄巧成拙，要么傷了孩子的心，要么錯(cuò)誤的助長了孩子霸道的氣焰。

2、不責(zé)罵孩子。

父母在看到孩子打架或被打以后，經(jīng)常會火大地指責(zé)孩子，不管三七二十一就先責(zé)備起孩子來。孩子在打架后，本身情緒就不好，若是再受到父母的責(zé)備，就會把父母對他的責(zé)罵理解為失望，覺得自己很沒用。所以，家長不要馬上就去責(zé)罵孩子，要學(xué)會詢問。

3、了解孩子行為背后的原因。

通過快速觀察、耐心詢問、冷靜分析，來推測孩子打人行為發(fā)生的根本原因。不要怒氣沖沖地質(zhì)問，因?yàn)楹⒆赢?dāng)時(shí)常?；卮鸩簧蟻硪膊辉敢饣卮穑菢又粫l(fā)你與孩子之間的沖突。先于解決問題以前，與孩子共情，明確表達(dá)對他行為背后原因的理解。

4、告訴孩子不當(dāng)行為的后果。

告訴孩子被打的人都會很疼，千萬不可以以暴制暴。培養(yǎng)孩子的共情能力確實(shí)需要漫長的過程，但若對孩子實(shí)施肉體懲罰，無形中也是在告訴他下次你也可以這樣做。要客觀地幫助孩子分析行為可能導(dǎo)致的后果，但不要用恐嚇等方式制造孩子的罪惡感。

5、讓孩子自己解決問題。

孩子在與伙伴相處時(shí)，難免會發(fā)生摩擦，這時(shí)的父母不能聽風(fēng)便是雨，對每一件事都大驚小怪。在孩子能力范圍之內(nèi)的事情，要讓孩子盡力自己解決。建議孩子遠(yuǎn)離行為不良的孩子，減少交往或不與之交往，以免受到不必要的傷害。

尊重，對于孩子與我們的想法不同，觀念不一樣的地方，我們可以表達(dá)我們的想法的和觀點(diǎn)，但同時(shí)更要尊重孩子的想法和觀點(diǎn)。與孩子相關(guān)的事情，一定要爭取孩子的意見，再做決定，或者是讓孩子做出最后的決定。接納，接納孩子與我們的不同，接納孩子與其他人的不同。如有更多需要了解或不明白的問題，請致電咨詢，我們會有專業(yè)的老師為您做出專業(yè)的解答！