很多家庭缺乏危機意識，經(jīng)常要火燒眉毛了，才會開始著急。書曰:‘居安思危?！紕t有備,有備無患”，即使現(xiàn)在處在安樂的環(huán)境中，也要想到以后可能有的危險。這句話放在高考同樣適用，就是提醒同學(xué)們，即便現(xiàn)在沉浸在考上高中的喜悅中，也不能忘記之后將要經(jīng)歷的高考，要多考慮以后可能會出現(xiàn)的困難，早做預(yù)防，提早備考。

1、學(xué)大培訓(xùn)學(xué)校

推薦理由：實行軍事化半封閉管理，按照學(xué)員基礎(chǔ)同層次分班。專職班主任、全職生活老師、宿管老師協(xié)同管理；熄燈時嚴(yán)格查宿舍，晨讀、上課與自習(xí)均實行點名制；24小時監(jiān)控與班主任跟班制并舉，并采用學(xué)分量化管理制度，從嚴(yán)治校，三輪復(fù)習(xí)法：第一輪復(fù)習(xí)，從高一到高三的所有知識重新歸納，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，鞏固基礎(chǔ)，查漏補缺；第二輪復(fù)習(xí)，綜合復(fù)習(xí)與主題歸納練習(xí)，進行知識點與考點的明確歸類；第三輪復(fù)習(xí)，模擬高考，實戰(zhàn)演練，臨場技能點撥，進行最后沖刺。

2、啟明青藍復(fù)讀學(xué)校

推薦理由：擁有一支高素質(zhì)、高水平的教師隊伍，所學(xué)科目均由高考經(jīng)驗豐富，責(zé)任心強的教師任教；小班教學(xué)，嚴(yán)格控制招生人數(shù)，使每位學(xué)生享有充分的教師輔導(dǎo)空間，增加師生之間的交流，更大程度的滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。根據(jù)學(xué)生的個體差異，堅持從學(xué)生實際出發(fā)，因材施教、分類輔導(dǎo)，切實提高每位學(xué)生的成績。(多年辦學(xué)經(jīng)驗，我校每年都有自己的一套相當(dāng)完善的內(nèi)部系統(tǒng)復(fù)習(xí)資料)

3、新東方教育

推薦理由：在師資力量、教學(xué)效果、教材編撰以及教學(xué)管理方面與全國其它的新東方分校完全一致，是山東人民課外學(xué)習(xí)值得信賴的培訓(xùn)機構(gòu)，嚴(yán)格管理，班主任全程跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，確保全身心投入學(xué)習(xí)，學(xué)校每周反饋學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況，班主任每周與家長溝通，做到“家校聯(lián)合”。

4、金博教育

推薦理由：科學(xué)的教學(xué)模式：“短”讓學(xué)生更有針對性學(xué)習(xí)。；“平”在教學(xué)上以深入淺出為準(zhǔn)則；“快”不浪費寶貴時間；雄厚的師資力量：**高水平、高質(zhì)量的教學(xué)效果；優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境：為學(xué)生營造了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍；針對高三學(xué)生實行封閉式的教學(xué)和管理，生活與思想兩手抓，幫助每一個學(xué)生將生活與學(xué)習(xí)相融合，取代弊端較多的傳統(tǒng)批評式教育，幫助學(xué)生建立自信，激發(fā)學(xué)生自身的潛力，從而使學(xué)生建立自覺、自發(fā)的學(xué)習(xí)態(tài)度，有效地提高學(xué)習(xí)效率，增強學(xué)習(xí)效果。

學(xué)大的高考教學(xué)模式有別于其他培訓(xùn)機構(gòu)一對一或者傳統(tǒng)厝末寒暑假模式，我們主要是以全托班課為主，吃、住、學(xué)一體，封閉式管理。打造了“一切以學(xué)生為中心”的服務(wù)教學(xué)體系，實行一班兩管的模式。在教學(xué)中，重新梳理高一、高二、高三知識點，通過一輪和二輪復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)，再拔高。

學(xué)大開創(chuàng)了學(xué)科班主任加教務(wù)班主任雙管理模式，開創(chuàng)了培訓(xùn)學(xué)校針對中等及中等偏下的學(xué)生只上百分之八十五知識點的新教學(xué)方法，開創(chuàng)了高考培訓(xùn)班吃住學(xué)一體的教學(xué)模式，開創(chuàng)了培訓(xùn)機構(gòu)針對英語成績偏差的藝術(shù)生轉(zhuǎn)型上小語種課程的先河.....

學(xué)大高三全托學(xué)校的優(yōu)勢：

1、深耕高三沖刺教學(xué)，對高考的流程、體系、制度、有較深刻的認(rèn)知，在學(xué)生生涯規(guī)劃上有夯實的經(jīng)驗積累。

2、先有人，再有團隊，有了好的團隊，才有好的品牌價值，學(xué)智堂多年的沉淀，集合了一批有經(jīng)驗，能戰(zhàn)斗的高三教學(xué)教研師資團隊；

3、整理出系統(tǒng)的教學(xué)和管理體系，針對高考復(fù)讀生和高考藝考生有不同的教學(xué)和管理模式；

學(xué)大主要業(yè)務(wù)涉及：

1、全日制培訓(xùn)板塊：全日制民辦學(xué)歷高中班、高考復(fù)讀、藝考生文化課、體育高考文化班；

2、輔助高考生板塊：高考小語種（含高考日語、俄語）、高考志愿填報；

3、業(yè)務(wù)延伸板塊：高考輔導(dǎo)資料出版及發(fā)行；

高中生怎么高效學(xué)習(xí)？

高效學(xué)習(xí)要善用大腦。學(xué)習(xí)中大腦發(fā)揮著巨大的作用，我們的右腦中擁有高速的右腦記憶能力、快速的理解力、正確的直覺能力等。

在學(xué)習(xí)中用到右腦，不僅能夠提高記憶力、理解力，更為重要的是以右腦的生理條件為左腦的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)解壓，實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)輕松學(xué)習(xí)的重要意義。我通過練習(xí)“速讀記憶”來激發(fā)右腦潛能，提高學(xué)習(xí)效率，速讀記憶是一種高效的學(xué)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活我們“腦、眼”潛能，培養(yǎng)閱讀者直接把視覺器官感知的文字符號轉(zhuǎn)換成意義，消除頭腦中潛在的發(fā)音現(xiàn)象，越過由發(fā)聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實現(xiàn)閱讀提速、整體感知、理解記憶的飛躍。具體練習(xí)可以參考：精英特速讀記憶訓(xùn)練網(wǎng)站，安裝軟件即可進行試用訓(xùn)練。

學(xué)大教育輔導(dǎo)班都是按照學(xué)生的基礎(chǔ)情況定制課程內(nèi)容，針對性比較強，學(xué)習(xí)效果還是不錯的，尤其是一對一課程。在這里，老師首先會對學(xué)生的基礎(chǔ)知識和答題能力進行分析，深刻了解學(xué)生的問題，而后制定教學(xué)方案，從學(xué)科知識、答題訓(xùn)練、習(xí)慣培養(yǎng)多個角度出發(fā)。這里老師多年教學(xué)經(jīng)驗，不僅專業(yè)素質(zhì)高，而且懂學(xué)生、懂考情，所以教學(xué)更有方法。歡迎您來體驗一下免費的試聽課程哦！