如何培養(yǎng)孩子思維能力，學習英語基礎差 根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線規(guī)律，記憶內容在較初的時候較容易忘記，時間越久，則遺忘的速度越慢。掌握這個規(guī)律，我們便可以在記憶過程中采取相應的對策，在遺忘內容之前適時地加以復習。在不同的時間復習需要記憶的內容，會產生截然不同的效果。 如果是搶在遺忘高峰之前復習記憶內容，那么會達到強化記憶，加深印象的效果。如果是在遺忘了以后復習，那么這就意味著要重新學習，導致浪費時間、精力。 這就是很多人學了忘，忘了學，再學了忘，忘了學，進入一種魔鬼怪圈的原因。進入怪圈后，不斷地遺忘成了惡性循環(huán)，所以就會產生害怕和厭學的心理。 除了掌握記憶復習的規(guī)律，我們還需要技巧和方法來達到記憶的效果，好比記單詞，大家都會用什么方法呢？死記硬背？自然拼讀？亦或是聯(lián)想記憶。無論是哪種方法都沒有好壞之分，只要適合自己，對學習有幫助、能起到效果就行。 那么老師今天要給大家介紹的單詞聯(lián)想記憶法，通過趣味的故事聯(lián)想把單詞印在腦海里，它是怎樣一種方法呢？老師通過幾個顏色單詞的記憶例子解析： brown [bran] 棕色 拆分：b 像6，row 肉丸近似音，n 牛首字母 記憶：6顆棕色的肉丸被牛吃了 purple [prpl] 紫色 拆分：pur 仆人近似音，ple 跑了近似音 記憶：穿紫色衣服的仆人跑了 pink [pk] 粉色 拆分：pink 拼課諧音 記憶：穿粉色衣服的人一起拼課 black [blk] 黑色 拆分：black 布拉克諧音 記憶：布拉克的皮膚是黑色的