考研的錯誤動機！賭氣考研派。90后的標(biāo)簽一向都是崇尚*、追求理想。然而在現(xiàn)實中你是否也有過被家里人催促考公務(wù)員或是事業(yè)單位的經(jīng)歷。大多數(shù)的90后會覺得公務(wù)員的工作沒有挑戰(zhàn)性很枯燥，不符合90后愛闖蕩的心。于是很多考生就是在和家里人賭氣的狀態(tài)下選擇了考研，這同樣是不理智的。如果只是一時賭氣、實際上并不想考研的同學(xué)就不要強迫自己考研;如果你真的下定決心考研，那就找時間好好和父母談一談，考研期間沒有家人的支持和理解，你也會缺乏前進(jìn)的動力。

考研英語閱讀解題步驟

(1)掃一遍5個問題，對題干信息有個印象，看一眼就行了，不需要記住。然后按順序精讀，對含有題干信息的語句仔細(xì)閱讀。另外，留意“Which of the following would be the best title of the test?”、“The author’s attitude towards…”這之類的問題，在分解閱讀時可以順便留意一下作者的觀點態(tài)度。

(2)第一個問題，答案一般就在第一段。后面幾問同理，這樣整篇文章被分解成四五個部分，一部分最多三四個長句，對每個部分認(rèn)真閱讀，目標(biāo)清晰，很容易得到正解;同時，每個部分，廢話居多，真正的答案往往就其中一句話或其中一個關(guān)鍵短語，選對選項的關(guān)鍵在于找準(zhǔn)同義替換(有種題型不能用找“同義替換”的方法，后面的補充說明里有講)。

(3)正確的選項往往以同義替換的形式出現(xiàn)。這一點是成敗的關(guān)鍵，考研英語閱讀的每一個問題都是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，其?yán)謹(jǐn)在于：正確選項實質(zhì)上就是原文中某句話的同義替換，而不是靠蒙和猜，正確選項一定能在原文中找到相應(yīng)的依據(jù)。

同義替換分2種。第1種是：正確選項中的某個短語和原文中的某個短語意思相同，如explore和probe都是“探索”，shared和collective都是“共同的”，purchase和for the sale都表示“交易、買賣”;第2種是：正確選項是對原文中某句話的概括，如：“discovery is described as seeing what everybody has seen and thinking what nobody has thought” 概括起來就是 “scientific work calls for a critical mind”(當(dāng)然這里critical的一詞多義要非常熟悉才行); “Politicians have repeatedly “back loaded ” public-sector pay deals, keeping the pay increases modest but adding to holidays and especially pensions that are already generous” 概括起來就是 “the income in the state sector is indirectly augmented”(第二個例子的意思是“國有部門雖然工資沒漲太多但是其福利獎金有所增加”，所以概括起來就是“間接地增加了國有部門收入”)。

(4)注意出題人設(shè)置干擾項時的慣用伎倆。干擾項無非以下幾種：

①偷梁換柱：原文中說“人物A做了事件B”，干擾項為可能為“人物C做了事件B”，而人物C其實在原文中另一處出現(xiàn)的。如果僅憑印象選擇，很容易出錯。

②前后混淆：如“人物A在文中第3段提出了某觀點”，干擾項可能為第1段里的某個觀點，前后順序顛倒。原理上與偷梁換柱差不多。

③以偏概全：原文中說“事件A的必要條件是B、C、D”，干擾項可能為“如果B發(fā)生，則A一定發(fā)生”。

④過度引申：原文中說“A今天做了某件事”，干擾項可能為“A經(jīng)常做這件事”

⑤無中生有：干擾項是YY出來的，在原文中找不到依據(jù)，比過度引申更離譜

⑥曲解原文：原文中說“A很好”，干擾項可能為“A不好”，當(dāng)然不會這么直接

結(jié)合原文，以原文為依據(jù)，排除干擾選項。切記憑感覺答題。