海文考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)的考研經(jīng)濟(jì)類(lèi)聯(lián)考培訓(xùn)課程采取線上直播+線上錄播的形式教學(xué)，學(xué)員根據(jù)課程相關(guān)材料先自主預(yù)習(xí)，然后講師在課堂上對(duì)學(xué)員進(jìn)行講解、練習(xí)、測(cè)試、點(diǎn)評(píng)，課后學(xué)員進(jìn)行習(xí)題解題訓(xùn)練，分項(xiàng)、綜合、?？既龑哟斡?xùn)練模式，幫助學(xué)員強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)記憶，強(qiáng)化內(nèi)容。學(xué)員課堂上互相監(jiān)督學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，課后老師及時(shí)為學(xué)員答疑解惑。

考研英語(yǔ)小作文怎么對(duì)付

恰當(dāng)?shù)馗鶕?jù)給定情境迅速成文、具備一定語(yǔ)言能力。因此在平時(shí)的備考中，考生一定要全面了解和掌握各種常見(jiàn)應(yīng)用文體如私人和公務(wù)信函、備忘錄、摘要、報(bào)告等，信函一般包括投訴信、道歉信、邀請(qǐng)信、感謝信、求職信、推薦信、建議信等，各類(lèi)文體的寫(xiě)作格式、方法和特點(diǎn)需要分類(lèi)記憶，尤其是各類(lèi)問(wèn)題的常用句型和基本結(jié)構(gòu)一定要爛熟于心。

鑒于考試的要求和實(shí)際情況，文章的長(zhǎng)度以及文體應(yīng)用的廣泛程度，應(yīng)用文寫(xiě)作主要分為兩大類(lèi)，信函類(lèi)應(yīng)用文寫(xiě)作以及告示類(lèi)應(yīng)用文寫(xiě)作，縱觀歷年考研真題不難得出，由于信函類(lèi)應(yīng)用文種類(lèi)多、應(yīng)用廣泛，因此出題較多。告示類(lèi)應(yīng)用文雖然協(xié)發(fā)布通，但總體格式與要求一致，考生在備考時(shí)也不能掉以輕心。在寫(xiě)作過(guò)程中，由于信函類(lèi)、告示類(lèi)應(yīng)用文寫(xiě)作在日常生活中較為常見(jiàn)，因此考生要學(xué)會(huì)實(shí)際應(yīng)用，豐富語(yǔ)料。

此外，應(yīng)用文的用途決定了其語(yǔ)言的簡(jiǎn)明性，在寫(xiě)作過(guò)程中無(wú)需太過(guò)華麗的辭藻，只要能開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、表意清楚、思路清晰、符合題意即可，在公文信函中要注意語(yǔ)言的正式性，細(xì)節(jié)處的標(biāo)點(diǎn)、數(shù)字、日期、落款也要注意使用的正確性。

1.投訴信

所謂投訴信是指針對(duì)某件不愉快的事情向責(zé)任人提出的投訴信件，信中多尋求解決方法，寫(xiě)作要求一般為：

(1)首段開(kāi)門(mén)見(jiàn)山指明所投訴的具體事件。

(2)將問(wèn)題清晰、簡(jiǎn)潔、公正地描述出來(lái)，指出事件帶來(lái)的諸多不便。

(3)感謝對(duì)方傾聽(tīng)投訴，同時(shí)清楚地表達(dá)你所想到的解決方法，期待對(duì)方盡早回復(fù)和解決問(wèn)題。

2.感謝信

所謂感謝信是指因?yàn)槟呈录蚴招湃吮砻鞲屑ぶ?，?xiě)作要求一般為：

(1)首先表明寫(xiě)作意圖，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山表達(dá)謝意。

(2)說(shuō)明因何事向?qū)Ψ奖硎靖兄x，注意感情真摯。

(3)感謝信一般為非官方，若為官方感謝信注意語(yǔ)言的嚴(yán)肅性。

(4)結(jié)尾再次表達(dá)真摯感激之情。