位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 新東方教育> 大連新高一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)排名一覽
1.新東方
2.京譽(yù)教育
3.中科教育
4.名師薈教育
5.學(xué)大教育
6.金博教育
7.卓越教育
8.星火教育
9.學(xué)為先教育
10.精勤教育
以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
新東方的七大優(yōu)勢(shì)
第1步進(jìn)門(mén)測(cè)驗(yàn):課前檢查學(xué)員的掌握情況,解決遺留問(wèn)題和作業(yè)問(wèn)題;幫助學(xué)生強(qiáng)化記憶。
第2步講授新課:結(jié)合每堂課的設(shè)置講新課,并通過(guò)例題講解幫助學(xué)員掌握答題方法。
第3步課堂落實(shí):通過(guò)課堂練習(xí)檢查學(xué)員對(duì)新知識(shí)的掌握情況,以便當(dāng)堂授課當(dāng)堂吸收,實(shí)現(xiàn)高效課堂。
第4步出門(mén)測(cè)驗(yàn):再次檢查學(xué)生的知識(shí)掌握情況,爭(zhēng)取課上不留疑惑,不給知識(shí)留死角。
第5步查漏補(bǔ)缺:對(duì)課上練習(xí)存在的問(wèn)題進(jìn)行講解,幫助學(xué)員扎實(shí)掌握知識(shí)點(diǎn)。
第6步課后落實(shí):通過(guò)課后作業(yè)復(fù)習(xí)夯實(shí)知識(shí),再消化吸收,同時(shí)協(xié)助監(jiān)督,家校合作促提升。
第7步效果外化:老師及時(shí)反饋學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度,針對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)問(wèn)題及時(shí)溝通并給予解決方案,讓學(xué)員學(xué)習(xí)過(guò)程可視化。
。
一、高三一輪復(fù)習(xí)的每次測(cè)試都要先做好試題分析,對(duì)同一類(lèi)型的錯(cuò)誤和問(wèn)題進(jìn)行歸納整理,明白錯(cuò)誤的根源。對(duì)于錯(cuò)誤較多的問(wèn)題,要從正面、反面等不同的角度去分析和討論。
二、高三一輪復(fù)習(xí)學(xué)生可以課下構(gòu)建學(xué)科內(nèi)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。隨著復(fù)習(xí)不斷進(jìn)行,知識(shí)越來(lái)越多,知識(shí)與知識(shí)之間的聯(lián)系就要梳理好。用思維導(dǎo)圖整理出知識(shí)網(wǎng)絡(luò),從一點(diǎn)引發(fā)一系列的知識(shí)內(nèi)容。
三、保持良好的心態(tài),高三一輪復(fù)習(xí)中最重要的是你完全不能緊張,不努力學(xué)習(xí),導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下,學(xué)業(yè)成績(jī)下降或低迷,被現(xiàn)實(shí)困擾影響學(xué)習(xí)。
以政治為例,平時(shí)的復(fù)習(xí)可能會(huì)去把某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)弄深弄透,到了沖刺復(fù)習(xí),我們要做的就是嘗試用一條線把四本必修書(shū)串起來(lái),要在腦海中構(gòu)建出整個(gè)高中政治知識(shí)的框架圖。有些老師可能會(huì)幫助我們構(gòu)建,我們也可以在老師講的基礎(chǔ)上搭建獨(dú)屬于自己的框架。有了框架之后,利用上學(xué)回家、洗澡吃飯、課間休息等零碎時(shí)間,在腦海中反復(fù)過(guò)這些框架,過(guò)的時(shí)候,想象自己腦中是在播放一部電影,四本書(shū)的知識(shí)之間不是孤零零存在的,而是能串成一個(gè)故事。
想不起來(lái)的點(diǎn)暫時(shí)跳過(guò)去,等過(guò)完后再去強(qiáng)化記憶那個(gè)點(diǎn)。一開(kāi)始我們可以先回顧一本書(shū)的,到后來(lái)就是四本書(shū)一起;一開(kāi)始我們回顧一次需要1個(gè)小時(shí)甚至更長(zhǎng),到后來(lái)就只需要10分鐘。隨著“電影放映”越來(lái)越快,越來(lái)越熟練,最后我們就能對(duì)高中政治知識(shí)有一個(gè)非常好的掌握,答起題來(lái)也會(huì)得心應(yīng)手。
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