隨著社會(huì)的發(fā)展，對(duì)于叛逆青少年的管教問題越來越引起了大家的關(guān)注。而叛逆青少年封閉式學(xué)校，其管理模式和教育方式更是備受爭(zhēng)議。更多關(guān)于如何與青春期孩子和平相處的問題，請(qǐng)致電咨詢！

麗水市青少年重塑計(jì)劃TOP10

本地知名的叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校排名推薦

1、勵(lì)心智青少年教育學(xué)校

2、萃華全封閉式管理學(xué)校

3、杰龍青少年特訓(xùn)學(xué)校

4、啟德青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校

5、護(hù)航叛逆孩子管教學(xué)校

6、湘學(xué)教育集團(tuán)

7、020正規(guī)青少年叛逆教育基地

8、大正問題少年行為糾正基地

9、水沫榕泉叛逆孩子軍事化特訓(xùn)學(xué)校

10、慧諾特叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校

以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)得出來的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于叛逆期孩子封閉式學(xué)校的課程詳情及收費(fèi)情況等問題，可咨詢老師。

一、勵(lì)心智簡(jiǎn)介

勵(lì)心智教育特訓(xùn)學(xué)校專注青少年叛逆引導(dǎo)，全方位幫助孩子改善不良習(xí)慣，心理咨詢是建立在相互信任的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，亦師亦友，一對(duì)一心理輔導(dǎo)以平等的姿態(tài)和孩子達(dá)成有效溝通，發(fā)現(xiàn)孩子的根本問題，同時(shí)有針對(duì)性的制定相對(duì)應(yīng)方案，以zui真誠(chéng)的陪伴，打開孩子zui內(nèi)心深處的那一扇門。

二、勵(lì)心智優(yōu)勢(shì)

全封閉叛逆孩子教育學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

1、學(xué)校師資優(yōu)勢(shì)：全國(guó)十佳著名優(yōu)秀教育專家；所有教師5年軍齡、3年教齡；全天候24小時(shí)一對(duì)一輔導(dǎo)；辦學(xué)十四年，反彈率為0；因材施教，定制化服務(wù)。

2、教育模式：陪伴式教育，軍事化管理，專業(yè)心理輔導(dǎo)，國(guó)學(xué)、才藝開發(fā)，理想與職業(yè)規(guī)劃教育。

3、良好的輔導(dǎo)效果：糾正偏差，重拾信心，挖掘潛力，變厭學(xué)為好學(xué)，變懶惰為勤奮，變羞恥為優(yōu)雅，變自卑為自信。

1、叛逆是青春期，孩子強(qiáng)烈表達(dá)意愿的一種方式

父母的壓抑很容易讓孩子的情緒發(fā)生變化。作為父母，我們都經(jīng)歷過青春期。那個(gè)時(shí)候，我們總是對(duì)父母生氣，甚至不喜歡他們太照顧他們。然而，當(dāng)我們走出青春期時(shí)，似乎什么都沒有發(fā)生。我們稱這種變化為蛻變可能更合適。那為什么孩子青春期那么叛逆？其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，就是一種長(zhǎng)大后強(qiáng)烈表達(dá)自己意愿的方式。但是，很多家長(zhǎng)并沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，仍然用錯(cuò)誤的觀念來統(tǒng)治孩子。當(dāng)管教不當(dāng)或管教不當(dāng)成為常態(tài)時(shí)，父母總會(huì)壓抑孩子的情緒，有時(shí)孩子會(huì)發(fā)泄，有時(shí)沉默。只有父母清楚地知道自己的育兒理念和做法有問題，并愿意做出改變，你才能成為一個(gè)稱職的父母。

2、初二小孩不愿上學(xué)課采取什么措施

初中二年級(jí)是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，是銜接上一個(gè)和下一個(gè)的關(guān)鍵時(shí)期。初二年級(jí)對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度決定了孩子的成長(zhǎng)過程，針對(duì)初二學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象，建議家長(zhǎng)采取以下措施：首先要緩解孩子的不良情緒，父母要端正心態(tài)，以平和、樂觀、積極的心態(tài)幫助孩子渡過難關(guān)，相信自己的改變可以帶動(dòng)孩子的改變。其次家長(zhǎng)要積極反思和改進(jìn)教育方式，要采取平等和尊重的態(tài)度，從欣賞身份的角度看待孩子。除了學(xué)習(xí)，還要多關(guān)注孩子的身心健康，多關(guān)注孩子的心理動(dòng)態(tài)，滿足孩子合理的心理需求，多和孩子坦誠(chéng)交流，有效溝通，多傾聽孩子的聲音。第三和孩子一起分析，找出孩子厭學(xué)的原因。第四引導(dǎo)孩子樹立切實(shí)可行的目標(biāo)（不要太高或太低）。第五找到孩子的亮點(diǎn)。

學(xué)校的老師們每天都在忙碌著以不同的方式給學(xué)生做測(cè)試，做輔導(dǎo)，及時(shí)掌握好每個(gè)學(xué)生的情緒，不辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校老師的信任每天來自全國(guó)各地的家長(zhǎng)送孩子到校與到?？疾?，家長(zhǎng)互相加微信商量教育方法，可憐天下父母心