當(dāng)家長對(duì)孩子的叛逆行為無法做出改變措施，普通學(xué)校也無法管教孩子時(shí)，家長把孩子送去問題孩子特殊教育學(xué)校這對(duì)孩子的教育無疑是一種改變措施。哪所問題孩子特殊教育學(xué)?？诒Ч茫扛嚓P(guān)于教育孩子的問題請(qǐng)致電咨詢。

武漢市效果好的五大青少年叛逆教育學(xué)校

正規(guī)叛逆封閉學(xué)校，是以糾正孩子不良習(xí)慣為主，通過科學(xué)的教育方式，幫助孩子改掉話習(xí)慣，幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀，人生觀，那么“武漢市效果好的五大青少年叛逆教育學(xué)?！庇心男┠兀肯旅嬉黄饋砜匆幌拢?/p>

1.湘學(xué)壞習(xí)慣改造學(xué)校（受歡迎度比較高）

2.正苗啟德教育青少年教育學(xué)校（師資不錯(cuò)）

3.新目標(biāo)青少年管教學(xué)校（整體評(píng)價(jià)不錯(cuò)）

4.紐特厭學(xué)糾正學(xué)校（教學(xué)質(zhì)量好）

4.水沫榕泉矯正學(xué)校（教學(xué)質(zhì)量好）

以上排名不分先后，家長在選擇學(xué)校時(shí)，一定要選擇規(guī)模較大的學(xué)校，孩子們?cè)趯W(xué)校從早到晚應(yīng)該由相關(guān)老師陪同，每個(gè)宿舍都有一名監(jiān)護(hù)老師，這些是叛逆學(xué)校的基本要求。

正苗啟德叛逆孩子改造學(xué)校優(yōu)勢(shì)

1、拒絕打罵，感情化疏導(dǎo)：我們遵循現(xiàn)代賞識(shí)教育的精髓，嚴(yán)禁打罵學(xué)生，以陽光人性化的治學(xué)態(tài)度，以理服人，以情動(dòng)人，以身作則，主要讓學(xué)生在老師與教官的潛移默化中重塑自我，自覺地改變自我。

2、專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)：靠譜的導(dǎo)師，一直以來都是孩子們的人生航標(biāo)，正苗啟德全封閉叛逆孩子改造學(xué)校，我們有經(jīng)驗(yàn)豐富有正規(guī)資格證的心理咨詢師，還有多名退伍軍人教官多外，還有心細(xì)的生活助理多名，另有專業(yè)的專業(yè)講師，還有文化課學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與服務(wù)學(xué)員生活的生活老師。我們從事青少年素質(zhì)培訓(xùn)工作12年，具有較高的教育培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，掌握青少年心理行為發(fā)展規(guī)律。

3、環(huán)境優(yōu)勢(shì)：正苗啟德校區(qū)占地面積12畝，使用面積8000平方米，環(huán)境優(yōu)美。我們?cè)O(shè)有素質(zhì)教育基地、家長培訓(xùn)室、心理咨詢室、多媒體教室、會(huì)議室、行政辦公室、榮譽(yù)展覽館、12間教室，標(biāo)準(zhǔn)空調(diào)宿舍30間，200人學(xué)生食堂、體育訓(xùn)練場(chǎng)、團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練場(chǎng)等，培訓(xùn)基地實(shí)行全封閉寄宿制管理。

4、教育模式：正苗啟德教育不同于其它軍訓(xùn)、強(qiáng)制性學(xué)習(xí)的訓(xùn)練營，我們不是老師天天講課的培訓(xùn)班，它是一個(gè)以軍事化管理+素質(zhì)教育培訓(xùn)+文化課為基礎(chǔ)的管理學(xué)校。通過特色的教育教學(xué)，使學(xué)生們具備德、智、體、美、勞、法全面的綜合素質(zhì)。

5、全封閉軍事化管理：正苗啟德全封閉叛逆孩子改造學(xué)校采取的是全封閉準(zhǔn)軍事化管理模式，且我們是師生同吃同住，在日常生活中，密切關(guān)注學(xué)生的思想變化，切實(shí)保證學(xué)生安全。

6、改變方式：作為一家正規(guī)的全封閉叛逆孩子改造學(xué)校，我們主要采用綜合素質(zhì)培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、行為矯正、文化課學(xué)習(xí)、德育教育、親子互動(dòng)、家長培訓(xùn)的課程，幫助孩子改掉壞習(xí)慣，讓孩子懂得感恩，積極向上的生活。

正苗啟德教育，專注青春期心理教育10余年，老師教官學(xué)生同吃同住，學(xué)校全年無休假，全托教學(xué)。專業(yè)心理輔導(dǎo)，讓改變從心開始，學(xué)校主要采用的是心理輔導(dǎo)，找到孩子問題的根源，幫其矯正，能夠有效地幫助叛逆孩子改正行為。青春期的孩子，由于身心發(fā)展的關(guān)系，往往會(huì)把自己想象成所有人的焦點(diǎn)。自己的一些瑕疵、不足（包括父母的衣著、長相和行為），往往會(huì)被他們自己放大無數(shù)倍，認(rèn)為別人會(huì)關(guān)注這些不足，并且嘲笑、議論自己。

• 1、教育學(xué)生理解并尊重他們的社會(huì)責(zé)任，培養(yǎng)他們的公民意識(shí)；
• 2、獨(dú)特的教育方法，矯正效果好，矯正孩子三觀，重建和諧的親子關(guān)系；
• 3、這種教學(xué)風(fēng)格注重個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化教育，大大提高成功率；
• 4、對(duì)待青少年的教育我們絕不馬虎，心理老師個(gè)個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠應(yīng)對(duì)不同的孩子；

父母在日常生活中一定要嚴(yán)以律己，在孩子的心目中樹立一個(gè)良好的形象，要讓孩子感覺到自己的父母是最棒的，并為有這樣的父母而引以自豪。這就給父母與孩子進(jìn)行正常的交流和溝通奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

1、體罰不但起不到教育作用，還會(huì)減輕孩子的愧疚感，讓他們覺得自己已經(jīng)受了苦贖罪，所以下次又能心安理得的犯錯(cuò)。反倒是很多媽媽打了孩子之后，會(huì)陷入深深的自責(zé)中，結(jié)果變著法補(bǔ)償孩子，早知如此，何必當(dāng)初呢。打罵孩子還會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)以暴制暴，父母是孩子的第一任老師，真正影響孩子的往往不是我們說了什么，而是我們做了什么，當(dāng)我們靠打罵來教育孩子，就給孩子做了最壞的榜樣。

2、父母要給孩子做個(gè)好榜樣。孩子是父母的影子，如果家長自己經(jīng)常跟人頂嘴，那管教孩子的難度是可想而知的。如果家長希望在與孩子的“較量”中取得主動(dòng)權(quán)，并很好地解決問題，首先要做到的就是不要沖動(dòng)。在平時(shí)的生活與工作中，要做到不急不躁、處事平和、尊重長輩，這樣，孩子自然就會(huì)聽從家長的教導(dǎo)，不再頂嘴了。

3、過分的語言會(huì)形成語言*，從而傷害孩子，最常見的情況就是家長孩子犯了錯(cuò)誤時(shí)，家長一生氣就會(huì)控制不住自己，就會(huì)不自覺地?cái)?shù)落孩子，比如“你怎么這么笨啊”，結(jié)果在孩子有效的認(rèn)知里接受了心理暗示，他就認(rèn)為自己是笨孩子，這樣孩子會(huì)越來越?jīng)]有自信，越來越笨，繼而什么走向兩個(gè)極端，要么越來越調(diào)皮搗蛋，要么越來越沉默寡言。