選擇不聽話封閉式學(xué)校，并不意味著家長不愛孩子，而是換一種方式，尋求專業(yè)的力量解決問題。只有真正了解和尊重孩子，才能更好地教育他們。更多關(guān)于如何與青春期孩子和平相處的問題，請(qǐng)致電咨詢！

沈陽青少年專業(yè)叛逆學(xué)生教育學(xué)校

叛逆孩子管教學(xué)校：

1.勵(lì)心智教育

2.湘學(xué)教育

3.萃華教育

4.護(hù)航教育

5.善聆教育

6.至善教育

7.杰龍教育

8.森太教育

9.知恩教育

10.慧諾特教育

以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長的評(píng)價(jià)得出來的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于叛逆期孩子教育學(xué)校的，可咨詢老師。

一、勵(lì)心智簡介

勵(lì)心智教育特訓(xùn)學(xué)校是一家專門教育問題青少年的五位一體教育機(jī)構(gòu)。他們?yōu)閷W(xué)生提供全方位輔導(dǎo)，包括心理、品德、行為、國學(xué)和文化等方面的課程。此外，他們還實(shí)行快速矯正學(xué)生人生航偏的教學(xué)方式。對(duì)于那些在家庭和學(xué)校無法得到教育的叛逆青少年，學(xué)校提供了全封閉管理學(xué)校的選擇。

二、勵(lì)心智優(yōu)勢

教學(xué)課程，特色明顯

1、按*教學(xué)大綱實(shí)訓(xùn)、上課，專門學(xué)校上好專門課程，突出文德兼?zhèn)?，品德?yōu)先。

2、行知結(jié)合，勞動(dòng)教育，點(diǎn)滴做起。

3、知恩、感恩、潤物無聲，以多種形式開展感恩課程。（如：走訪幫扶、感恩演講、公益組織與學(xué)校走幫教學(xué)）

4、課外活動(dòng)、校園文化豐富多彩，尋找孩子亮點(diǎn)，個(gè)性化興趣引導(dǎo)培養(yǎng)。

5、突出心理健康教育、行業(yè)特聘，心理學(xué)碩士研究生任教執(zhí)校，心理專家團(tuán)隊(duì)答疑解惑。

6、解放軍軍校畢業(yè)生、高級(jí)士官任教執(zhí)教，軍事化管理科學(xué)生動(dòng)。

7、傳統(tǒng)教育、專家精彩解說，入心入腦，*教育經(jīng)典一等。

1、孩子網(wǎng)癮大家長該怎么做？

(1)多陪伴孩子；父母要多陪伴孩子，不少孩子的網(wǎng)癮源于無人陪伴，游戲成為了一個(gè)比較的平臺(tái)。如果孩子有了網(wǎng)癮，一定要監(jiān)控一下，控制孩子上網(wǎng)的時(shí)間，多陪伴孩子。(2)缺乏成就感；玩游戲的人都有感覺，游戲結(jié)束之后會(huì)有一種成就感，知道自己玩過之后會(huì)有什么結(jié)果，獎(jiǎng)勵(lì)或者成就，如果還在生活中得不到獎(jiǎng)勵(lì)或者成就，孩子很容易染上網(wǎng)癮。父母要采用正確的方法，去幫助孩子順利度過叛逆期，這樣才能把傷害降到最低。

2、父母要學(xué)會(huì)和孩子換位思考

孩子越長越大，自尊心也越來越強(qiáng)，如果家長一味的信奉棍棒教育，那必定會(huì)讓孩子感覺自己很委屈。如果只是靠打罵教育孩子，會(huì)導(dǎo)致孩子壓根就不覺得自己到底錯(cuò)得有多離譜，甚至?xí)X得家長這種*處理的方式，更是對(duì)自己的一種虐待。我們要學(xué)會(huì)站在孩子的立場，為孩子考慮考慮，看看如果自己處于這個(gè)年齡，處于這個(gè)環(huán)境是不是也會(huì)有這樣的想法，如果雙方多一份理解，那教育自然就輕松了很多。青春期孩子有自己的想法、開始要求自我、精力旺盛這些并不是壞事。

3、怎么勸阻孩子玩手機(jī)

孩子們不一定會(huì)聽父母說多玩手機(jī)的危害，所以作為父母，你*從別人的案例和專業(yè)角度找一篇專家的文章或視頻，讓孩子們感受到玩手機(jī)的危害，比如長時(shí)間看手機(jī)視力的喪失，比如低頭玩手機(jī)，發(fā)生交通事故等等。只有發(fā)自內(nèi)心的威懾力才能讓孩子們記住，所以孩子們應(yīng)該從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到玩手機(jī)不當(dāng)?shù)奈：?，孩子們?huì)下意識(shí)地減少玩手機(jī)的想法。面對(duì)叛逆的孩子，硬碰硬只會(huì)讓你們的關(guān)系越來越差。

4、擺脫父母的監(jiān)視，是青春期孩子的特性

從12歲左右開始到青春期結(jié)束，是孩子生命中的第三個(gè)“叛逆期”。正常情況下，每個(gè)青春期的孩子都會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的叛逆來，不聽父母的話，什么事都要自己來。他們這樣做，只是為了完成必須完成的任務(wù)；脫離對(duì)父母及重要親人的依賴，想有自己的空間。以正常的速度走完這個(gè)叛逆期之后，他們?cè)?8歲左右形成一個(gè)完整的自我，他們開始基本知道，自己是一個(gè)什么樣大人，而這也意味著他們終于基本成了一個(gè)成年人了。有了這個(gè)“自我”，他們就會(huì)有較強(qiáng)烈的欲望，明白自己想要什么不想要什么，從而不需要監(jiān)督也能有很強(qiáng)的動(dòng)機(jī)去追求一些人生目標(biāo)。孩子們的叛逆期，是從不懂走向懂得的過程，家長要多陪伴。

5、每個(gè)人都應(yīng)該有叛逆期

叛逆是孩子自長大的一個(gè)標(biāo)志性階段。從整體上看，每個(gè)人都應(yīng)該經(jīng)歷這個(gè)叛逆期。叛逆期的孩子，情緒和行為很不穩(wěn)定。他們一心想擺脫父母的監(jiān)護(hù)，嘗試著自己做決定，想按照自己的方法去做事情。只有經(jīng)過叛逆期的磨合，他們才能真正長大，成為一個(gè)*的大人。父母的期望太高，會(huì)讓孩子壓力變大，變的叛逆。

如果父母從小對(duì)孩子的管控比較嚴(yán)厲，并且不懂得尊重孩子，孩子在這個(gè)階段和家長的矛盾沖突就會(huì)非常的大，一旦孩子有強(qiáng)烈的逆反，父母講的所有的話他就會(huì)聽不進(jìn)去，還會(huì)反抗，有的孩子甚至?xí)苋菀资艿酵獠康挠绊?，走向極端，和不好的孩子走在一起，而誤入歧途。所以這個(gè)階段，建議家長好好對(duì)孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)。