在考研機(jī)構(gòu)各老師都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還有各類名師大咖的教學(xué)講課，將研究生考試涉及的全部知識(shí)點(diǎn)梳理整合，形成一套完整的教學(xué)體系，在短期可以幫考生迅速提升自己。

想必很多24考研的學(xué)員已經(jīng)開始給自己找輔導(dǎo)班了，在選擇考研輔導(dǎo)班這件事上還是要十分的慎重，既要選擇教學(xué)實(shí)力強(qiáng)，又要選擇課程性價(jià)比比較高的的機(jī)構(gòu)。那么考研機(jī)構(gòu)如何選？“西安本地值得推薦的五大考研培訓(xùn)班名單公布”已經(jīng)為大家整理好了：

1、文都考研一對(duì)一（集訓(xùn)營(yíng)比較厲害）

2、中公考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)（師資不錯(cuò)）

3、社科賽斯考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)（口碑不錯(cuò)）

4、海文考研輔導(dǎo)班（比較受歡迎）

5、碩成考研培訓(xùn)班（價(jià)格親民）

以上考研機(jī)構(gòu)排名不分前后，選擇考研輔導(dǎo)班，要選大品牌的，比如學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐自己組織的。這種一般沒什么資歷，老師上課水平參差不齊，后續(xù)服務(wù)難以保證。

一、文都考研簡(jiǎn)介

文都考研，輔導(dǎo)老師都特別的認(rèn)真負(fù)責(zé)，老師在上課的時(shí)候往往能給學(xué)員講解很多干貨的內(nèi)容，知識(shí)的方法和技巧，這些都能讓學(xué)生在做題的時(shí)候?qū)⒎椒记扇谌氲狡渲?，更好的?yīng)用起來(lái)。不僅如此，學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候遇到問題，都可以隨時(shí)的問老師，這樣也能讓問題及時(shí)的得到解決，不讓問題積累下來(lái)，拖慢知識(shí)的進(jìn)度。

選擇考研輔導(dǎo)班的優(yōu)勢(shì)

1、名師小班面授上課，贈(zèng)送獨(dú)家出分教材；

2、針對(duì)學(xué)員每一階段的學(xué)習(xí)狀況都為學(xué)員有針對(duì)性的進(jìn)行考點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)的講解；

3、打包了考研計(jì)算機(jī)的精華內(nèi)部講義+電子資料,和課程相輔相成；

4、班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍濃厚、量化積分獎(jiǎng)勵(lì)、?？紲y(cè)評(píng)獎(jiǎng)勵(lì);

二、文都考研優(yōu)勢(shì)

文都考研復(fù)試調(diào)劑培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)

1、針對(duì)報(bào)考專業(yè)院校定向輔導(dǎo)，精挑細(xì)選抓重點(diǎn)，私人個(gè)性化輔導(dǎo)，做好復(fù)試準(zhǔn)備；

2、個(gè)性化服務(wù)，配備優(yōu)質(zhì)的師資及服務(wù)團(tuán)隊(duì)全程跟蹤服務(wù)，模擬真實(shí)的考研面試場(chǎng)景，逐步培養(yǎng)考生競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)；

3、調(diào)劑信息收集，為學(xué)員提供從常規(guī)到內(nèi)部渠道多項(xiàng)服務(wù)；

4、為不同專業(yè)的考生制定專屬課程產(chǎn)品，為報(bào)考的學(xué)員提供有效的考研復(fù)試調(diào)劑信服務(wù)，助力考生考研復(fù)試調(diào)劑成功；

5、360度解決專業(yè)課+英語(yǔ)+綜面三大復(fù)試難題，提供強(qiáng)力支撐；

6、專業(yè)師資運(yùn)作團(tuán)隊(duì)，有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和考研培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，掌握核心人脈資源，憑借強(qiáng)大的人脈關(guān)系，助力考研上岸。

考研學(xué)習(xí)方法分享

1、先考試，后學(xué)習(xí)

與直接進(jìn)入學(xué)習(xí)相比，先測(cè)試后學(xué)習(xí)，你的大腦能以更高要求去運(yùn)作，知識(shí)會(huì)更深刻地印在腦中。

預(yù)考就像學(xué)習(xí)的「預(yù)告」，先激活你的大腦讓它對(duì)接下來(lái)學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)有足夠的重視，這樣，在下邊的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們的效率會(huì)變得更

2、考試場(chǎng)景還原

你在教室學(xué)過的知識(shí)，回到教室就會(huì)更容易想起來(lái)。你躺在床上讀過的書，躺在床上就會(huì)更容易想起來(lái)。我們的大腦會(huì)把知識(shí)和聽覺、視覺等感覺關(guān)聯(lián)起來(lái)。熟悉的感覺就有可能喚醒我們的一段記憶。

3、交叉記憶法的原理很簡(jiǎn)單，就是不要長(zhǎng)時(shí)間指學(xué)習(xí)某一科知識(shí)，通過交叉學(xué)習(xí)來(lái)刺激大腦記憶，避免長(zhǎng)期看同類型的內(nèi)容產(chǎn)生疲勞感，影響學(xué)習(xí)效果。更傾向于是指導(dǎo)性的學(xué)習(xí)方法，有助于我們科學(xué)規(guī)劃復(fù)習(xí)計(jì)劃。

4、框架學(xué)習(xí)法

框架學(xué)習(xí)法，適用于宏觀記憶，優(yōu)點(diǎn)是利于聯(lián)想。具體方法是把要背的書或者大的知識(shí)版塊按內(nèi)容列框架，然后填充知識(shí)，構(gòu)建體系，建立整體認(rèn)知，非常適合在備考前期使用。

5、睡前復(fù)習(xí)法

其實(shí)睡前看一遍需要記憶的知識(shí)內(nèi)容，晚上睡覺的時(shí)候大腦會(huì)在潛意識(shí)的夢(mèng)里進(jìn)行回顧，可以說是白天學(xué)習(xí)的一種延續(xù)，這也是有科學(xué)依據(jù)的。

在睡眠狀態(tài)下，記憶的圖景會(huì)被拓寬，所以能“看到”更完整的景象，而且有證據(jù)顯示，這個(gè)記憶被拓寬的時(shí)間，就發(fā)生在眼動(dòng)期，大腦在這個(gè)階段做了很多信息整理工作，深化和鞏固我們醒著的時(shí)候?qū)W到的技藝。

考研輔導(dǎo)班重要的是要看師資力量，如果教師的水平一般很難給與考生有效的指導(dǎo)，師資力量是考察輔導(dǎo)班的首要因素，考生可以針對(duì)輔導(dǎo)老師的輔導(dǎo)年限、輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)、歷年輔導(dǎo)效果和學(xué)員評(píng)價(jià)等因素進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，詢問往屆學(xué)長(zhǎng)然后選擇或者在網(wǎng)上看大家對(duì)該老師的評(píng)價(jià)。判斷師資力量關(guān)鍵在于綜合實(shí)力，因?yàn)槿魏我婚T課程，都不是由一、兩個(gè)教師包到底的，而是一批教師互相配合的結(jié)果。還要深入了解教師的學(xué)術(shù)背景、資料著述成就和輔導(dǎo)成就等。一定要找那種你自己喜歡的風(fēng)格的老師，找適合自己的老師進(jìn)行指導(dǎo)，不然也是很難起到好的效果的。