考研報(bào)考人數(shù)逐年上升，競(jìng)爭(zhēng)力越來(lái)越大，對(duì)于考研學(xué)子來(lái)說(shuō)，時(shí)間是很寶貴的，越早考上研究生越好。所以，有越來(lái)越多的考研學(xué)子開(kāi)始報(bào)班學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日“上岸”。不過(guò)，市面上考研考前培訓(xùn)班質(zhì)量良莠不齊，大家選擇培訓(xùn)班時(shí)，一定要謹(jǐn)慎再謹(jǐn)慎。

一、文都考研簡(jiǎn)介

1、文都教育，擁有近20年品牌歷史，目前覆蓋全國(guó)近30個(gè)省份，擁有教學(xué)服務(wù)團(tuán)隊(duì)1000多人。文都教育以精彩課程、優(yōu)質(zhì)資料、專(zhuān)業(yè)服務(wù)、前沿技術(shù)、科學(xué)管理及全方位品牌建設(shè)，成為大學(xué)生領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)教育品牌。

2、公司總部作為經(jīng)營(yíng)、管理、研發(fā)的中心，在制定整體的發(fā)展規(guī)劃和發(fā)展戰(zhàn)略的同時(shí)，研發(fā)、產(chǎn)出教學(xué)產(chǎn)品和資源，并廣泛進(jìn)行品牌宣傳，為各地分校提供指導(dǎo)、調(diào)配資源。不管是直營(yíng)分校，還是加盟分校，各地分校作為一線教學(xué)培訓(xùn)基地，主要是開(kāi)展培訓(xùn)業(yè)務(wù)以及相關(guān)配套的咨詢、服務(wù)等業(yè)務(wù)。

二、文都考研優(yōu)勢(shì)

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展及學(xué)生對(duì)授課形式和學(xué)習(xí)方式的多樣化要求，文都教育考研智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)于2016年正式開(kāi)始推廣使用，目前已建立起彩虹卡、集訓(xùn)營(yíng)、慧學(xué)、協(xié)議上岸、公益課、一對(duì)一、網(wǎng)課等在內(nèi)的OMO考研智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)。

1、在科目輔導(dǎo)方面，OMO考研智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)滿足用戶從初試到復(fù)試、從公共課到專(zhuān)業(yè)課、從單科到全科的輔導(dǎo)需求；

2、在授課場(chǎng)景方面，OMO考研智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)滿足用戶線上、線下、線上線下結(jié)合的上課場(chǎng)景需求；

3、在班型設(shè)置方面，OMO考研智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)滿足用戶對(duì)班課、一對(duì)一、迷你小班的上課人數(shù)需求；

4、在教學(xué)服務(wù)方面，OMO考研智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)滿足用戶從規(guī)劃、預(yù)習(xí)、講新、練習(xí)、測(cè)試、講評(píng)、答疑、復(fù)習(xí)、拓展、?？嫉确矫娴亩嘣瘜W(xué)習(xí)需求；

5、在督學(xué)服務(wù)方面，OMO考研智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)從作業(yè)管理、課后題感訓(xùn)練、補(bǔ)課管理、學(xué)情反饋、班級(jí)管理、心理疏導(dǎo)等方面提升學(xué)員復(fù)習(xí)效果。

考研要準(zhǔn)備什么？有沒(méi)有必要從大一就開(kāi)始備考？

①了解考研流程

對(duì)于大部分大學(xué)生來(lái)說(shuō)，計(jì)劃考研的步，就是需要了解考研流程。畢竟，想順利讀研，考生需要經(jīng)歷研究生報(bào)名、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)、初試、復(fù)試以及調(diào)劑等諸多環(huán)節(jié)。這其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)，都有可能成為考研炮灰。

所以，計(jì)劃考研的同學(xué)，先要了解關(guān)于考研的一些基本情況，了解考研流程，分清楚考研的步驟，這樣的話考生在之后的考研復(fù)習(xí)和考試中不會(huì)走彎路。

②掌握考研方向和專(zhuān)業(yè)

研究生分為學(xué)碩和專(zhuān)碩，不同類(lèi)型的研究生專(zhuān)業(yè)難度也不盡相同，考研的內(nèi)容也是差別很大。那么考生就要了解自己本科專(zhuān)業(yè)可以考研的一些方向，看看自己的喜好以及擅長(zhǎng)哪方面的內(nèi)容，然后再去決定考研專(zhuān)業(yè)。

③選擇適合自己的考研院校

對(duì)于不同的考生，追求自然大不一樣。那么在確定專(zhuān)業(yè)之后，考生就需要衡量一下，自己的實(shí)力能夠達(dá)到什么樣的高度，然后結(jié)合自己的追求去確定自己的考研院校。

一般來(lái)說(shuō)，985和211學(xué)校的考研難度較高，本科院校的考研難度相對(duì)較低。如果只求一個(gè)研究生學(xué)歷，本科院校可以作為考研目標(biāo)，這也是較穩(wěn)的辦法。

④制定考研計(jì)劃

考研是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，考生要是提前在大一或大二備考，那么就需要做一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃。不然，在考研復(fù)習(xí)的時(shí)候，考生分不清主次，浪費(fèi)了很多的寶貴時(shí)間，得不償失。

⑤嚴(yán)格執(zhí)行考研計(jì)劃，堅(jiān)持考完

俗話說(shuō)“行百里者半九十”，一份詳細(xì)的考研計(jì)劃，能夠幫助考生節(jié)約不少時(shí)間。但考生如果只有計(jì)劃，卻不去執(zhí)行，那么再好的基礎(chǔ)也不能順利讀研。

很多的考生同學(xué)的弱課都集中在公共課上，也就是政治英語(yǔ)數(shù)學(xué)這幾課上面。這些課程的薄弱是長(zhǎng)時(shí)間積累的，一直都不好，那么對(duì)于這些課程不好的學(xué)生來(lái)說(shuō)。這是長(zhǎng)期以來(lái)沒(méi)有找到適合自己的方法，所以需要報(bào)考研輔導(dǎo)班?？佳行闹幸幸粋€(gè)整體的計(jì)劃，比如你應(yīng)該在什么時(shí)間內(nèi)完成什么。