一個(gè)人不僅是在青春期的時(shí)候，而且在他的童年甚至成年期，都有可能會(huì)出現(xiàn)各種類型的叛逆的現(xiàn)象。如果父母只是被動(dòng)地等待他們的孩子經(jīng)歷反叛時(shí)期，它可能會(huì)使問題變得更糟。幫助孩子學(xué)會(huì)表達(dá)自己，是我們?yōu)槿烁改傅呢?zé)任。為了幫助你掌握孩子的反叛能力，請(qǐng)考慮這些反叛行為是否發(fā)生在你的孩子身上。你可以根據(jù)孩子的行為來判斷孩子的反叛程度：有一點(diǎn)表明反叛行為最弱孩子叛逆厭學(xué)網(wǎng)癮各種青春期問題，來勵(lì)心智教育，還您一個(gè)全新的孩子。更多關(guān)于教育孩子的問題請(qǐng)致電咨詢。

正規(guī)叛逆學(xué)校，通過心理輔導(dǎo)為主,外加特長教育、軍事教育、以及科學(xué)的教學(xué)理念去幫助迷途少年成功蛻變，那么“湖北省仙桃市叛逆少年管教學(xué)校哪家正規(guī)”有哪些呢？下面一起來看一下：

1、湘學(xué)叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校（經(jīng)驗(yàn)豐富）：面向全國招生

2、正苗啟德叛逆學(xué)校（口碑好）：面向全國招生

3、勵(lì)心智青少年特訓(xùn)學(xué)校（學(xué)校環(huán)境好）：面向全國招生

4、護(hù)航戒網(wǎng)癮素質(zhì)教育學(xué)校：面向全國招生

5、慧諾特厭學(xué)孩子管教學(xué)校：面向全國招生

以上排名不分先后，家長在選擇學(xué)校時(shí)，要從辦學(xué)歷史方面來了解，建議家長選擇辦學(xué)時(shí)間在3-5年以上的特訓(xùn)學(xué)校，那樣至少可以說明學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，安全有保障。

【勵(lì)心智】學(xué)校非常重視學(xué)生的體能訓(xùn)練,每天都會(huì)分配時(shí)間進(jìn)行體能訓(xùn)練,保證學(xué)生的健康和體魄。學(xué)生將在不斷的訓(xùn)練中不僅增強(qiáng)了體質(zhì),還能夠鍛煉意志力和毅力。

要解決青少年離家出走的問題，問題少年行為矯正學(xué)校提醒家長們一定要注意以下幾點(diǎn)：

1、讓孩子多說話，多互動(dòng)

家長應(yīng)該做孩子最忠實(shí)的聆聽者，隨時(shí)聆聽孩子的聲音，即使孩子說的有些話欠妥當(dāng)，甚至是錯(cuò)誤的，家長也不要貿(mào)然否定或打壓，而是要耐心地聽孩子把話說完,在必要時(shí)還可以向孩子提問，虛心向孩子求教，對(duì)孩子談話中流露出的困惑，也要予以及時(shí)的啟發(fā)。放下架子，父母要有勇氣向孩子請(qǐng)教。如果在對(duì)待孩子上有不公正的地方，也要有勇氣承認(rèn)自己的過失，從而縮短與孩子的心理距離。

晚上共同的進(jìn)餐時(shí)間往往是加強(qiáng)彼比溝通的良好時(shí)機(jī)，家長在進(jìn)餐時(shí)與孩子無拘無束地談話,不僅能活躍家庭氛，融洽親子關(guān)系,還有助于家長更好地聆聽孩子的心聲，解孩子各方面的情況。

2、看到孩子的成長，尊重他們的人格

正確對(duì)待自己的孩子，要看到他們的成長，尊重他們的人格，與他們建立親密平等的朋友關(guān)系，既不放任嬌慣，也不簡單粗暴。關(guān)心孩子的思想和生活，隨時(shí)了解他們的心理變化，以便于有的放矢地進(jìn)行誘導(dǎo);發(fā)現(xiàn)孩子的問題后，要用平等的方式與之討論，啟發(fā)他們自覺地接收正確的，摒棄錯(cuò)誤的，切忌不分青紅皂白，一味訓(xùn)斥。

3、適當(dāng)?shù)刭潛P(yáng)孩子

在與孩子的交談中，家長對(duì)于孩子所表現(xiàn)出來的機(jī)智、幽默或奇思妙想,要給予及時(shí)的贊嘆、表揚(yáng)。來自家長的稱贊不僅能讓孩子更開心，還能增強(qiáng)孩子的自信，使孩子更愿意與孩子交流，并進(jìn)一步激發(fā)孩子的潛質(zhì)。

家長如果經(jīng)常責(zé)備、呵斥孩子，不僅會(huì)令他在家長面前噤若寒蟬，不敢放膽說話,還會(huì)不斷弱化孩子的語言表達(dá)能力、思維能力和創(chuàng)造性?？傊谄綍r(shí)與孩子互動(dòng)交流中，家長不要忽視孩子任何一個(gè)小小的、哪怕是微不足道的進(jìn)步，如果這一小步家長不能發(fā)現(xiàn)，就有可能阻止孩子取得更大的進(jìn)步。

4、及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)糾正

如果發(fā)現(xiàn)孩子有出走的苗頭，必須及時(shí)查找原因，進(jìn)而采取有效的防護(hù)措施，避免悲劇的發(fā)生。

每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，每個(gè)孩子都有他自己的個(gè)性，我們不能完全按照我們的想法去教育孩子，他們并不是提線木偶，他們有自己的想法，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重孩子，教育孩子如何*去思考和反省自己的人生。