引言

現(xiàn)在我們很多學(xué)生，心理抗壓能力比較弱，對(duì)外界的誘惑也難以抵擋，很多家庭因?yàn)楦改腹ぷ骱苊β?，而缺乏?duì)孩子的關(guān)心，因此在青春期階段孩子變得很叛逆，到最后家長(zhǎng)管不了。

湖北襄樊青少年叛逆特訓(xùn)學(xué)校叛逆矯正學(xué)校

越來(lái)越多的孩子有厭學(xué)的現(xiàn)象，父母管不住，老師教不了，這樣的孩子該何去何從呢?拋開父母的教育方式不管，當(dāng)下最應(yīng)該解決的問(wèn)題就是孩子的叛逆問(wèn)題，有沒(méi)有管教學(xué)校是可以接收這類孩子的？孩子在這種學(xué)校能不能管好？全國(guó)哪里又有這種學(xué)校？

1.勵(lì)心志學(xué)青少年叛逆學(xué)校 （口碑特別不錯(cuò)）

2.博思特戒網(wǎng)癮學(xué)校

3.勵(lì)心教育青少年管教學(xué)校

4.湘學(xué)教育叛逆厭學(xué)改正學(xué)校

5.護(hù)航教育特訓(xùn)學(xué)校

6.龍耀騰飛青少年管教學(xué)校

7.愛(ài)德思睿叛逆糾正學(xué)校

8.大正教育叛逆早戀糾正學(xué)校

9.利民教育叛逆厭學(xué)改正學(xué)校

10.博潤(rùn)思教育戒網(wǎng)癮學(xué)校

以上排名沒(méi)有先后順序，僅供參考，更多詳情請(qǐng)電詢?？缮祥T接送孩子，24小時(shí)家長(zhǎng)聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控，全程陪伴孩子一起成長(zhǎng)。

青少年叛逆網(wǎng)癮厭學(xué)，推薦勵(lì)心志學(xué)叛逆教育

勵(lì)心志學(xué)，始創(chuàng)于2007年，是經(jīng)市教育局、民政局等各級(jí)政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問(wèn)題青少年教育學(xué)校。勵(lì)心志學(xué)青少年特訓(xùn)學(xué)校采取準(zhǔn)軍事化管理，全封閉式教學(xué)，依靠先進(jìn)的心理教育理念，以人為本，良心辦學(xué)，以全天候不間斷心理輔導(dǎo)方式，專業(yè)幫助青少年解決嚴(yán)重早戀，厭學(xué)，叛逆，親情冷漠，離家出走，不知感恩，*傾向，自閉孤僻，多動(dòng)癥，心理素質(zhì)低，人格障礙自私懶惰，生活能力差，缺乏自信等成長(zhǎng)問(wèn)題，簽訂輔導(dǎo)協(xié)議，保證輔導(dǎo)效果，學(xué)員畢業(yè)離校后有一年到三年跟蹤回訪服務(wù)。

勵(lì)心志學(xué)青少年叛逆戒網(wǎng)癮青少年軍事化改教機(jī)構(gòu)詳細(xì)介紹：

1.辦學(xué)資質(zhì)經(jīng)過(guò)批準(zhǔn),正規(guī)教學(xué)；

2.專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)授課；

3.情境化、誦讀化、故事化、生活化教學(xué)；

4.評(píng)價(jià)形式多樣化，指導(dǎo)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、老師點(diǎn)評(píng)，使學(xué)習(xí)更具有綜合性；

5.封閉式管理，統(tǒng)一食宿。

6. 學(xué)校開設(shè)弟子規(guī)課程。以傳授弟子規(guī)為平臺(tái)，以學(xué)生為主體，實(shí)踐為主線，心靈塑造為宗旨，從習(xí)慣抓起，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育的進(jìn)一步升華；

7. 引導(dǎo)學(xué)生誦讀中華經(jīng)典，主動(dòng)吸收傳統(tǒng)文化中博大厚重的精華，提升道德修養(yǎng)，感受5000年文明智慧的熏陶，成為有經(jīng)典文化，有道德、有理想、有希望的合格學(xué)生，承擔(dān)起弘揚(yáng)中華文明的歷史重任。

8.了解的成長(zhǎng)過(guò)程和豐功偉績(jī),理解人民是捍衛(wèi)社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)柱石:學(xué)習(xí)不畏艱難,英勇作戰(zhàn)的優(yōu)良作風(fēng),以及和平時(shí)期的奉獻(xiàn)精神；

9.了解世界人民反侵略的斗爭(zhēng)史；了解當(dāng)前國(guó)際軍事形勢(shì)及臺(tái)海形勢(shì),認(rèn)識(shí)當(dāng)今世界霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治依然存在,國(guó)際敵對(duì)勢(shì)力侵略、顛覆、破壞、*祖國(guó)的圖謀始終沒(méi)有停止,理解“生于憂患,死于安樂(lè)”的道理、培養(yǎng)“居安思?！钡膰?guó)防觀念；

10.了解中外歷杰出的軍事家；

11.了解我國(guó)的領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空及周邊的情況,樹立主權(quán)不容侵犯的思想；

12.根據(jù)隊(duì)例條令,組織隊(duì)列訓(xùn)練,增強(qiáng)組織紀(jì)律性和集體主義觀念,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣；

13.組織學(xué)生學(xué)習(xí)開展軍事游戲活動(dòng),培養(yǎng)機(jī)智勇敢、堅(jiān)韌不拔、吃苦耐勞的品德。

選擇勵(lì)心志學(xué)叛逆教育的理由

1、全天24小時(shí)老師與學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)。為給家長(zhǎng)承諾培訓(xùn)效果，售后無(wú)憂。

2、學(xué)校有，學(xué)習(xí)動(dòng)力激發(fā)、價(jià)值觀塑造、感恩勵(lì)志教育，幫助孩子提升自己。

3、課程豐富全面，軍事化管理培訓(xùn)，培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，提升責(zé)任感、榮譽(yù)感。

4、學(xué)校定期組織，教育講座，面對(duì)面解決孩子心中的疑惑。

5、科學(xué)化、透明化管理，學(xué)校實(shí)行小學(xué)、初中、高中文化課程同步輔導(dǎo)。

專注青少年叛逆引導(dǎo)，全方位幫助孩子改善不良習(xí)慣，通過(guò)封閉式管理打破學(xué)生的心理上存在一種依靠思想和以自我為中心，養(yǎng)成自己的事情自己做的良好習(xí)慣，培養(yǎng)一個(gè)善于思考、適應(yīng)學(xué)習(xí)、適應(yīng)社會(huì)和一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)觀、興趣觀、目標(biāo)觀的建立與形成，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中貼近實(shí)際，使學(xué)生懂得人生責(zé)任—人的權(quán)利—人的義務(wù)。