很多家長(zhǎng)覺(jué)得高三比較重要，在高三的時(shí)候給孩子補(bǔ)課就可以了，其實(shí)不是這樣的，整個(gè)高中的學(xué)習(xí)都是非常重要的，高一的學(xué)習(xí)，是在為以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，就跟蓋房子一個(gè)道理，如果地基打不好，房子能牢固嗎?所以說(shuō)如果高一的知識(shí)點(diǎn)掌握不牢固，高三的成績(jī)能突出嗎?更多關(guān)于初高中輔導(dǎo)班的問(wèn)題，請(qǐng)致電咨詢(xún)！

1、京翰教育

2、博眾未來(lái)

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一、師資較強(qiáng)的初高中輔導(dǎo)班優(yōu)勢(shì)：

• 1、師資水平高：學(xué)科老師經(jīng)驗(yàn)豐富送來(lái)品質(zhì)教學(xué)；
• 2、分班方式：面向不同學(xué)生的情況，考察學(xué)生的高考成績(jī)或普高的班級(jí)，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)按層次分班，分層次教學(xué)；
• 3、細(xì)化管理:授課教師、學(xué)管師、心理輔導(dǎo)老師等多方位服務(wù)；

二、為什么這么多人選擇初高中輔導(dǎo)班：

• 1、家校溝通:每天和家長(zhǎng)反應(yīng)學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況(隨時(shí)掌握孩子學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài))；
• 2、教師過(guò)關(guān)：教師負(fù)責(zé)過(guò)關(guān)，將筆記、單詞、公式等默寫(xiě)，將作業(yè)中不會(huì)的題及時(shí)的講解；

高考如何答題更合理

1、一般地講，全卷大致是先易后難的排列，所以，正確的做法是從卷首開(kāi)始依次做題，先易后難，最后攻堅(jiān)。有的考生愿意從卷末難題開(kāi)始做，他們認(rèn)為自己前面的題沒(méi)有問(wèn)題，好壞成敗就看卷末的難題做得怎么樣，開(kāi)始時(shí)頭腦最清醒，先做最難的題成功率高、效果好，想以攻堅(jiān)勝利保證全局的勝利。這種想法看似有理，實(shí)際是錯(cuò)誤的。一般卷末的題比較難，除了個(gè)別水平特別高的學(xué)生，都沒(méi)有做好該題的把握。

2、很可能花了不少時(shí)間，也沒(méi)有把這個(gè)題滿(mǎn)意地做完。你這時(shí)的思緒多半已經(jīng)被攪得很亂，又由于花了不少時(shí)間，別的題一點(diǎn)沒(méi)有做，難免心里發(fā)慌，以慌亂之心做前面的題，效果也會(huì)大打折扣。但也不是堅(jiān)決地依次做題，一份高考試卷，雖然大致是先易后難，但試卷前部特別是中間出現(xiàn)難題也是常見(jiàn)的，執(zhí)著程度適當(dāng)，才能繞過(guò)難題，先做好有保證的題，才能盡量多得分。

另外，臨近高考，模擬考試會(huì)非常頻繁。不要讓模擬首先抓住你的鼻子。要根據(jù)高考的特點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)。不要因?yàn)樗^的模擬題和模擬度低的壞題弄亂你的手腳，傷害你的心理。在這個(gè)階段，你需要注意上一年的高考題目。