對(duì)于高中生來說，報(bào)班學(xué)習(xí)重要的還是看師資團(tuán)隊(duì)，老師有多年補(bǔ)驗(yàn)，待得時(shí)間越久的老師經(jīng)驗(yàn)越多，也了解孩子哪方面不足、該怎么輔導(dǎo)，針對(duì)性的輔導(dǎo)才是有效的。如果選的老師不喜歡，也會(huì)影響學(xué)習(xí)效果。具體選的老師合不合適，看看輔導(dǎo)效果就知道了，所以選擇輔導(dǎo)學(xué)校很重要。更多關(guān)于初高中輔導(dǎo)班的問題，請(qǐng)致電咨詢！

1、京翰教育

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一、師資較強(qiáng)的初高中輔導(dǎo)班優(yōu)勢(shì)：

• 1、即講即練：老師講完知識(shí)點(diǎn),馬上讓學(xué)生在課常上練，老師盯著學(xué)生完成作業(yè)，講什么練什么，當(dāng)堂檢測(cè),改變學(xué)生聽課不動(dòng)腦子和做作業(yè)敷衍了事的習(xí)慣；
• 2、培養(yǎng)成功素質(zhì)，助力未來；
• 3、志愿填報(bào)：如何實(shí)現(xiàn)不浪費(fèi)分.上理想大學(xué)；

二、為什么這么多人選擇初高中輔導(dǎo)班：

• 1、成長導(dǎo)師帶班：全天候輔助督促學(xué)生學(xué)習(xí)，照顧生活；與家長保持及時(shí)溝通；提供專業(yè)報(bào)考、送考服務(wù)；
• 2、以考綱說明對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)按章節(jié)進(jìn)行系統(tǒng)地全面的復(fù)習(xí)，教會(huì)方法，挖潛力，夯實(shí)基礎(chǔ)；

高三考前減輕壓力的方法

1.激勵(lì)自己；學(xué)會(huì)激勵(lì)自己，人是要通過不斷地激勵(lì)，來跨越目前能力范圍的困難，或許只有使自己背水一戰(zhàn)，拋棄僥幸心理，才能激發(fā)出源源不斷地動(dòng)力。2.轉(zhuǎn)移法；高考前如何減壓呢？可以采取強(qiáng)制的方法，將自己的注意力從由中考產(chǎn)生的不適情緒中轉(zhuǎn)移出來，去注意另一事物。看不下去書不如出去走走，看看風(fēng)景，拍拍照，或者逗寵物玩，畫水彩畫等。全身心地去關(guān)注除考試以外的事物，發(fā)現(xiàn)人生除考試以外真正的樂趣與意義。3.正確評(píng)估自己；考生學(xué)習(xí)方法考前，不要盲目樂觀，更不能低估自己振奮士氣，樹立必勝信心、是防止“暈場(chǎng)”的有力保證，使自己始終處于自信而不自滿，自尊而不自負(fù)的心理狀態(tài)。

2、高考學(xué)習(xí)中提高做題效果

在第二輪復(fù)習(xí)階段，要想提高做題的效果，學(xué)生必須多思考，不能為了做題而做題。一是在題目拿到手后，首先思考它屬于哪種題型，這種題型有什么特點(diǎn)，審題時(shí)有哪些技巧，答題時(shí)有哪些基本要求。通過題型歸類、方法歸納，使每一個(gè)題做出收獲，使每一個(gè)題目都能給自己以啟發(fā)。二是多比較，經(jīng)常拿自己的答案和參考答案比較，看自己的答案和參考答案的基本思路是否相符，知識(shí)選擇和參考答案是否一致。弄清問題癥結(jié)在哪里，然后下功夫解決這個(gè)問題，千萬不能只關(guān)注分?jǐn)?shù)。三是多總結(jié)，多關(guān)注自己在做題中得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，注意從個(gè)性中抽象出一般的東西來，自己總結(jié)出一些對(duì)自己答題有指導(dǎo)性作用的方法來。

學(xué)會(huì)上課，注意聽課，做好筆記。在課堂教學(xué)中培養(yǎng)良好的聽課習(xí)慣非常重要。聽課可以集中注意力，主動(dòng)思考和分析問題，理解和傾聽老師講話的關(guān)鍵部分。要充分利用課堂提高數(shù)學(xué)能力，訓(xùn)練自己的思維。