選擇高三補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的注意事項(xiàng):
(1)看成績提升
如果說我們在一個(gè)補(bǔ)習(xí)班連續(xù)補(bǔ)習(xí)了幾個(gè)月,而我們的成績沒有顯著的提高,說明這個(gè)補(bǔ)習(xí)班不適合我們,可能是老師的授課方式學(xué)生不習(xí)慣,或者是因?yàn)槠渌脑颍@時(shí)就應(yīng)該理解更換補(bǔ)習(xí)班,不要耽誤寶貴的時(shí)間。我們選擇高三補(bǔ)習(xí)班的目的就是以提升成績?yōu)橹?,其他因素都不占主?dǎo)地位。
(2)明確補(bǔ)習(xí)班和學(xué)校的關(guān)系
有些家長把補(bǔ)習(xí)班當(dāng)成救命的稻草,一切以補(bǔ)習(xí)班為主,忽略了學(xué)校老師的整成復(fù)習(xí)進(jìn)程,這種做法是非常不可取的,我們要知道補(bǔ)習(xí)班只是輔助我們提高成績的,一切還是應(yīng)該按照學(xué)校的進(jìn)度來。
(3)明確時(shí)間安排
我們選擇補(bǔ)習(xí)班的目的是為了提高我們?nèi)蹴?xiàng)的成績,有些同學(xué)會(huì)給自己報(bào)好幾科的補(bǔ)習(xí)班,這是不對的,我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況,選擇自己薄弱的緩解去參加補(bǔ)習(xí),這樣的效率才是最高的。
高考輔導(dǎo)班有沒有用,主要是看你學(xué)習(xí)的情況,如果自己能夠在課堂上把老師講的知識(shí)內(nèi)容全部吸收,這樣的學(xué)生是沒有必要上輔導(dǎo)班,自己能夠做好,如果去輔導(dǎo)班可能還會(huì)耽誤一些時(shí)間。