青少年叛逆戒網(wǎng)癮早戀厭學(xué)學(xué)校是指全封閉軍事化管理的學(xué)校，主要針對(duì)青春期問題孩子不良行為以及不良心理（如網(wǎng)癮、早戀、叛逆、厭學(xué)、親情冷漠等）矯正的素質(zhì)教育學(xué)校。全國(guó)這么多青少年叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校。究竟哪所學(xué)校更好呢，接下來，我們就來看看以下推薦，幫助孩子早日走出迷途，回歸家庭。哪家機(jī)構(gòu)好呢？

小孩子不聽話的原因：

1、自我意識(shí)覺醒，叛逆開始

孩子第一次叛逆的時(shí)間是兩歲左右開始。這個(gè)階段被稱為難纏的兩歲。兩歲的孩子自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，開始學(xué)習(xí)思考的問題。并且逐漸形成自己的觀點(diǎn)，希望按照自己的想法去做事兒。

2、父母管孩子太嚴(yán)

長(zhǎng)期被限制被說教，雖然這些批評(píng)都是帶著善意的，但仍會(huì)增加孩子心中的負(fù)面情緒。這些負(fù)面情緒一旦積累到一定程度，孩子就會(huì)以固執(zhí)倔強(qiáng)的態(tài)度表現(xiàn)出來。

3、自身的性格使然

每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的個(gè)性和氣質(zhì)，這種個(gè)性和氣質(zhì)在新生兒身上各有所體現(xiàn)。比如說有的孩子包容溫順。尿了床，他的包容心會(huì)好一點(diǎn)，不會(huì)哭鬧。但另一個(gè)寶寶卻會(huì)表現(xiàn)出非常的敏感。

4、孩子負(fù)面情緒的累積

有時(shí)并不是孩子的負(fù)面行為本身有問題，而是他累積了一些平日未疏解的情緒。情緒沒能得到安撫。日子久了，心情大受影響，就反映在其他事件上。

叛逆少年管教學(xué)校重磅推薦：

術(shù)業(yè)有專攻，作為一家經(jīng)過審批的正規(guī)專業(yè)的叛逆少年管教學(xué)校，叛逆軍事化網(wǎng)癮改造學(xué)校采取準(zhǔn)軍事化管理，加以心理、品德、行為、國(guó)學(xué)、文化相結(jié)合的五位一體教育模式，經(jīng)過學(xué)校一系列的行為轉(zhuǎn)變和技能培訓(xùn)課程，讓學(xué)生找回自信，重回校園或直接走上工作崗位。

叛逆少年管教學(xué)校教育方針：

1.走進(jìn)叛逆少年管教學(xué)校，基地訓(xùn)練營(yíng)從六大方面結(jié)合文化課國(guó)學(xué)教育，七位一體培養(yǎng)孩子，磨煉孩子的意志。

2.素質(zhì)教育，溝通與表達(dá)：講授、實(shí)踐、案例。

3.情緒管理：情緒認(rèn)知及控制。

4.家庭溝通訓(xùn)練：“一對(duì)一”輔導(dǎo)。

5.團(tuán)隊(duì)認(rèn)知及協(xié)作、生產(chǎn)實(shí)踐。

6.基礎(chǔ)體能訓(xùn)練：考核五項(xiàng)。

7.團(tuán)體拓展訓(xùn)練：自信心、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、集體意識(shí)。

8.興趣愛好訓(xùn)練球類運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)指導(dǎo)，國(guó)學(xué)知識(shí)，主題辯論。

孩子往往會(huì)叛逆，非常大一部分是由于父母管的過嚴(yán)，任何東西都管，任何東西都要顧及，時(shí)間長(zhǎng)了，內(nèi)心厭倦，就逐漸叛逆了。父母這個(gè)時(shí)候要嘗試跟孩子溝通交流，溝通交流的那時(shí)候要立在孩子的方向上想難題。那樣孩子會(huì)更加容易接納父母的提議和規(guī)勸。我們一起來看看以下介紹：

1、勵(lì)心志學(xué)青少年特訓(xùn)學(xué)校

2、鑫好少年青少年教育學(xué)校

3、萃華青少年特訓(xùn)學(xué)校

4、勵(lì)志青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校

5、青少年叛逆孩子管教學(xué)校

6、勵(lì)心智全封閉式管理學(xué)校

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勵(lì)心志學(xué)叛逆教育

• 1.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育--最終目標(biāo)：孩子期滿畢業(yè)后一段時(shí)間內(nèi)，如不良行為習(xí)慣反復(fù)且家長(zhǎng)要求返校，學(xué)校提供返校再教育培訓(xùn)，不收學(xué)費(fèi);從身心健康、行為習(xí)慣、道德人格、思想認(rèn)識(shí)、人文素養(yǎng)各方面得到有效成長(zhǎng)。
• 2.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育--教育優(yōu)勢(shì)：采用小班教學(xué)，同步小初高文化課輔導(dǎo)，因材施教保障學(xué)習(xí)效率，不耽誤文化課學(xué)習(xí)，開設(shè)家長(zhǎng)課堂，家校聯(lián)動(dòng)，學(xué)會(huì)與孩子有效的交流，引導(dǎo)家長(zhǎng)的自我成長(zhǎng)，共同進(jìn)步;陪伴式教育、軍事化管理、貧困山區(qū)生活實(shí)踐教育、專業(yè)心理輔導(dǎo)、國(guó)學(xué)教育、才藝培養(yǎng)、理想與職業(yè)規(guī)劃教育。
• 3.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育--教育特色：24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控：實(shí)施透明化管理，邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)，隨時(shí)可以看到孩子在校畫面，可以看到孩子的表現(xiàn);后續(xù)跟蹤教育：不定期回訪，學(xué)生畢業(yè)2年內(nèi)如有反彈，可免學(xué)費(fèi)再教育。
• 4.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育--選擇理由：針對(duì)孩子早戀厭學(xué)、叛逆、混跡社會(huì)、抑郁焦慮、親情冷漠、離家出走等不良習(xí)慣青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、準(zhǔn)軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育的封閉式叛逆管教學(xué)校。叛逆期孩子封閉式特訓(xùn)學(xué)校奉行“只有青少年問題，沒有問題青少年”的教學(xué)理念。
• 5.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育--學(xué)長(zhǎng)推薦：。用“心靈溝通”的方法，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，幫助孩子完成心理建設(shè)，讓孩子重新建立正確的人生觀和世界觀，從而更好的回歸家庭回歸社會(huì)。