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1.重生教育
2.青少年素質(zhì)教育學(xué)校
3.騰飛素質(zhì)教育
4.玉藍(lán)軍事化管教學(xué)校
5.興華勵志教育
6.軍培教育
7.勵志教育
8.勵萱青少年叛逆教育學(xué)校
9.明陽青少年教育
10.厚德教育
以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
勵志青少年教育集團(tuán)在此向所有選擇我們的家長,做出五大服務(wù)承諾
1、全校高清監(jiān)控,指定老師結(jié)對輔導(dǎo),確保孩子安全。
2、學(xué)員在校期間,24小時(shí)30分鐘內(nèi)快速響應(yīng)家長需求。
3、同步文化課程,小初高科目集中與小班結(jié)合教學(xué)。
4、畢業(yè)18個(gè)月內(nèi),心理老師定期回訪跟蹤確保效果。
5、畢業(yè)60個(gè)月內(nèi),問題反彈免學(xué)費(fèi)回校接受教育。勵志青少年教育集團(tuán)心理沙盤學(xué)校擁有24小時(shí)遠(yuǎn)程高清監(jiān)控,讓您在家每天可看到孩子在校的轉(zhuǎn)變?nèi)^程,了解學(xué)校的每天教學(xué)內(nèi)容及孩子的身體狀況和思想進(jìn)步。
我校在全國范圍招生,師資力量強(qiáng)大,采取小班制教學(xué)。真誠歡迎家長前來我校實(shí)地考察。我們秉承用良心辦教育、用愛心幫孩子的教育理念,始終堅(jiān)持不放棄一個(gè)孩子的信念,為每個(gè)孩子更好的未來不懈奮斗。
一、難題孩子的心理狀態(tài)有不自信、自私、不理智、悲觀厭世、哥們義氣、盲目跟風(fēng)等。后進(jìn)生學(xué)業(yè)成績一般都很差,教師不太喜歡她們,同學(xué)們又看不起她們,她們也是有自尊,因而倍感不自信。后進(jìn)生的家庭情況離異家庭的多,守留家中的孩子多。因而,她們欠缺溫暖,這種都使它們覺得比不上他人,有很深的不自信情懷。后進(jìn)生因?yàn)槌3+@得來源于家庭環(huán)境和家長的訓(xùn)斥和冷嘲熱諷,她們對生活也覺得冷漠,因?yàn)闆]有人生規(guī)劃,她們大多數(shù)消極、悲觀厭世,許多都自甘墮落、破罐破摔。
二、難題孩子的方式特性:非常容易不理智,攻擊能力強(qiáng),*行為的多,不馴服,奸詐難應(yīng)對,喜愛耍小聰明,辦事不老實(shí),但方式簡易,個(gè)人行為又十分孩子氣,不成熟。
青少年期是一個(gè)從兒童時(shí)代銜接到老年期的一化三改。在這里一時(shí)期,青少年們的生理學(xué)會快速生長發(fā)育至完善。人體的迅速進(jìn)步和發(fā)情的加快,使絕大多數(shù)青少年們對自身的身理情況不適合:生理學(xué)上的迅速完善使青少年兒童造成成年人感,心理狀態(tài)發(fā)展的相對性遲緩使她們?nèi)晕挥诎胪晟骗h(huán)節(jié)。一般說來,絕大多數(shù)青少年都是會覺得自身比真實(shí)年紀(jì)大,覺得自身的觀念和個(gè)人行為歸屬于成年人水準(zhǔn),期盼獲得和大人一樣的重視和信賴。殊不知因?yàn)榍榫w和工作能力進(jìn)步的局限,在應(yīng)對錯綜復(fù)雜的情形和苦惱時(shí),她們?nèi)匀黄诖@得成人的作用和維護(hù)。因此,青少年在某種意義上歸屬于少年兒童,某種意義又歸屬于成年人,不只是青少年自身,許多她們周圍的父母也不清楚究竟需要如何看待她們。結(jié)果,有時(shí)候青少年被作為成年人一樣看待,并給于她們重視和義務(wù),而有時(shí)候,又被作為少年兒童一樣看待,期待她們一點(diǎn)也不提出質(zhì)疑地聽從成年人,結(jié)果造成了青少年們的抵抗和叛逆?zhèn)€人行為。
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