康復(fù)

部分孩子會(huì)有語言發(fā)育遲緩，自閉癥，孤獨(dú)癥，感統(tǒng)失調(diào)等情況孤獨(dú)癥兒童的語言教育有其特殊性，糾正孤獨(dú)癥兒童的特異語言現(xiàn)象的思路和方案，也可以說是針對孤獨(dú)癥兒童的語言進(jìn)行的“補(bǔ)短”和“矯正”，但是，孤獨(dú)癥兒童語言教育應(yīng)該兩條腿走路，也就是說，“矯正”和“發(fā)展”要并行，在矯正中發(fā)展，在發(fā)展中矯正，在我們著力解決孤獨(dú)癥兒童語言發(fā)展滯后性和獨(dú)特性問題的同時(shí)，也需要按照正常兒童語言發(fā)展的規(guī)律，對孤獨(dú)癥兒童進(jìn)行語言教育，實(shí)踐證明，一部分孤獨(dú)癥兒童經(jīng)過科學(xué)的語言訓(xùn)練后，一方面他們?nèi)匀粫?huì)或多或少保留自己的“語言特點(diǎn)”，另一方面，他們的表達(dá)也可以向著越來越社會(huì)化的方向發(fā)展，如同荊棘上面開出的花朵，我們會(huì)欣喜地看到，他們的語言會(huì)有其獨(dú)特的魅力。

康復(fù)知識(shí)分享

怎樣才能改善有感統(tǒng)失調(diào)的孩子？

觸覺感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練方法：1歲左右的孩子可以通過輕柔按摩臉部、手臂、腳部、腹背等刺激觸感；2-3歲時(shí)需要通過各種形狀、質(zhì)地不同的物品，幫助孩子了解物品的特性，比如玩具；4-6歲的孩子需要為學(xué)齡期做準(zhǔn)備，可以適當(dāng)培養(yǎng)孩子的自理能力，例如自己吃飯、穿衣穿鞋、收納玩具等。

前庭覺感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練方法：可以通過旋轉(zhuǎn)、平衡、跳躍性、搖晃、姿勢反應(yīng)、位置距離等方式的訓(xùn)練，達(dá)到刺激前庭覺的目的，例如騎自行車、蕩秋千、蹦床、平衡木、旋轉(zhuǎn)椅、滑梯等，都是比較常見且孩子感興趣的訓(xùn)練方法。

本體覺感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練方法：本體覺訓(xùn)練主要培養(yǎng)孩子運(yùn)動(dòng)企劃能力，嬰兒期主要訓(xùn)練翻身、爬行、翻滾等，幼兒期訓(xùn)練孩子拍球、滑滑梯等，兒童期可以做一些運(yùn)動(dòng)較大的訓(xùn)練，例如跳繩、踢毽子、游泳、打羽毛球等。

聽覺感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練方法：經(jīng)典的聽覺訓(xùn)練游戲有：“拍拍手”，家長說數(shù)字，孩子按相應(yīng)數(shù)量拍手回應(yīng)；“辨動(dòng)物”，先讓孩子了解并模仿各種動(dòng)物的叫聲，再通過聽聲音分辨是哪種動(dòng)物的叫聲；“悄悄話”，找?guī)讉€(gè)小孩子一起做游戲，按順序排排坐，家長先告訴個(gè)小朋友，然后一個(gè)傳一個(gè)，較后可以比較哪個(gè)小朋友說的較準(zhǔn)確，可以適當(dāng)給一些獎(jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng)。

視覺感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練方法：可以通過記憶動(dòng)作來訓(xùn)練，先做出一些量慣性的動(dòng)作，注意動(dòng)作之間的連貫性，讓孩子重復(fù)練習(xí)，舞蹈也是訓(xùn)練視覺的一種方式；通過畫畫來鍛煉孩子的視覺，畫人、畫物甚至給圖案上色，都是比較好的方法。

康復(fù)機(jī)構(gòu)排名推薦

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推薦東方啟音康復(fù)

東方啟音成立于2007年，是國內(nèi)致力于兒童言語與智能發(fā)展的專業(yè)機(jī)構(gòu)，專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。通過引進(jìn)國際先進(jìn)言語治療技術(shù)，在國際、國內(nèi)專家顧問團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。

一、自閉癥兒童發(fā)育遲緩矯正課程

東方啟音自閉癥兒童發(fā)育遲緩矯正訓(xùn)練課程之一---OPM課程

二、課程簡介:

OMP發(fā)音口肌訓(xùn)練月套餐,是以東方啟音核心

美國言語發(fā)音訓(xùn)練技術(shù)為主的療效強(qiáng)化課。

結(jié)合發(fā)音,口肌訓(xùn)練有效改善兒童出現(xiàn)的各種癥狀問題。

三、課程特點(diǎn):

1."半日托式"幫助兒童及早適應(yīng)"入學(xué)模式",短期內(nèi)有效強(qiáng)化訓(xùn)練提升兒童的發(fā)音口肌能力。

2.運(yùn)用步驟化標(biāo)準(zhǔn)化的表格,定期由言語發(fā)音*評(píng)測和追蹤兒童能力水平,幫助兒童取得進(jìn)步!

3.定期舉辦"OMP家長培訓(xùn)班",根據(jù)學(xué)員情況進(jìn)行深度溝通和反饋解疑,指導(dǎo)正確的專業(yè)方法和技巧。

適合群體:發(fā)育遲緩、構(gòu)音障礙、唐氏綜合癥、腦癱等有言語障礙的兒童

四、為什么選擇東方啟音

東方啟音是一所正規(guī)的自閉癥兒童發(fā)育遲緩矯正訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，班次數(shù)多，并且開課時(shí)間也長，能夠?qū)⒆拥目祻?fù)訓(xùn)練效果有一定的保障；

其次東方啟音擁有多年的語言康復(fù)訓(xùn)練的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，專攻于語言發(fā)育遲緩的方向；

再次東方啟音的教學(xué)環(huán)境優(yōu)越，在交通便利的地方，并且機(jī)構(gòu)環(huán)境安靜優(yōu)美，非常適合孩子們的康復(fù)訓(xùn)練；

隨后東方啟音還擁有著先進(jìn)的教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)備，舒適的教學(xué)環(huán)境，讓孩子們能夠早日上進(jìn)行語言康復(fù)訓(xùn)練，幫助孩子們早日恢復(fù)正常的語言交流。

已在全國40多個(gè)城市開設(shè)直營自閉癥兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)，康復(fù)280000多個(gè)案例，值得您的信賴。

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