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1.學(xué)大教育
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學(xué)大教育,專注為中、小學(xué)生提供個性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等??偛孔溆诒本┏?,自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)19年的發(fā)展,已在全國100多所城市,設(shè)有近600所學(xué)習(xí)中心。
學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)19年,學(xué)大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國際教育及在線教育,2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個性化教育,全面開啟智慧教育新時代。
學(xué)大教育是A股市場上專注于個性化教育的上市公司,自2001年創(chuàng)立以來,紹興教育學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念,打造了包括個性化培訓(xùn)、全日制教育、職業(yè)教育、文化服務(wù)等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。
1.【個性教學(xué)】
為每個學(xué)生配備“六對一”個性化輔導(dǎo)團隊,針對每個孩子不同的學(xué)習(xí)情況和心理狀況,制訂獨特且行之有效的教學(xué)輔導(dǎo)方案和心理輔導(dǎo)策略,尊重每個學(xué)生的差異性,根據(jù)學(xué)生的個性特點提供適合的個性化教學(xué)方案
2.【教學(xué)理念】
學(xué)大教育在全國120+城市,擁有600+學(xué)習(xí)中心,覆蓋所有一、二線城市,并輻射三、四線發(fā)達城市。
學(xué)大秉承因材施教的教學(xué)理念,利用智能輔導(dǎo)平臺,對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行智能跟蹤,并依此形成精準(zhǔn)的個性化輔導(dǎo)方案,實現(xiàn)個性化教育。
2001年創(chuàng)立,專注為中、小學(xué)生提供個性化輔導(dǎo),提供1對1輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等服務(wù)的教育連鎖機構(gòu)
高中語文文學(xué)作品的閱讀答題技巧及方法
1.加強整體感知,明確所寫之物、所抒之情和所闡之理。細(xì)讀標(biāo)題,瀏覽開頭、結(jié)尾,篩選反復(fù)出現(xiàn)的詞、句(尤其抒情句、議論句)。
2.吃透題目要求,嚴(yán)格按要求答題。
3.找到符合題目要求的閱讀區(qū)間,有時閱讀區(qū)間跨度比較大,注意篩選、截取符合
題目要求的語句。精心概括,合理重組,必要調(diào)整,適當(dāng)轉(zhuǎn)換。
4.答案要完整,用詞準(zhǔn)確,所組句子要文通字順。
5.根據(jù)命題者設(shè)題“由淺入深”的特點,后面的題目可能會為前面題目作注腳。
6.在不限定字?jǐn)?shù)的前提下,根據(jù)所賦分值的多少,所留空間的大小作答,注意采點答題。
7.答案書寫雖不賦分,也要認(rèn)真。一般閱卷老師不會仔細(xì)琢磨你的答案,只有讓他們速讀時一目了然,才不至于丟失冤枉分。答案要做到每一句都有依據(jù),有出處,萬不可憑想當(dāng)然,率性而為。
答題技巧:
1.打破現(xiàn)代文閱讀的神秘感,要有“答案都在原文中”的觀點。
2.緊緊抓住文中的一些帶有提示性的詞語,如“因此”“所以”“但是”“尤其”;或概括總結(jié)性的較理性的詞語,如思想、意識、現(xiàn)實主義、浪漫氣息、奧秘、象征等。來具體推斷其理性內(nèi)涵和層次含義。
3.現(xiàn)代文閱讀的核心是“概括”內(nèi)容,這一點解決的辦法。就是在閱讀的段落內(nèi),以句號為單位,每一句概括一個意思,分條列出,不要被有些題目的“意思”“作用”“好處”所迷惑。談“作用”“好處”“意義”,也要依托內(nèi)容去淡,不可簡單地說“強化了主題,深化了中心,增強了效果,十分生動形象”等詞語,就應(yīng)付了事。
4.多答。因為現(xiàn)代文閱讀字?jǐn)?shù)逐漸放開,那么多答一點,就會多得分。況且答多了也不扣分。多答要注意兩點:(1)分條列出,概括作答,一般分?jǐn)?shù)多的題,答案要與分?jǐn)?shù)一致,即6分題。答3個小點即可。(2)答案不要重復(fù)或從反面去說,正面作答即可,不要用形象或描寫的語言。
以上是關(guān)于“廣西南寧市興寧區(qū)高中課外輔導(dǎo)機構(gòu)排行榜”的相關(guān)內(nèi)容。凱旋歸來神飛揚,高考硝煙有余香。飛揚跋扈為誰雄,一戰(zhàn)成名震八荒。指點江山未名湖,為國科研清華園。為了中華強且富,繼續(xù)深造苦讀書。志存高遠(yuǎn),一覽眾山小!
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