兒童自閉癥又稱孤獨癥,是一種較為嚴重的發(fā)育障礙性疾病。該病男女發(fā)病率差異顯著,在我國男女患病率比例為5~9:1。目前對于自閉癥還沒有更好的診療措施,而且自閉癥一般發(fā)病在3歲之前這個寶寶大腦發(fā)育的最佳時期,所以說,醫(yī)學界普遍認為對自閉癥患兒進行一系列具有針對性的心智行為訓練可以幫助寶寶挖掘潛能,通過早期干預的方式幫助寶寶恢復正常或接近正常。
1、康語兒童康復中心(專業(yè)治療)
2、雅恩健康(多元化康復訓練)
3、博愛兒康(持續(xù)跟蹤反饋)
4、拓慧教育(特色康復課程)
5、東方啟音(專業(yè)團隊)
(以上排名來自網(wǎng)絡,不分先后,僅供參考)
1.持續(xù)跟蹤與反饋:在康復訓練過程中,機構會定期跟蹤兒童的進展情況,及時向家長反饋訓練效果。同時,機構還會根據(jù)兒童的進展調整訓練計劃,確??祻陀柧毜某掷m(xù)性和有效性。
2.全面覆蓋、系統(tǒng)整合、強專業(yè)化,用前沿的教學思想、先進的教育技術為孩子搭建第二個港灣,全方位幫助孩子早日融入集體生活。
3.通過營造氛圍提升孩子在不同場景運用語言表達能力,營造集體學習氛圍,提升孩子的規(guī)則意識、模仿學習能力和社交技巧。
4.注重延續(xù):通過康復中心的老師傳授父母知識,使得孩子在回家之后,可以由父母協(xié)助做課程的延伸,讓孩子的大腦獲得持續(xù)訓練與發(fā)展。
5.服務內容涵蓋專業(yè)測評、自閉癥康復訓練、言語康復訓練、社交障礙、感統(tǒng)康復訓練、兒童口吃、專注力、動作不協(xié)調等各個方面。
兒童的語言障礙是自閉癥的表現(xiàn)嗎?
自閉癥兒童的語言障礙是其最顯著的癥狀表現(xiàn)之一。
盡管言語并不是自閉癥兒童診斷的必要條件,但不可否認的是,大部分被診斷為精神障礙或自閉癥的兒童可能都會伴隨語言發(fā)展的缺陷。與社會交往、象征游戲、情緒管理這些難以克服的障礙相比,言語通過密集教學后相對來說干預效果更為明顯。
自閉癥兒童的言語障礙程度和特點各不相同,但是共同的特點是他們并沒有學會像普通兒童那樣的溝通方式。
有些患兒甚至終生都沒有發(fā)展出口語技能,也有些患兒可能需要尋找其他的非口語溝通方式。盡管有些患兒具備口語能力,或者在早期干預下已經(jīng)發(fā)展出了部分詞匯,但是他們可能會說一些無意義的話語。對于高階的對話技能,很多患兒都答非所問,或者聲調缺乏變化,語言語調異常。
為什么有些自閉癥兒童沒有言語或者僅能發(fā)展出部分言語技能?答案尚不得而知。然而言語技能的不足使他們在實際生活和學習中面臨著諸多障礙,非常顯而易見的是言語技能不足的患兒可能會伴隨高頻的負向行為,如發(fā)脾氣、尖叫、破壞行為、攻擊行為、社交動機不足等。如果孩子沒有言語這項工具,他們便可能尋求這些負向行為作為溝通的主要方式。
自閉癥兒童的技能和負向行為通常是一種此消彼長的關系,言語技能的缺失可能使孩子的負向行為更為嚴重。
這些言語問題背后的生物機制非常復雜,也使得家長和教師不得不追趕兒童言語發(fā)展的黃金干預期。有時家庭成員會將這種現(xiàn)象片面理解為“開口晚一點”和“說話慢一點”,還有些非專業(yè)人員將兒童言語發(fā)展遲緩歸結于個體差異,這兩種觀點可能會錯過自閉癥兒童言語干預的關鍵期,使得孩子的言語干預事倍功半。當家長或教師察覺到孩子有上述言語發(fā)展異常的表現(xiàn)時,需立即尋求專業(yè)人員的幫助,以便盡早對孩子進行早期干預。
自閉癥譜系的孩子需要在生活情境中進行康復訓練,去專業(yè)的有責任心的大機構訓練是必要的,但是更重要的一點是,孩子的父母及照顧孩子的親人更需要從心理上進行改善,唯此,如果是真正的自閉癥患兒或是譜系兒童,才能從家庭根源上系統(tǒng)化、全面化、深入化地引導孩子健康成長,才能真正由小家的融入變?yōu)槿谌肷鐣@個大家庭。如果您還想了解更多詳細內容,可以咨詢我們的在線客服或留下您的聯(lián)系方式,期待您的咨詢。
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