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杭州蕭山區(qū)哪個高三補習班比較好

機構:學大教育 時間:2025-02-15 18:07:29 點擊:8

高中三年,高三是最關鍵的,這一年中三天一小考,一周一大考再正常不過,即使是學習再好的考生,成績也會有波動,而每次的波動,或多或少都會影響考生的情緒。

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學大機構簡介

作為個性化教育的倡導者,學大教育尊重學生個體差異,堅持以學生的個性化發(fā)展為核心,以發(fā)掘學生潛能、全面提升綜合素質為目標,借助智能化科技力量對學生進行因材施教。未來,學大教育將在“教研+”戰(zhàn)略的賦能下,全面提升教育教學質量,并始終以“服務學生成長,推動教育*,爭做社會貢獻”為己任,多元發(fā)展,研發(fā)出更多適于素質教育的課程,積極推動教育培訓行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。

高中預科、高中個性化課程

課程介紹:

基于大數(shù)據(jù)分析技術,利用線上線下相結合的教學產(chǎn)品,通過"采集,處理,轉化,跟蹤,搜索"的方式,專注于研究學生學習行為數(shù)據(jù),整理分析學生學習案例,設計執(zhí)行個性化教學方案,從而實現(xiàn)針對性教學與及時準確的教學服務,對學生學習全過程實施全場景一站式管理,為學生提供科學的學習條件與學習環(huán)境。

適用學員:

想挑戰(zhàn)自我,想挑戰(zhàn)更高目標的學員

復習籠統(tǒng)、片面,知識點、考點混淆不清,想系統(tǒng)性進行學習的學員

對題型分類困難,需要專業(yè)老師歸納總結的學員

對未來發(fā)展方向明確清晰的同學

教學體系:

測:統(tǒng)一入學測試,了解學習狀態(tài)、測出智能優(yōu)勢,分析學員綜合學業(yè)情況。

評:對學員每一次進階做出科學的評價,定期對學生的學習習慣進行評估。

講:學大一線教師依據(jù)每位學員特點,科學合理的講解知識。

練:隨堂練保證教學質量落實,課后練鞏固所學知識,專項練確保知識靈活運用。

考:階段測試及時掌握學員的學習情況。

授課內容:

數(shù)學:重點把握相似三角形、方程與方程組、圓、二次函數(shù)等知識點;側重鞏固基礎知識,形成系統(tǒng)化知識體系;

英語:重點復習必備詞匯,短語句型匯總,語法考點;練習閱讀理解,完形填空,書面表達;重點把握英語考試動態(tài)。

語文:注重知識系統(tǒng)化整理復習,在積累的基礎上實現(xiàn)質變。夯實其礎,訓練學生語言感悟能力。

其他:物理、生化、文綜。

課程特色:6+1教學管理模式

1.深度學習管理體系:實現(xiàn)學生在整個學習過程中的主體地位。

2.學業(yè)規(guī)劃師:負責學生的學習測試分析、學業(yè)規(guī)劃、學習方案制定。

3.學習管理師:對學生的學習進行全程跟蹤,記錄學生成長檔案、及時調整學習方案,保證學習目標的達成。

4.專屬學科教師:針對每個學員進行個性化、針對性的課堂教學、課后答疑、重點難點點撥、學習方法指導及學習成果監(jiān)控。

5.專業(yè)教研團隊:準確把握考情、學情變化,進行教學產(chǎn)品的開發(fā)與升級迭代。

6.學術顧問:各地中命題的教師,為教學提供專業(yè)準確的命題考情分析及教學教研建議。

7.教學督導:監(jiān)督教師的整個教學過程與學生的學習過程,關注異常情況并及時進行調整與處理以保證教學質量。

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學員評價:

  • 沈女士:剛開始不知道那個輔導機構好,后來聽別人介紹,說這里不錯哦,我就抱著試試的心態(tài)來看看的結果還是很好的,很滿意的,校園環(huán)境也很好,老師也是這也的輔導老師,我覺得我找對輔導學校了。
  • 龐先生:任課程教師,認真負責,有很強的敬業(yè)精神,和藹可親,幽默風趣,課堂氣氛十分活躍,講課有特色,很受學生歡迎。
  • 蘇女士:在網(wǎng)上對比了好幾家,也試聽了好幾家,要么就是老師太年輕,要么就是孩子不喜歡,要么就是環(huán)境距離問題,一直也找不到合適的,新東方是我們鄰居給我推薦的,她家孩子也在這上,上的效果還蠻好,說這邊老師都是*的教師,很有經(jīng)驗。帶孩子來試聽了一節(jié)課,孩子覺得還行,就報了一學期的,后面再看孩子學的效果吧

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補習班可及時補上欠缺的知識,增強學習成績,補習效果好不好這是取決于學生的學習態(tài)度和補習機構的質量兩方面的,不過上補習班肯定還是有好處的!如果想了解更多學大教育的相關課程內容,或了解成學大教育學校地址、課程安排、學習費用等相關信息,請撥打文章底部的電話咨詢,會有專業(yè)的老師為你免費解答所有疑問!


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