進(jìn)入高三以后,學(xué)生的學(xué)習(xí)也進(jìn)入了一個(gè)新的階段,為了總復(fù)習(xí)能有更多的時(shí)間,各科上課節(jié)奏開(kāi)始加快,學(xué)業(yè)任務(wù)相應(yīng)加重，基礎(chǔ)不扎實(shí)的學(xué)生在此階段就會(huì)明顯感到跟不上節(jié)奏,慢慢地自信心還會(huì)嚴(yán)重受挫,感覺(jué)力不從心，高考備考常見(jiàn)的誤區(qū)：要求越緊，反抗越強(qiáng)，高考是一種選拔性考試，能夠升入重點(diǎn)中學(xué)繼續(xù)就讀的學(xué)生畢竟是少數(shù)，這就對(duì)初一、初二年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)并不理想的學(xué)生造成很大的心理壓力，于是，在一些孩子身上，會(huì)出現(xiàn)與家長(zhǎng)、老師的要求格格不入的行為，諸如對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)所謂、行為習(xí)慣逐漸散漫，甚至發(fā)生更為嚴(yán)重的叛逆對(duì)立現(xiàn)象，要求越緊，反抗越強(qiáng)，失望也就越大。

1、學(xué)大教育-專注初高中文化課補(bǔ)習(xí)

2、戴氏高中輔導(dǎo)-高三全科集訓(xùn)

3、韋德培訓(xùn)學(xué)校-高中補(bǔ)習(xí)

4、名師薈教育-專注高中文化課補(bǔ)習(xí)

5、金博教育-高中全科托管

6、秦學(xué)教育-一站式輔導(dǎo)

7、大智教育-弱科補(bǔ)強(qiáng)

8、京譽(yù)教育-一對(duì)一輔導(dǎo)

9、美博教育-個(gè)性化輔導(dǎo)

10、京太教育-高中補(bǔ)習(xí)學(xué)校

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高考輔導(dǎo)班的費(fèi)用其實(shí)并不低,無(wú)論是在哪個(gè)城市,輔導(dǎo)班的費(fèi)用都會(huì)高一些,現(xiàn)在家長(zhǎng)為了孩子們的學(xué)習(xí),可能會(huì)愿意花費(fèi),但是有些家庭可能是支撐不起的,所以選不選擇補(bǔ)習(xí)班,和自己的家庭情況也是有很大關(guān)系的.同學(xué)們補(bǔ)課都是有選擇的補(bǔ),自己哪個(gè)科是弱項(xiàng),就補(bǔ)哪科,但是一科的費(fèi)用可能是100元每天,每天可能也就補(bǔ)兩個(gè)小時(shí),有些輔導(dǎo)班可能會(huì)更貴,大概在300元左右,如果補(bǔ)20天的話,可能就會(huì)在2000元左右,當(dāng)然也有1000元左右的,這算是非常便宜的了。

1.學(xué)大教育開(kāi)設(shè)的高中英語(yǔ)1對(duì)1提升課程，此課程能夠幫你解決英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，帶您有效掌握英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)，提升英語(yǔ)詞匯儲(chǔ)備量，為高考英語(yǔ)做好準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)掌握高效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧，幫你在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上能夠提高學(xué)習(xí)效率。

2.想要學(xué)好歷史，可不是僅僅靠背就能解決問(wèn)題的，從聽(tīng)課開(kāi)始到記筆記，再到復(fù)習(xí)、訓(xùn)練等，一個(gè)好的學(xué)生都能按部就班進(jìn)行，有自己的學(xué)習(xí)思路，并能在理解上記憶，所以歷史學(xué)科學(xué)不好，最重要的應(yīng)該是反思自己身上有哪些不正確學(xué)習(xí)習(xí)慣，然后改正，如果不能明確找出問(wèn)題，就來(lái)做個(gè)能力檢測(cè)，老師能找出問(wèn)題所在，也能為你做一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

3.如果是高中年級(jí)的文科生，那么學(xué)大教育這邊就有專門的文綜課程可供孩子報(bào)名學(xué)習(xí)，能結(jié)合高中地理各項(xiàng)知識(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)，圍繞真題試卷進(jìn)行講解，孩子通過(guò)老師指點(diǎn)能解決自身的地理學(xué)習(xí)問(wèn)題，掌握考試的方向和重難點(diǎn)分布等，能相對(duì)以前較為輕松應(yīng)對(duì)考試，從而騰出更多時(shí)間復(fù)習(xí)其他薄弱科目。

如何復(fù)習(xí)高考生物

學(xué)習(xí)生物同其他學(xué)科一樣，不能急于求成、一步到位。如學(xué)習(xí)減數(shù)*過(guò)程，開(kāi)始只要弄清兩次*起止，染色體行為、數(shù)目的主要變化，而不能在上新課時(shí)對(duì)染色體行為、染色體、染色單體、DNA數(shù)目、與遺傳三定律關(guān)系、與有絲*各期圖像區(qū)別等一并弄清。后者只能在練習(xí)與復(fù)習(xí)中慢慢掌握。

此外，同學(xué)們?cè)谏飶?fù)習(xí)的過(guò)程中要善于歸納總結(jié)，一般都是將知識(shí)分塊復(fù)習(xí)。但當(dāng)復(fù)習(xí)完一部分內(nèi)容之后，就應(yīng)該把各分塊的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，歸納整理成系統(tǒng)的知識(shí)。這樣不僅可以在腦子里形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，而且也便于理解和記憶。

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