進(jìn)入高中以后,學(xué)生的學(xué)習(xí)也進(jìn)入了一個新的階段,為了能有更多的時間,各科上課節(jié)奏開始加快,學(xué)業(yè)任務(wù)相應(yīng)加重，基礎(chǔ)不扎實的學(xué)生在此階段就會明顯感到跟不上節(jié)奏,慢慢地自信心還會嚴(yán)重受挫,感覺力不從心。

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學(xué)大教育

• 1.學(xué)大教育--最終目標(biāo)：根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)科特點和輔導(dǎo)需求，為學(xué)生定制個性的輔導(dǎo)內(nèi)容。包括：校內(nèi)各科目個性化1對1同步輔導(dǎo)
• 2.學(xué)大教育--教育優(yōu)勢：面向基礎(chǔ)知識薄弱的考生提供的個性化委托輔導(dǎo)，考試串講與?？?，暑假的預(yù)科課程輔導(dǎo)，優(yōu)等生單科或全科強化，小升初培優(yōu)等
• 3.學(xué)大教育--教育特色：幾人課堂優(yōu)勢互補提升、加強知識理解與滲透能力、趣味互動課堂不枯燥、提升自發(fā)解決難題的能力
• 4.學(xué)大教育--選擇理由：提出并實踐了6對1服務(wù)模式，為每一個學(xué)生提供全方位的個性化教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)，包括：專業(yè)的教育咨詢師、資深的學(xué)科教師、細(xì)致周到的班主任（學(xué)習(xí)管理師）、優(yōu)秀的陪讀教師、心理咨詢專家、個性化教育專家
• 5.學(xué)大教育--學(xué)長推薦：從自身做起，摒棄自私自利、狂妄傲慢，用真心去履行我們應(yīng)該盡到的社會責(zé)任，用真心去回饋幫助我們的人，用真心去服務(wù)需要我們幫助的人