高三的學習一定要抓基礎，并把知識網(wǎng)絡化、系統(tǒng)化。在此基礎上學以致用，應用到實際生活中。因為現(xiàn)在的高考正由知識型向能力型轉化。1.把高一、高二的期中、期末試卷以及其他重要試卷進行匯總、分析了解自己的長處，找出欠缺或不足，這樣，實施下一步學習計劃才會“有的放矢”。2.利用假期補缺、補漏。先補容易補的知識，后補有難度的知識。只有循序漸進、由淺入深，才會做到“事半功倍”。3.制訂長期有效的高三學習計劃。根據(jù)自身實際知識和智力水平以及身體條件，制訂長期、合理的學習計劃，并且要持之以恒，避免“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。4.將學科知識“類化、細化、系統(tǒng)化”，作全面復習安排。要高屋建瓴，將各科知識分門別類；先宏觀調控，再精耕細作；對各科知識如此梳理，學習才會有章法，解題思路才會更為清晰。切忌“眉毛胡子一把抓”。

進入高中以后,學生的學習也進入了一個新的階段,為了能有更多的時間,各科上課節(jié)奏開始加快,學業(yè)任務相應加重，基礎不扎實的學生在此階段就會明顯感到跟不上節(jié)奏,慢慢地自信心還會嚴重受挫,感覺力不從心。

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• 1.學大教育：量身打造的全學科穩(wěn)目標沖刺型全日制課程，分為班組課程及1對1專項提升課程，根據(jù)學生基礎知識水平分班，力求班型教學安排安全貼合學生情況而制定。
• 2.學大教育：軍事化管理，每日嚴格按照時間表執(zhí)行日常學習生活管理，24小時貼身式老師伴學，學生學習情況實時反饋，家長隨時了解孩子學習進展。
• 3.學大教育：學生在進入高考文化課輔導集訓班時，會對學員進行測試，且會根據(jù)學生的學習及特點、各科成績、目標院校等制定更加適合孩子的教學方案。
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在以后同學聚會的時候你是上層人士還是底層人士，你要想過好的生活就必須去學習知識，現(xiàn)在社會的發(fā)展，做什么都是離不開知識的，可能有很多人沒有知識也成功了，但是試問你有他們經(jīng)濟頭腦嗎，你有他們的眼光嗎，而且現(xiàn)在的社會形勢也決定，各行各業(yè)沒有知識是不行的。你要想有好的未來，想有好的異性，想你身邊的朋友都是高層人士，你現(xiàn)在就必須努力去學習，不為別人，為自己掙一口氣，讓自己在未來可以有資本去炫耀！