一、?？诮渚W(wǎng)癮機構排行榜名單一覽

1.勵心智學素質教育學校

是經(jīng)有關部門在加強未成年人思想教育道德建設的有關精神指導下，為幫助存在早戀、厭學、叛逆、親情淡漠等問題的學生回歸良好而成立的教育機構。

2.正苗啟德特訓學校

青春期叛逆孩子特訓基地專門針對問題青少年進行心理輔導、品行重塑、文化熏陶、勞動實踐、特長培養(yǎng)為特色的專業(yè)教育咨詢機構。

3.啟善素質教育學校

是一所以拯救有早戀、叛逆、厭學逃學、離家出走、自卑自閉、抑郁、沉迷網(wǎng)絡、打架斗毆等行為表現(xiàn)的孩子為己任，專業(yè)從事問題青少年心理疏導、行為糾正、職業(yè)技能拓展的專業(yè)學校。

4.環(huán)帝叛逆特訓學校

主要幫助孩子解決叛逆、網(wǎng)癮、厭學、逃學、早戀、自私、自卑、自閉、離家出走、人格異常、打架斗毆、暴 力傾向、奢侈消費、親情冷漠等眾多青少年常見問題，預防青少年違法犯罪，引導孩子心理健康、樂觀向上、熱愛生活、愛好學習、陽光自信。

5.善聆叛逆教育學校

面向全國招收有網(wǎng)癮，早戀，叛逆，厭學逃課，自卑自閉，奢侈消費，*傾向，心理人格異常，打架斗毆，親情冷漠，自理能力差，與父母老師溝通困難，離家出走等叛逆的孩子。

6.正德青少年特訓學校

是一家專業(yè)從事問題青少年心理教育行為矯正引導教育以及培養(yǎng)孩子感恩教育的專業(yè)機構。

7.孔德青少年特訓學校

專業(yè)針對叛逆問題少年，學校進行正規(guī)化，全方位的改造，同時對青少年進行心理疏導和行為矯正。

8.弦歌青少年素質教育學校

是一所針對網(wǎng)癮、叛逆、厭學、早戀、奢侈消費、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進行心理輔導、行為矯正、素質培養(yǎng)、文化補習、著重親情培養(yǎng)的正規(guī)叛逆期孩子教育學校，遠程透明安全辦學。

9.雷鷹叛逆特訓學校

提供全封閉軍事化管理，針對叛逆、厭學、早戀、網(wǎng)癮等問題孩子進行教育和轉化，占地面積較大，有較多的班級和教職工，累計結業(yè)學生眾多。

10.新起點勵志教育學校

作為一家專業(yè)的叛逆青少年素質教育學校，以心理輔導、文化輔導、行為微控三位一體的輔導模式，特色教育教學、感恩勵志教育、另外開設興趣班讓孩子陽光自信，另外安排24小時貼心陪護，守護成長。

二、勵心智學特訓學校的優(yōu)勢

1.以家長和孩子共同成長為教學目標，讓孩子掌握良好的溝通能力，自我調整及自控能力，充分發(fā)掘孩子的內在潛能，改變孩子的不良思想行為習慣，培養(yǎng)孩子的學習興趣。

2.24小時遠程視頻監(jiān)控，實施透明化管理，家長隨時可以看到孩子在校畫面，定期開設家長課堂，家校聯(lián)動，引導家長的自我成長。

3.采取準軍事化管理，全封閉式教學，依靠先進的心理教育理念，以人為本，良心辦學，以全天候不間斷心理輔導方式，專業(yè)幫助青少年解決成長問題。

4.很多老師從事青少年素質培訓教育十余年，具有較高的教育培訓實戰(zhàn)經(jīng)驗，掌握青少年心理行為發(fā)展規(guī)律。

5.注重學生的心理健康和情感需求，能夠提供及時的心理輔導和支持，促進學生的情感發(fā)展和心理健康。

三、勵心智學特訓學校溫馨提示

1、家長過度干涉孩子的生活，讓孩子變得叛逆。想要孩子不那么叛逆，你應該學會尊重他們的想法和選擇，不要總是跟孩子說這不對那不行。即便你知道他做出的選擇是錯誤的，你也應該溫和的開導他，或者讓他自己去嘗試一下失敗，這樣他不僅能夠自己理解對錯，他們心里對你的所作所為也會表示感激。

2、因為他們具有非常強烈的*意識，我們要給予他們相應的信任。孩子們常常說，我爸爸、媽媽不信任我、不理解我。這種情況下，我們要給予他一定的權利、信任，一些事情可以讓他*去做，接納他們做得不那么好的一面。因為他們處于半成人期、兒童化的狀態(tài)，所以，信任是非常重要的。

3、這個階段的孩子已經(jīng)具備了*意識，生理上和心理上并存。而且自尊心特別的強，做什么事情都喜歡爭強好勝，不喜歡被家長和老師管束。家長就要有包容的態(tài)度，這是青少年成長中的一個轉折點。多和孩子在一起溝通，讓孩子主動傾訴他的心聲，說出內心的想法。

4、當孩子對父母的意愿出現(xiàn)逆反的時候，作為家長不要急著去反對、去壓制。試著先安定一下自己的情緒，試想一下出現(xiàn)逆反的原因。不能對孩子的意見視而不見、完全忽視。這樣會更加的激化他們的逆反心理。找到他們的逆反原因之后，充分的理解他們，再來根據(jù)具體的事情給他做出分析。你善意的理解與包容，孩子是有感覺的，他們的心會被你溫暖，而變得接受而不是抗拒。

5、孩子出現(xiàn)“叛逆”的情況，說明家長和孩子的認知節(jié)奏不同步，并且精神鏈接出了問題，是的，孩子不只需要在物質上吃飽穿暖，在精神上同樣需要“吃飽穿暖”，家長不重視滿足孩子的精神需求，孩子就會另辟蹊徑，自己找尋精神食糧，心靈一旦得到成長，就會為自己的權益據(jù)理力爭，孩子的這種行為被家長認為是“叛逆”。