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廣西欽州市叛逆管教青少年學(xué)校十大榜首匯總一覽

機構(gòu):國內(nèi)知名的叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校 時間:2025-02-27 13:22:11 點擊:15

叛逆

廣西欽州市叛逆管教青少年學(xué)校十大榜首匯總一覽

1、勵心志學(xué)

勵心志學(xué):是一家專業(yè)的青少年不良行為矯正學(xué)校,是一家具有十多年經(jīng)驗的致力于自我成長、家庭幸福、事業(yè)成功、社會和諧的心理健康教育機構(gòu),自成立以來,成功幫助眾多叛逆少年重返校園,受到家長的高度評價。

2、水沫榕泉教育(家長認(rèn)可)

水沫榕泉教育(家長認(rèn)可):主要研究和實施方向:主要針對學(xué)習(xí)壓力大,不能堅持學(xué)校學(xué)習(xí),厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、物質(zhì)濫用、消費過度、親情冷漠、沒有目標(biāo)等問題和心理障礙康復(fù)期的青少年學(xué)生。

3、湘學(xué)教育(經(jīng)驗豐富)

湘學(xué)教育(經(jīng)驗豐富):學(xué)校軍事化管理,老師教官學(xué)生同吃同住, 培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識,提高自我控制力;專業(yè)1對1心理輔導(dǎo):針對孩子問題個性化輔導(dǎo),一對一心理咨詢,團體心理輔導(dǎo),沙盤治療;行為習(xí)慣養(yǎng)成課程:從細(xì)節(jié)嚴(yán)格要求每一位學(xué)生學(xué)習(xí)生活,內(nèi)務(wù)整理,生活方面學(xué)會自理自立,農(nóng)村勞動體驗教育。

4、興華教育(學(xué)員評價好)

興華教育(學(xué)員評價好):經(jīng)有關(guān)部門在加強未成年人思想教育道德建設(shè)的有關(guān)精神指導(dǎo)下,為幫助存在早戀、網(wǎng)癮、逃學(xué)厭學(xué)、叛逆、親情淡漠、過度消費等問題的學(xué)生回歸良好而成立的教育機構(gòu)。新葉教育是一所集理論研究、教學(xué)實踐、跟蹤輔導(dǎo)為一體的問題青少年教育機構(gòu),是一所以國學(xué)教育為主,心理輔導(dǎo)為輔的綜合素質(zhì)教育機構(gòu)

5、旭陽教育(辦學(xué)歷史久)

旭陽教育(辦學(xué)歷史久):學(xué)校定期組織學(xué)生進行勞動體驗農(nóng)活,指導(dǎo)生活不容易,懂得感恩;法制道德教育課程:為提高學(xué)生法律意識,進一步深化法制教育,學(xué)校加大預(yù)防未成年人犯罪力度宣傳,定期參加公益活動:學(xué)校定期組織學(xué)生開展社會公益實踐活動,樹立正確的人生觀,價值觀。

6、正苗啟德教育(本地靠譜學(xué)校)

正苗啟德教育(本地靠譜學(xué)校):經(jīng)有關(guān)部門在加強未成年人思想教育道德建設(shè)的有關(guān)精神指導(dǎo)下,為幫助存在早戀、厭學(xué)、叛逆、親情淡漠等問題的學(xué)生回歸良好而成立的教育機構(gòu)

7、知恩教育(心理輔導(dǎo)專業(yè))

知恩教育(心理輔導(dǎo)專業(yè)):所集理論研究、教學(xué)實踐、跟蹤輔導(dǎo)為一體的問題青少年教育機構(gòu),是一所以心理輔導(dǎo)為主,軍事訓(xùn)練為輔的綜合素質(zhì)教育機構(gòu)。學(xué)校充分發(fā)掘?qū)W員的內(nèi)在潛能,改變孩子的不良思想行為習(xí)慣,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣.我校堅持以孩子為本,以走進孩子心靈、塑造健全人格為理念,幫助孩子樹立正確的三觀,開啟美好的人生。

8、至善教育(軍事化管理模式)

至善教育(軍事化管理模式):24小時遠程視頻監(jiān)控,家長通過app隨時可以看到孩子在校畫面,邀請家長監(jiān)督教學(xué);24小時遠程視頻監(jiān)控,透明化管理,邀請家長監(jiān)督教學(xué),隨時可以看到孩子在校畫面,讓家長放心。

9、志和教育(團隊專業(yè))

志和教育(團隊專業(yè)):開設(shè)有家長課堂,家校聯(lián)動,引導(dǎo)家長自我成長,學(xué)會與孩子溝通,雙管齊下解決孩子的叛逆網(wǎng)銀問題;學(xué)員在戒網(wǎng)癮叛逆學(xué)校接受教育期間,所有教育活動皆與學(xué)生或老師在一起。

10、020叛逆教育(比較受歡迎)

020叛逆教育(比較受歡迎):同步文化輔導(dǎo)課程 學(xué)校開設(shè)文化課程,書畫課,行為輔導(dǎo), 心理輔導(dǎo), 文學(xué)教育相結(jié)合的教育模式,改變孩子不良行為習(xí)慣的同時,文化課程不落下;全封閉式軍事化管理,老師與學(xué)生同吃同住,培養(yǎng)孩紀(jì)律性,改變懶散的生活習(xí)慣,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

叛逆

選擇勵心志學(xué)叛逆教育的理由

辦學(xué)宗旨

我們是一所以青少年心理困惑,行為不良習(xí)慣為研究對象,針對“貪玩、厭學(xué)、逃學(xué)、叛逆成癮、早戀,行為不端”,“不想學(xué)、不會學(xué)、學(xué)不好、不好學(xué)”的青少年進行轉(zhuǎn)化教育,利用半年或一年的時間,對其進行半封閉式軍事化培訓(xùn)教育。學(xué)校著重于改變學(xué)生的不良行為習(xí)慣,挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛能,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,開發(fā)學(xué)生的智力能力,使學(xué)生具有自我控制能力和全新的精神面貌,重新回歸到學(xué)習(xí)中去,使學(xué)生懂得感恩,懂得生活,懂得做人,懂得學(xué)習(xí)。

教育理念

矯正教育,養(yǎng)成教育,充分發(fā)揚學(xué)生的個性,點撥學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從小事做起,從自己做起,從身邊的事情做起,將情感教育,賞識教育,戒律教育,文化課補習(xí)(文化輔導(dǎo))和技能培訓(xùn)貫穿始終,使我們的教與學(xué)具有針對性的實效性。

辦學(xué)思路

著眼于“誠信、創(chuàng)新、人性觀”管理,獨創(chuàng)人性化的養(yǎng)式教育和激勵教育,不打罵學(xué)生,注重對學(xué)生進行心理咨詢—心理矯正—心理輔導(dǎo),通過以教育和快樂體驗,做到“因人而異,因材施教”的原則,使我們的學(xué)生對學(xué)習(xí)、生活有一個新的認(rèn)識和提高的效果。通過半年一年的軍事化技能培訓(xùn)與教育,在培養(yǎng)與發(fā)展學(xué)生個性的正確引導(dǎo)下,加強人生觀、價值觀、知識觀、事業(yè)觀及生命教育的意義,根據(jù)特殊環(huán)境和現(xiàn)代人的基本生存理念,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中貼近實際,使學(xué)生懂得人生責(zé)任—人的權(quán)利—人的義務(wù)。對學(xué)生進行文化課的實習(xí)和強化,學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡,所學(xué)班級的具體情況,分別進行文化輔導(dǎo),實行“擇差”重點教育原則,進行突破性文化學(xué)習(xí),常態(tài)化輔導(dǎo)的科目有:美術(shù)、書法、鋼筆字帖、描圖等,突破文化輔導(dǎo)的目的是:能夠盡快地掌握學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)的技巧,教育培養(yǎng)與自我培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,使學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間,沒有“擇差”的壓力,營造快樂學(xué)習(xí)的氛圍。

辦學(xué)原則

我們教學(xué)的原則始終貫穿勵志教育理念,建立教育和諧、快樂學(xué)習(xí)的平臺,在穩(wěn)定學(xué)生的原有文化的基礎(chǔ)上,使學(xué)生在學(xué)生上達到有差轉(zhuǎn)優(yōu)的目的。

辦學(xué)愿景

為了構(gòu)建和諧社會,挽救教育這些“學(xué)困生”,學(xué)校通過心理輔導(dǎo),法律知識教育,賞識教育,擇差教育(文化),興趣培養(yǎng),生活體驗和軍事技能培訓(xùn),開展快樂互動,幫助孩子提高自信、提升自我道德修養(yǎng),挖掘內(nèi)在潛能,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,掌握學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力,促使學(xué)生有自我約束和生命的價值觀念,成為一個對社會有用的合格人才。

叛逆

干貨分享

叛逆期的孩子早戀厭學(xué)怎么辦?

一、理性看待

青春期的孩子情竇初開是很正常的事情,我們不應(yīng)該在發(fā)現(xiàn)孩子早戀時,選擇打罵、或者是強制孩子不能戀愛,這樣反而會引起孩子的叛逆心心理。

我們可以引導(dǎo)孩子看一些比較出名的愛情故事,和孩子聊聊他的愛情觀,甚至可以聊父母自己的愛情故事。給點時間孩子從心里釋放自己的情感,敞開心扉。

二、陪伴孩子

父母應(yīng)該抽空多陪伴孩子,多跟孩子聊天,了解孩子對于“早戀”的看法。并且我們應(yīng)該給孩子自己的選擇權(quán),尊重孩子的選擇。鼓勵孩子說出自己的想法,以一種平和的態(tài)度去對待。

叛逆期的孩子更需要我們平等的溝通,開放坦白的和孩子談青春期的事,才能幫助孩子打破“早戀”的神秘感。

三、成為孩子的朋友

當(dāng)我們試著去看到孩子,而不是讓孩子實現(xiàn)我們的期待,就可以更好的構(gòu)建親子的溝通關(guān)系。當(dāng)孩子信任我們,把我們當(dāng)成朋友的時候,有什么想不明白的事情他們也會主動和我們精心溝通。

四、告知早戀的危害

如果簡單的勸說沒有作用的話,不妨站在孩子的角度,告知對方早戀的危害。讓孩子明白,好的戀愛應(yīng)該是互相進步成長。我們也應(yīng)該讓孩子明白,喜歡一個人是很正常的事情,但是男女交往應(yīng)該保持適當(dāng)?shù)木嚯x,潔身自愛才能贏得別人的尊重。

五、做好心理教育工作

但孩子早戀厭學(xué)的時候,我們還應(yīng)該給予孩子一定的鼓勵,幫助孩子做好心里教育的工作。并且學(xué)會為孩子創(chuàng)造成功的機會,通過獎勵等方式,提高孩子對于學(xué)習(xí)的興趣。

六、總結(jié)

青春叛逆期的孩子對于感情總是會充滿了幻想,對于他們而言“早戀”可能更多的是屬于一種探索的行為。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會好好的指引孩子,才能給孩子塑造更好的戀愛觀和價值觀。

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