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高考語文學(xué)習(xí)方法精髓,學(xué)好語文的十大習(xí)慣
1.熟讀、背誦的習(xí)慣。
2.閱讀課外讀物的習(xí)慣。
3.推敲語言文學(xué)的習(xí)慣。
4.積累語言材料的習(xí)慣。
5.記曰記的習(xí)慣。
6.規(guī)范地書寫的習(xí)慣。
7.專注地聽人說話的習(xí)慣。
8.說普通話、說話文明得體的習(xí)慣。
9.勤思考、愛質(zhì)疑的習(xí)慣。
10.勤查工具書的習(xí)慣。
課文預(yù)讀“兩步法”學(xué)習(xí)語文的步就是預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)的好處很多。你養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣以后,不但能更好地學(xué)習(xí)新課,而且還能提高自學(xué)語文的能力。有人作過為樣的比喻:掌握好預(yù)習(xí)的方法,就像獲得一把“金鑰匙”一樣重要。在這里,“金鑰匙”就是指自學(xué)能力。
怎樣做好預(yù)讀課文
粗讀——掃除障礙
預(yù)習(xí)一篇課文,先要粗讀一遍。遇到疑難的字、詞,要查一查字典、詞典,掃除障礙。只有做好這些準(zhǔn)備工作,才能通順地朗讀課文,了解課文大意,并加深對課文的理解。例如:《岳陽樓記》中,“浩浩湯湯”中的“湯”(shāng)容易讀錯,當(dāng)“水流大而急”講?!氨∧黑ぺぁ敝械摹摆ぁ?míng)當(dāng)“昏暗”講,這樣就容易理解了。
細(xì)讀——找出問題
細(xì)讀就是認(rèn)真細(xì)致地讀。試著分段,概括段意、中心思想。逐句、逐段地讀,提出疑難問題。例如,預(yù)習(xí)《孔乙已》這篇小說,文章為什么說“孔乙已是站著喝酒而穿長衫的人呢?”并在句子下面畫一道線,打上一個“?”號,等上課時,帶著這個疑問用心聽老師講解,那時,會很快明白的。當(dāng)然,預(yù)習(xí)時,千萬別忘了研讀每課前的“預(yù)習(xí)提示”和“閱讀提示”。“預(yù)習(xí)提示”主要是針對課文的重點和難點提出一些啟發(fā)性問題,引起學(xué)生的思考,不要求回答,同時提出一些字詞,要求學(xué)生利用工具書去理解和掌握。預(yù)習(xí)可以使同學(xué)們嘗到學(xué)習(xí)的快樂,上課時,老師提問,同學(xué)們也能對答如流了。
付出終有收獲,努力會有結(jié)果,功名成就在即,此刻莫要焦慮,心中會有擔(dān)憂,黎明前的節(jié)奉,高考就如行舟,隨風(fēng)隨水無憂。前路一片光明,愿你心想事成。
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