
秦學課外培訓(指定訓練基地)
機構地址:本地
開班形式:滾動式開班
秦學課外培訓(指定訓練基地):
“1對1”個性化輔導,是“診斷課”、“個性輔導”、“定期診斷檢測”、“個性輔導”的過程,是一個不斷循環(huán)著的體系秦學課外培訓(指定訓練基地)的優(yōu)勢:
整個個性輔導的過程,就是糾正學生不良學習方法的過程,能充分調動他們自主學習的積極性,培養(yǎng)學生的學習興趣,通過教師有計劃、有步驟地引導,使之由被動學習向主動思考轉變,態(tài)度的轉變,決定了對一個學生的最終輔導成效學員評價:
- 任先生:教學環(huán)境蠻好的,老師都很負責照顧學生,很感謝老師們的付出
- 蔣女士:擔心孩子學習跟不上,帶他來了解一下。上了一節(jié)試聽課,孩子反饋不錯,說老師講課很有趣味性,方法也很不錯,準備學一段看看。

新東方高考培訓(科學備考)
機構地址:本地
開班形式:滾動式開班
新東方高考培訓(科學備考):
由專職教師對一個學生進行的綜合輔導,包括學習方法、學習態(tài)度、課程歸納、重點總結、疑問解答、心理指導等多方面新東方高考培訓(科學備考)的優(yōu)勢:
學生可根據(jù)自己的學科要求選擇合適的教師指導,每學科選擇一名專業(yè)教師,由專業(yè)教師為其制訂詳細的學習輔導計劃,充分合理安排學生各科學習時間學員評價:
- 胡女士:學習環(huán)境很好,教室很寬敞,還有咨詢室,老師們也都很熱心,和孩子溝通了一下,就在這報名了
- 鄭女士:剛給孩子報名的課,還不知道效果怎么樣,先看看吧。主要校區(qū)離家近,老輔導品牌,放心。

騰大教育培訓(封閉校區(qū),努力沖一本)
機構地址:本地
開班形式:滾動式開班
騰大教育培訓(封閉校區(qū),努力沖一本):
致力于傳播先進教學思想,研究先進教學方法,開發(fā)先進教學產品,提供先進教學服務,幫助更多學生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機會騰大教育培訓(封閉校區(qū),努力沖一本)的優(yōu)勢:
定期向家長反饋學生表現(xiàn)及學習情況,學生及家長向老師提出意學員評價:
- 龐先生:我們報名的一對一輔導還是很不錯的,老師安排的課程規(guī)劃合理,配套內容與練習豐富,難度適中,節(jié)奏適中,跟老師溝通及時愉快
- 胡女士:朋友孩子之前在這里報名的,據(jù)說不錯,問了孩子說效果可以,比在學校學習針對性強,學習效率高

銳思高考培訓(全日制教學)
機構地址:本地
開班形式:滾動式開班
銳思高考培訓(全日制教學):
專門致力于學生學習能力開發(fā)和培養(yǎng)、自主學習社區(qū)建設、家庭教育研究和咨詢、課外輔導服務的全國連鎖個性化教育機構銳思高考培訓(全日制教學)的優(yōu)勢:
學校提出的教育理念為“愛,賦予人們學習的靈感”,堅信每一個學生都是獨特的,他的成功需要有個性化的教育和培養(yǎng)方式學員評價:
- 安女士:應該還可以吧,我們是帶孩子試聽過以后才報名的,小孩子感覺老師講的可以,希望成績能飛速提升吧!
- 徐先生:想給孩子報高考培訓班,結果不知道怎么選,后來隨便選了這里教育,沒想到孩子??颊娴倪M步了很多,看來實力還是相當不錯的

博大高考培訓(初高中全日制培訓機構)
機構地址:本地
開班形式:滾動式開班
博大高考培訓(初高中全日制培訓機構):
自成立以來,經過多年探索與發(fā)展,始終秉承“教育根植于愛”的教育理念,關注每一個孩子學習成長的細節(jié),從學生的個性化學習成長出發(fā),以強大的教學研究為基礎,注重教務服務和教研質量為核心競爭力,打造*的教研團隊,采用獨創(chuàng)的教育服務體系,為每一位學生提供高品質、高效率的個性化教學服務博大高考培訓(初高中全日制培訓機構)的優(yōu)勢:
運用現(xiàn)代心理學與行為學,從個性特征、心理特征、接受方式、年齡階段、學習環(huán)境等因素發(fā)現(xiàn)西南地區(qū)孩子的學習需求,開創(chuàng)同心圓教學新模式(N對一,N對N教學模型)即從心理咨詢出發(fā),激活孩子求知欲,發(fā)掘自我動力;匹配個性化的學習方法, 專業(yè)老師系統(tǒng)輔導;專職班主任全程服務跟進,形成教育閉環(huán)學員評價:
- 杜先生:這里的老師真的是很用心了,孩子每次的錯題都會幫助督促孩子標記的清清楚楚,而且下次上課還會組相關的練習,這樣一來孩子怎么可能沒有進步
- 蔣先生:很感謝這里的老師,這里的老師很好說話,全程溝通沒有障礙,老師對學生負責,學習有勁頭,對高考充滿信心

捷登培訓(有實力)
機構地址:本地
開班形式:滾動式開班
捷登培訓(有實力):
采用一對一、小班級大班的班級學習模式,滿足不同學員學習需要。同時配有專業(yè)的教學老師,對于同學們學習中存在的問題能夠及時查漏補缺,助力同學學習捷登培訓(有實力)的優(yōu)勢:
聚集教育界的精英,經過多年的教育研究和實踐總結出一套行之有效的全新的教育模式――個性化教育(PPTS)。注重學習興趣的激發(fā),在傳授知識的同時,樹立學生學習的信心,培養(yǎng)學生頑強的意志品質、沉著冷靜的心理素質和積極健康的生活心態(tài),規(guī)范學生學習習慣,培養(yǎng)學習能力,從而全面提高學生的學習品質學員評價:
- 傅女士:一定要報名一對一教學,老師特別專業(yè),針對我的弱項進行輔導,效果很明顯。果然是錢花哪哪好
- 曾女士:這里的老師非常好評,對孩子的問題耐心解答,有一次孩子作業(yè)做到10點,遇到不會的問題問老師,老師也耐心解答,特別好

名師薈培訓(大機構值得信賴)
機構地址:本地
開班形式:滾動式開班
名師薈培訓(大機構值得信賴):
對學生學習全過程提供科學,優(yōu)越的學習條件與學習環(huán)境,通過技術與機制的保障,讓個性化教育真正回歸“因材施教”的本質,簡單,有效的解決學生的問題名師薈培訓(大機構值得信賴)的優(yōu)勢:
學習管理師全程監(jiān)督指導,確保反感執(zhí)行深度和力度無偏差,定期回訪,及時反饋,隨時修訂輔導方案使考生處于最佳狀態(tài),沖刺高分學員評價:
- 胡女士:很喜歡課堂上老師的講課方式,老師的講課內容和方式都讓我聽得很舒服,老師熱情又優(yōu)秀,超值!??!
- 丁女士:孩子平時挺勤奮的,感覺是學習方法不對,因此就讓孩子在這里報名學習,針對性沖刺一下,現(xiàn)在孩子的確有了很大的改變,感謝老師

龍文高考培訓(封閉沖刺,短期提升集訓)
機構地址:本地
開班形式:滾動式開班
龍文高考培訓(封閉沖刺,短期提升集訓):
專注于學生學習能力的培養(yǎng)和學科知識的輔導,視教學質量為生命,深受學生和家長的認可,口口相傳,成就了全國最大規(guī)模的個性化教育連鎖機構。致力于傳播先進教學思想,研究先進教學方法,開發(fā)先進教學產品,提供先進教學服務,幫助更多學生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機會龍文高考培訓(封閉沖刺,短期提升集訓)的優(yōu)勢:
專職班主任會全程陪同學生上課,既是監(jiān)督老師是否按中心的教學大綱進行授課,對教學效果進行即時評估;也是對每一位學生的學習狀況進行詳細記錄,及時處理發(fā)現(xiàn)問題并幫助學生分析有效的學習方法。專職班主任老師將通過談心緩解同學們的學習心理壓力,堅定同學們的學習目標和人生理想學員評價:
- 盧先生:小孩太皮了,超級叛逆,聽同事的建議將孩子送到這里輔導,機構管理非常嚴格,聽其他家長說老師都很負責,很嚴格,期待孩子進步
- 張女士:孩子學習不是太好,經過多家對比,選擇在這個輔導班報名以后,我感覺價格合理,報名的人也多。期待有效果

學大高考全封閉連鎖機構(學生認可)
機構地址:本地
開班形式:滾動式開班
學大高考全封閉連鎖機構(學生認可):
憑借著一流的師資隊伍、專業(yè)的服務團隊、先進的教育輔導系統(tǒng)、獨特高效的教育方法和完善的管理模式,已向全國校區(qū)所在地的廣大中小學生、家長和用戶成功提供了教育服務,并先后幫助數(shù)以萬計的中小學生實現(xiàn)了素質和成績的突破,考上了理想的中學和大學,得到家長的一致好評學大高考全封閉連鎖機構(學生認可)的優(yōu)勢:
通過最新上線的e學大平臺以及線下個性化輔導,讓每位學生都能專享個性化智能六步輔導流程。該流程會充分挖掘學習潛力,規(guī)范學生學習習慣,培養(yǎng)學習能力學員評價:
- 蔡先生:非常不錯,環(huán)境很好,我家孩子在這里學習有一段時間了,學習效果還是不錯的,現(xiàn)在英語水平也得到了很明顯的變化,我們很欣慰
- 傅先生:孩子一直不穩(wěn)定,幸好遇到這里的老師比較專業(yè),從源頭出發(fā),幫孩子找到了主要的學習問題所在,一對一補習,孩子成績上來了,也穩(wěn)定了。

勵學課外培訓(小班全日制,口碑好,短期沖刺)
機構地址:本地
開班形式:滾動式開班
勵學課外培訓(小班全日制,口碑好,短期沖刺):
在教學過程中實施有針對性的教學,實施“專職教師1對1定向輔導+名校學子榜樣家教+專職教師全程陪讀”的輔導模式勵學課外培訓(小班全日制,口碑好,短期沖刺)的優(yōu)勢:
引進具有多年高考教學經驗的老師與我校具有激情和創(chuàng)新的青年教師一起進行教學和管理工作,建立科學的組織管理機構和嚴格的規(guī)章制度學員評價:
- 陳先生:孩子進入高中后,化學學習波動大,就在這里報名了單科補習一對一課程,老師教的很不錯,經過一段時間的學習,孩子的進步很大。
- 蒲女士:學渣過來報道,自從在這里報名輔導一對一后,再也不像以前再課堂上聽天書了,慢慢在學校也能跟上了,本來準備擺爛了的,感恩這里老師,讓我重拾自信,面對高考